【正文】 綜上所述，此系 統(tǒng)開發(fā)目標已明確，在技術和經濟等方面都可行，并且投入少、見效快 . 6 2 軟件需求說明書 編寫目的 我們學校的計算機課程采用上機考核方式，以前所用的考試系統(tǒng)由于種種原因不能滿足一些要求，需要添加新的功能，因此我們對考試系統(tǒng)重新設計和開發(fā)出一套全新的考試系統(tǒng)的項目，并得到老師的大力支持。 b 從總體上考慮，系統(tǒng)應該實現(xiàn)下列功能： 對教師來說，包括試卷管理、題庫管理、成績管理。 成績管理：教師可以查看考生的考試成績，并針對不同的課程進行成績統(tǒng)計，包括 考試人數(shù)、最高分、最低分、平均分以及各分數(shù)段得分人數(shù)等。 2..3 處理流程 給出所建議系統(tǒng)的處理流程和數(shù)據(jù)流程 圖 模擬考試流程圖 8 圖 2..2 考 試系統(tǒng)流程圖 圖 考試題庫管理系統(tǒng)流程圖 9 系統(tǒng)數(shù)流圖分析 圖 考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 10 圖示 考試系統(tǒng)管理流程圖 數(shù)據(jù)字典定義； 數(shù)據(jù)字典有四類：數(shù)據(jù)項，文件，數(shù)據(jù)流，加工 a) 數(shù)據(jù)流定義 表 考生登陸信息 數(shù)據(jù)流名：考生登陸信息 簡述：考生進入考試系統(tǒng)中的身份 組成：考生學號 +考生姓名 注釋：考生只能參加考試只能登陸一次 11 表 空白試卷 數(shù)流流名：空白試卷 組成：考生學號 +姓名 +（選擇題） +（判斷題） +（填空題） +（ office 操作題） +考試時間 注釋：考生沒有做題的試卷 表 選擇題 數(shù)據(jù)流名：選擇題 組成：題名 +題號 +{問題 +選項 A+選項 B+選項 C+選項 D+答案 +結果 } 注釋： 每一次生成的選擇題都不一樣， 結果 都 為空 表 判斷題 數(shù)據(jù)流名：判斷題 組成：題名 +題號 +{問題 + +[答案 A|答案 B]+結果 } 注釋：結果為空 表 Office 操作題 數(shù)據(jù)流名： office 操作題 組成：題名 +題號 +word 操作題內容 +word 操作題要求 + excel 操作題內容+excel 操作題要求 + power point 操作題內容 +power pint 操作題要求 表 填空題 數(shù)據(jù)流名：填空題 組成：題名 +題號 +{問題 + 答案 +結果 } 注釋：結果為空 表 備份答題卷 數(shù) 流 名：備份答題卷 簡述：試卷類對象初始化的一個 string 型數(shù)據(jù) 組成：考生學號 +姓名 +（選擇題） +（判斷題） +（填空題） +（ office 操作題） +考試時間 +考試剩余時間 +結果 注釋：每隔 1 分鐘生成一次 12 表 考試設置信息 數(shù)據(jù)流名：考試設置信息 組成：選擇題數(shù)目 +選擇題分值 +判斷題數(shù)目 +判斷題分值 +office 操作題分值 +考試時間 注釋：是生試卷試 題 和考試的要求 表 學生信息表 文件名：學生信息表 組成： {學生姓名 +學號 +班級 } 組織：按班級排列 表 學生成績表 文件名：學生成績表 組成： {學號 +成績 +考試狀態(tài) } 表 判斷題儲存表 文件名：判斷題儲存表 組成： {題序排列號 +問題內容 +答案 A|答案 B]+} 注釋：按題序列號排列 表 選擇題 儲存表 文件名：選擇題儲存表 組成： {題序列號 +問題內容 +選項 A+選項 B+選項 C+選項 D+答案 } 注釋：按題序列號排列 表 填空題儲存表 文件名：填空題儲存表 組成： {題序列號 +問題內容 +答案 } 注釋：按題序列號排列 13 表 Office 操作題儲存表 文件名： Office 操作題儲存表 組成： {題序列號 +組成：題名 +題號 +word 操作題內容 +word 操作題要求 + excel 操作題內容 +excel 操作題要求 + power point 操作題內容 +power pint 操作題要求 +web 內容 +web 操作要求 } 注釋：按題序列號排列 表 答題卷備份表 文件名：答題卷備份表 組成： {學號 +答題卷 } 注釋：按學號排列 加工 表 抽取選擇 題 加工名：抽取選取擇題 激發(fā)條件：收到生成選題要求 加工邏輯： 1 聯(lián)結數(shù)據(jù)庫， 2 隨機抽取選擇題庫中考試要求數(shù)量的選題 執(zhí)行次數(shù)：一人一次 表 抽取判斷題 加工名：抽取判斷題 激發(fā)條件：收到生成選題要求 加工邏輯： 1 聯(lián)結數(shù)據(jù)庫， 2 隨機抽取判斷題庫中考試要求數(shù)量的判斷題 執(zhí)行次數(shù)：一人一次 