小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末歸類復(fù)習(xí)題-wenkub
2023-05-27 01:57:29 本頁(yè)面
【正文】 瑰寶敦煌壁畫(huà)是中華文化的（ ），藏有敦煌壁畫(huà)的莫高窟也被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。絢麗 壯麗祖國(guó)的山河是多么的（ ）。兩個(gè)孩子睡得正香甜，呼吸的均勻而（ ）。猛烈 激烈 強(qiáng)烈課上，同學(xué)們（ ）地討論問(wèn)題。陳列 排列博物館里（ ）著許多遠(yuǎn)古動(dòng)物的骨骼化石。人們苦苦（ ）天帝，可是天帝毫不理會(huì)。六年級(jí)語(yǔ)文期末歸類復(fù)習(xí)題選擇詞語(yǔ)填空：寂靜 幽靜夜深了，村子里一片（ ），偶爾聽(tīng)到幾聲狗叫。和平只能用斗爭(zhēng)取得，（ ）是換不來(lái)和平的。我們的教室里（ ）著整齊的桌椅。雖然賣火柴的小女孩家屋頂上最大的窟窿已經(jīng)擋住了，但是有什么用呢？風(fēng)還是（ ）地灌進(jìn)來(lái)。屹立 矗立 聳立一座座造型各異的建筑（ ）在城市之中。梁枋間彩畫(huà)（ ），有雙龍戲珠、單龍飛舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。這塊潔白無(wú)暇的玉石真是稀世（ ）。解放軍向敵人陣地（ ）開(kāi)炮。他工作很久了，還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的（ ）。雖然眼前這種“（ ）”的圖景絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻受到一種美德感動(dòng)。嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅那里的戰(zhàn)斗形式很（ ），所以組織決定派江姐去充實(shí)對(duì)敵斗爭(zhēng)的力量。爸爸做事（ ）、冷靜，一副認(rèn)真的樣子。（ ）花費(fèi)再大的力氣，我（ ）愿意去嘗試一下。有時(shí)彎曲（ ）屈服和毀滅，（ ）為了生存和更好的發(fā)展。（ ）掌握良好的學(xué)習(xí)方法，我們（ ）能獲得更佳的學(xué)習(xí)效果。1狄仁杰（ ）下令給那些死囚開(kāi)釋刑具，（ ）秘密上書(shū)武則天。1（ ）熱愛(ài)孩子的人，（ ）能贏得孩子的愛(ài)。2（ ）大家一起努力，我們（ ）能獲得成功。2（ ）天下大雨了，（ ）路變得不好走。桑拿決定，（ ）漁夫回來(lái)怎樣生氣，（ ）要收養(yǎng)這個(gè)孩子。3哦，（ ）大人們?cè)趺凑f(shuō)，（ ）我們是上路了，一步一步地上路了。 他在外語(yǔ)學(xué)院工作，會(huì)說(shuō)三、四國(guó)英語(yǔ)。 在老師的耐心教育下，小鳳改正了很多不正確的缺點(diǎn)。1這道題最后終于被解答出來(lái)了。1春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、月影一起晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。有些地方雖然有路，卻一定未必能通向遠(yuǎn)方。2即使是行筆還是用色，每個(gè)朝代不同的繪畫(huà)風(fēng)格都?xì)v歷在目
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