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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教案-wenkub

2023-05-26 23:54:44 本頁(yè)面
 

【正文】 務(wù)機(jī)構(gòu)不斷細(xì)化和增加,這類項(xiàng)目中有投資少、見(jiàn)效快、競(jìng)爭(zhēng)也日漸激烈。比如生產(chǎn)飲料、中藥、工藝美術(shù)品、服裝與食品加工等。其特點(diǎn)在于產(chǎn)權(quán)歸創(chuàng)業(yè)者個(gè)人所有,企業(yè)由創(chuàng)業(yè)者自由掌控,決策迅速,但創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)業(yè)資源整合比較困難,并且受個(gè)人才能限制。例如.企業(yè)流程再造。:可分為創(chuàng)建新企業(yè)和既有組織內(nèi)創(chuàng)業(yè)。譬如,我國(guó)改革開放初期的創(chuàng)業(yè)者以及下崗職工的創(chuàng)業(yè)行為大都屬于這種類型。 :依據(jù)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)可以將創(chuàng)業(yè)分成生存型創(chuàng)業(yè)與機(jī)會(huì)性創(chuàng)業(yè)。團(tuán)隊(duì)必須做的核心工作是:對(duì)商機(jī)的理性分析和把握,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和規(guī)避,對(duì)資源的最合理的利用和配置,對(duì)工作團(tuán)隊(duì)適應(yīng)性的分析和認(rèn)識(shí)。商業(yè)機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的核心驅(qū)動(dòng)力,創(chuàng)始人或工作團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的主導(dǎo)者,資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō),不斷學(xué)習(xí)擴(kuò)充自己的資源,建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是非常重要的。 對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),擁有多少創(chuàng)業(yè)資源在一定程度上體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)成功的可能性。 Y3 j9 D39。 R/ s1 g h) _7 U% X6 W C h39。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,絲毫不差。你要想度,不必找我,請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。 觀音菩薩自己求自己的故事某人在屋檐下躲雨,看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。杰弗里?蒂蒙斯指出,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)由一位非常有能力的創(chuàng)業(yè)帶頭人建立和領(lǐng)導(dǎo)的,他的業(yè)績(jī)記錄不僅向我們展示了成就,也展示了一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須擁有的品質(zhì)。那些讓投資者覺(jué)得不放心的團(tuán)隊(duì)就不要投了,不然的話反而是雙方都不開心。 第二是團(tuán)隊(duì)。何伯權(quán)認(rèn)為,投資選項(xiàng)目要看三個(gè)方面:行業(yè)趨勢(shì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、商業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)者可以是一個(gè)人,也可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)自于你所處的環(huán)境極其變化。在這中間還要有一些被淘汰掉。成功的創(chuàng)業(yè)者和投資家都知道,一個(gè)好的思路未必是一個(gè)好的商機(jī)。創(chuàng)業(yè)者為個(gè)人創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)和增加個(gè)人財(cái)富的可能性,對(duì)許許多多夢(mèng)想著開創(chuàng)自己事業(yè)的人而言,創(chuàng)業(yè)不但是一種充分實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),更是發(fā)揮個(gè)人潛能的舞臺(tái)。知識(shí)、技術(shù)和管理已成為重要的生產(chǎn)要素并參與增值和分配。問(wèn)題是,如果領(lǐng)導(dǎo)、專家自己家有個(gè)大學(xué)生,他們會(huì)如此這般地轉(zhuǎn)變觀念嗎?所以,結(jié)合時(shí)代的發(fā)展以及中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),在中國(guó),尤其從2000起,促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的那個(gè)外因大大地起作用了,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行普遍意義上的創(chuàng)業(yè)教育就應(yīng)運(yùn)而生。2001年,114萬(wàn)2002年,145萬(wàn)2003年,212萬(wàn)2004年,250萬(wàn)2005年,375萬(wàn)2006年,412萬(wàn)2007年,495萬(wàn)2008年,559萬(wàn)2009年,610萬(wàn)2010年,630萬(wàn)2011年,650萬(wàn)2012年,680萬(wàn)2013年:699萬(wàn)2014年:700萬(wàn)2015年:749萬(wàn)2016年:765萬(wàn)人2017年:795萬(wàn)。事物的發(fā)展既有外因的作用,也有內(nèi)因的作用。實(shí)際結(jié)果表明:一個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功.往往可以帶動(dòng)幾個(gè)甚至一批大學(xué)生或社會(huì)待業(yè)人員的就業(yè)。特別需要關(guān)注的是:隨著高等教育數(shù)量和規(guī)模的擴(kuò)張,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題也日漸突出。作為世界第一人口大國(guó),我國(guó)有著龐大的就業(yè)人群。