14 表 抽取 office 操作題 加工名：抽取選 office 操作題 激發(fā)條件：收到生成 office 操作題要求 加工邏輯： 1 聯(lián)結數(shù)據(jù)庫， 2 隨 機抽取 office 操作題庫中考試要求數(shù)量的 office 操作題 執(zhí)行次數(shù)：一人一次 表 試卷備份 加工名：試卷備份 激發(fā)條件：每一分 加工邏輯： 1 對考試類中對象初始化，生成二進制數(shù)據(jù)流 2 將生成的二進制數(shù)據(jù)流轉化這 Unicode 字符串 3 聯(lián)接數(shù)據(jù)庫，將生成的字符串，保存到數(shù)據(jù)庫中 執(zhí)行次數(shù)： 每一分鐘備份一次 表 試卷備份 加工名：試卷恢復 激發(fā)條件：收到恢復試卷的考生學號 加工邏輯： 3 聯(lián)接數(shù)據(jù)庫，讀取該學號考生備份文件 2 將生成 的文件字符串 的轉化這 二進 制數(shù)據(jù)流 1 對考試類中對象逆初始化，生成 考試類 執(zhí)行次數(shù)： 當考試發(fā)生中斷時執(zhí)行 4 運行環(huán)境規(guī)定 設備 列出運行該軟件所需要的硬設備。主要目的是為學生平時學習和自測、大規(guī)?？荚嚋y驗服務。概要設計就是將系統(tǒng)劃分成模塊，并決定每模塊的功能和模塊間的調用關系以及模塊的界面 概要設計將軟件系統(tǒng)分解成許多模塊，決定每個模塊的 外部特征，即每個模塊的功能和界面（輸入和輸出），以便詳細設計人員參考和進行詳細設計。在考生進入考試系統(tǒng)時，要求確認其考試資格，并跟據(jù)不同的情況返回不同的值。 7. 讀取數(shù)據(jù)庫信息模塊：根據(jù)要求，從數(shù)據(jù)庫中讀取需要的信息。 12. 提交試卷模塊：先將考生試卷保存到數(shù)據(jù)庫中，然后評卷，并把考試分數(shù)保存到數(shù)據(jù)庫中。 本軟件的接口一般是通過窗體控件輸入輸出數(shù)據(jù)，用戶只需在需要操作的窗體控件以輸入 數(shù)據(jù)，然后點擊確定就可以。 圖 判斷題設計圖 外部接口 說明本系統(tǒng)同外界的所有接口的安排包括軟件與硬件之間的接口、本系統(tǒng)與各支持軟件之間的接口關系。 ? 成績 信息， 包括的數(shù)據(jù)項有： 考生學號、成績、考試狀態(tài)等。 ? office 操作題信息：包括數(shù)據(jù)項有： word文檔內容、 word 操作要求、 excel 文檔內容、 excel 操作要求、 web內容、 web操作要求。 22 ? 表 學生信息表 列名 數(shù)據(jù)類 型 長度 是否這空 注釋 id varchar 16 no 學號 Name varchar 16 no 姓名 Class varchar 16 no 班級 Sex Char 8 No 性別 ? 表 學生成績表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為空 注釋 id Varchar 16 No 學號 score Float 8 yes 分數(shù) state Int 4 No 考試狀態(tài) ? 表 考試設置表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為空 注釋 Testtime no 考試時間 Numberofjudge yes 判斷題數(shù)量 Valueofjudge int 4 yes 判斷題每小題分數(shù) Numberofselect Int 4 yes 選擇題數(shù)量 Valueofselect Float 8 Yes 選擇題每小題分數(shù) Valuetypecharacter Float 8 Yes 中文打字測試分數(shù) Valuetypeenglish Float 8 Yes 英文打字測試分數(shù) Ratecharacter Int 4 Yes 中文打字合格速度 Rateenglish Int 4 Yes 英文打字合格速度 Typechtime Int 4 Yes 中文打字時間 Typeentime Int 4 Yes 英文打字時間 valueoffill Float 8 Yes 填空題每小題分數(shù) numberoffill Int 4 Yes 填空題數(shù)量 23 表 管理教師密碼表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為空 注釋 Password Char 16 Yes 管理教師密碼 表 判斷題庫 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 是否為空 注釋 Th char 10 no 順序號 Content Char 200 Yes 問題 ans