論文報告課題研究報告寫作格式簡介-wenkub
2022-11-13 21:35:54 本頁面
【正文】 主要來源就是研究課題提出的假設(shè)及研究對假設(shè)驗證的結(jié)果。三為論證，即以論據(jù)證明論題的論述過程。 三、寫作內(nèi)容和要求 （一）題目 題目的內(nèi)容 類型、定位、作用 寫作要求 標題要準確 標題要新穎 題式可多樣 標題要簡潔 （二）署 名 署名的方式 集體署名 個人署名 署名的規(guī)則 貢獻大?。禾岢鲅芯吭O(shè)想、承擔(dān)研究工作、解決關(guān)鍵問題。屬于支柱性概念。 研究報告又分： 研究的對象和方法 研究的內(nèi)容和假設(shè) 研究的步驟及過程 研究結(jié)果的分析與討論：研究報告的重點部分。 具體要求有： 掌握材料要充分。 語言使用要規(guī)范。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集） 內(nèi)部邏輯要嚴密。成果概括（結(jié)論必須指出解決了哪些問題、還有哪些沒有解決？）；今后研究的展 望；對教育教學(xué)實踐的建議等 要求：總結(jié)全文，深化主題，揭示規(guī)律，指明方向。 討論部分要簡練。 引用論點要慎重。 圖表使用要恰當(dāng)。 結(jié)果分析與討論材料缺乏的原因 研究設(shè)計缺乏一種系統(tǒng)觀，討論問題思路狹隘 操作過程不夠到位，操作措施不夠落實 ，就產(chǎn)生不了深刻的感受和體驗 文獻資料檢索不夠，對他人的研究研究缺乏了解，對自己結(jié)果的討論就缺乏客觀性、支持的力度 反映結(jié)果的項目指標難以確定 測量的方法與手段較難選擇 數(shù)據(jù)的處理與分析要求
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