【正文】 的旅游感受寫下來。老師沒有讓我們馬上回答，而是讓大家回憶自己的旅游經(jīng)歷。他上課時，常常逗得我們哈哈大笑。我愛您，老師！范文： 我的老師 何老師雖然年紀(jì)只有三十多歲，可頭上卻已經(jīng)有了不少的白發(fā)，臉上的皺紋也多起來。精彩結(jié)尾： 花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長?！班忄忄狻币魂囀煜さ母吒穆曇魝鱽?，賴?yán)蠋煗M面春風(fēng)地走進教室。參考題材：，連下課十分鐘也不休息，都顯得十分疲憊，面容憔悴；2. 下課時，總是親切地摸摸學(xué)生的頭，幫學(xué)生系好紅領(lǐng)巾；3. 鼓勵我們多看課外書，還經(jīng)常把一些好書介紹給我們 ，經(jīng)常給我們講課本以外的知識，來擴大我們的閱讀面 ；4. 不僅指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識，同時還教我們?nèi)绾巫鋈耍?. 班級里發(fā)生了什么違規(guī)違紀(jì)的事情，總是逃不過她那雙銳利的眼睛，他總會及時地進行批評教育；絕妙開頭： A、從小到大，我們遇到過很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默.....我喜歡的老師是我們的班主任老師，從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們,呵護著我們成長。讓我們拿起筆，記下和老師一起度過的時光，選一件寫一寫。參考題目：《嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師》《夸夸我的班主任》《感謝您，老師》《師恩難忘》寫作提示：仔細(xì)觀察老師的身材、長相、穿什么樣的衣服。 B、我很幸運，從一年級讀到三年級，教我們語文課的是經(jīng)驗豐富的賴?yán)蠋?，我可喜歡上她的課了。 E 、我們的數(shù)學(xué)老師是杜老師，他今年大約三十多歲，中等身材，留著平頭，一雙不大不小的眼睛炯炯有神。我愛你，老師！老師像春天的微風(fēng)，把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)，把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)，審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風(fēng)，無情地吹走我們的雜質(zhì)與污點。但他常笑容可掬，神采奕奕。在這笑聲中，同學(xué)們學(xué)習(xí)知識又快又好。同學(xué)們一下臉上陰天轉(zhuǎn)晴，然后老師又引導(dǎo)大家分析本文的景點，路線和心情，并且讓大家畫出示意圖。啊，那場面好感動人！一下子，教室里靜悄悄的，同學(xué)們個個筆走龍蛇。 何老師為了讓我們課后多學(xué)些知識，經(jīng)常給我們買書，精心設(shè)計思考題，指導(dǎo)我們快速閱讀。前一段，班上有幾個男同學(xué)，天天惹老師生氣。我生病的時間內(nèi)，成績不但沒下降，反而上升了。我愛您，何老師！第二單元 明月 中秋節(jié)那天，你是怎樣度過的？寫下來。我禁不住這美的誘惑，悄悄地走了出來。沿著通往花園的小路，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海里了。”“OK!” 第一輪，爸爸出題：“請說出關(guān)于月的詩句。舉杯邀明月，對影成三人?！卑职窒肓讼?，說：“嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂。 第三單元 民族之花中國是個多民族和睦相處的國家，各民族都有自己的文化習(xí)俗，選一項寫下來。 　 我很喜歡中國結(jié)，也很喜歡小動物。 　 這是一個黃色的魚形中國結(jié)，經(jīng)大師們的巧妙編織，中國結(jié)變得栩栩如生。有一次，我的一位同學(xué)到我家做客。 第四單元 收獲有耕耘，才會有收獲?！钡拇_，書是我們的好朋友，它帶給我們無窮的知識，無盡的收獲。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。奶奶家的對面，有一條清澈的小河。我走近一看，他們首先慢慢靠近螃蟹，然后用閃電一般的速度捉住它的后背。然后開始數(shù)起來，1,2......31,32！32只！我們歡呼起來。我的收獲真大呀！第五單元 橋 人類發(fā)明了橋，使道路更加通暢。 范文：我家鄉(xiāng)的嫩江大橋 說起橋，大家想起的很可能是趙州橋或盧溝橋等等，因為它們歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，經(jīng)歷了風(fēng)雨千百年；說起現(xiàn)代橋，大家又都會想到長江大橋、成昆鐵路大橋，因為它們雄偉、壯觀，它們使天塹變通途而我今天要介紹給大家的不是它們，而是我家鄉(xiāng)的嫩江大橋。宏偉的嫩江大橋，就像一條彩虹橫跨嫩江?！　　　∥覑奂亦l(xiāng)的嫩江大橋！第六單元 方寸世界許多人愛好集郵或者喜歡郵票，因為設(shè)計精美的小小郵票中蘊含著豐富的知識，給人以無限的樂趣。從一枚枚圖案精美、設(shè)計別致的郵票中，我們能讀到的不僅僅是它表面的故事，還有道不盡的內(nèi)涵。那么今天我就給你介紹我喜歡的一枚郵票吧！精彩結(jié)尾： 小小的郵票你既能增長我們的知識，還能豐富我們的課余生活。哇！原來郵票里還有這么多知識呀?。ㄠ]票的來源） 其中有一張《孔融讓梨》的郵票深深地吸引了我，這張郵票不但色彩鮮艷，而且采取了連印的方式，整體人物構(gòu)圖采用了“V”字形。雖然我們現(xiàn)在都是獨生子女，但都有堂兄妹、表姊妹。（集郵受益）第七單元 地名 我國不少地名富有情趣。 編地名謎語。2實地考察。蓓蕾街東起玉林中路，北接藍(lán)天路，呈“L”型，長百余米，寬不足十米，是一條很小的街道，就像一個很小的花骨朵，含苞待放，嬌艷欲滴，故名“蓓蕾”。我們就像含苞未放的花兒一樣，在蓓蕾街，在幼兒園，在爸爸媽媽們的關(guān)愛下快樂地成長。我想，這可能就是成都的魅力所在，傳統(tǒng)和現(xiàn)代，悠閑的慢生活和充滿朝氣的快節(jié)奏完美融合。參考話題：在規(guī)則面前，我……為你喜歡的游戲?qū)懲娣ㄕf明和游戲規(guī)則寫作提示： 開頭（略寫）沒有規(guī)矩，不成方圓……有了規(guī)則……才能有序的生活?！边@句話說的一點都不錯。精彩結(jié)尾：通過這次比賽我明白了：只有遵守規(guī)則，我們的游戲才能玩的更快樂，我們的生活也會更美好。但是，看著這書空白，我心里踏實極了，因為規(guī)則面前，我戰(zhàn)勝了自己！看到爺爺采納了我的建議，我的心里有說不出的高興，因為在規(guī)則面前我遵守了，真是“國有國法，家有家規(guī)。題目可以確定為《我和一支歌的故事》，也可另擬題目，如《難忘的一首歌》《難忘的一次音樂課》等。選定材料后，考慮怎樣開頭、結(jié)尾、怎樣敘述事情的經(jīng)過，重點突出什么，表達(dá)怎樣的思想感情。結(jié)尾力求簡短有力，既要與開頭相照應(yīng)，又要點名主題。記得有一次，我們單元考試，當(dāng)發(fā)下試卷時，??？不知道為什么，我才考了七十分?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”一陣熟悉的旋律像長了翅膀似的飛進我的耳朵，我不由自主地停下了腳步，原來對面的超市正播放著這首歌曲。續(xù)寫：錢能買到……，但是買不到……我的壓歲錢把自己在“初顯身手”中的調(diào)查整理