創(chuàng)業(yè)往往伴隨著新技術(shù)、新工藝、新方法進(jìn)入市場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)有利于社會(huì)資源的合理配置,創(chuàng)業(yè)企業(yè)要能夠生存并獲得持續(xù)發(fā)展,必須具備一定的競(jìng)爭(zhēng)力。他們是相互依賴和相互促進(jìn)的關(guān)系。人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特(創(chuàng)新的三境界)想到了別人沒(méi)有想到的,看到了別人沒(méi)有看到的,做到了別人沒(méi)有做到的,發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,創(chuàng)造了不曾有過(guò)的,用更好的或不同的辦法做得和別人一樣好或更好。主要指創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要努力識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)了商業(yè)機(jī)會(huì),就會(huì)有進(jìn)一步整合資源的動(dòng)力,所以,尋求機(jī)會(huì)是產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要一環(huán)。根據(jù)上述定義,我們對(duì)創(chuàng)業(yè)下的定義是:不拘泥于當(dāng)前的資源約束、尋求機(jī)會(huì)、進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的行為過(guò)程。狹義創(chuàng)業(yè):通常指“創(chuàng)建一個(gè)新企業(yè)的過(guò)程”。與創(chuàng)業(yè)有關(guān),不是說(shuō)所讀數(shù)目中要有“創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)字,比如說(shuō)《塔木德》(猶太人的圣經(jīng))、《在路上》、《藍(lán)色巨人》、《福特傳》、《史蒂夫 ,可以根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)控。大學(xué)生為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)呢?這里我們先給大家呈現(xiàn)一點(diǎn)網(wǎng)易上的資料,網(wǎng)易上有個(gè)資料:“十大理由告訴你,為什么大家都想創(chuàng)業(yè)!”,不如自己做老板。認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)能力對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的積極作用,了解影響創(chuàng)業(yè)的環(huán)境因素及評(píng)價(jià)方法。[重點(diǎn)難點(diǎn)]創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力;創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展的關(guān)系。,不想上班就不上班。喬布斯傳》這幾本書的書名中都沒(méi)有“創(chuàng)業(yè)”二字,但其內(nèi)容都與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)。廣義創(chuàng)業(yè):通常指“創(chuàng)造新的事業(yè)的過(guò)程”。 創(chuàng)業(yè)作為一個(gè)過(guò)程,通常具有以下三個(gè)要點(diǎn):首先,創(chuàng)業(yè)需要面對(duì)資源難題,設(shè)法突破資源束縛,通過(guò)資源整合來(lái)達(dá)到創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。再則,創(chuàng)業(yè)必須伴隨著新價(jià)值的產(chǎn)生。別人沒(méi)想到的,我想到了;別人想到的,我開始做了;別人開始做了,我做得很好了;比人做得很好了,我做得最好了;別人做得最好了,我又做新的了;別人只能一時(shí)做得好,我能長(zhǎng)久做得好!德魯克 創(chuàng)造新的用戶滿意。創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題需要用創(chuàng)新來(lái)解決,創(chuàng)新的成果需要在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中去檢驗(yàn),恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)新常常使創(chuàng)業(yè)變得非常順利。從行業(yè)發(fā)展來(lái)看。催生大量科研成果轉(zhuǎn)化型企業(yè)的誕生。在我國(guó)推進(jìn)城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中,必然伴隨著諸多就業(yè)矛盾的產(chǎn)生。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)。如果社會(huì)上形成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好氛圍.將會(huì)有利于緩解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力。在沒(méi)擴(kuò)招的時(shí)候,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的外因作用力太微弱。(資料來(lái)源:據(jù)互聯(lián)網(wǎng)資料整理)雖然中國(guó)經(jīng)濟(jì)也在穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展,但是,工作崗位數(shù)增長(zhǎng)的幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于畢業(yè)生數(shù)增加的幅度。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)學(xué)》這門課程只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。創(chuàng)辦企業(yè)愈來(lái)愈需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具有較高知識(shí)水平和技術(shù)能力,因此,創(chuàng)業(yè)有利于知識(shí)、創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化.資本借助知識(shí)又能發(fā)揮更強(qiáng)大的作用,從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高。二、創(chuàng)業(yè)的要素與類型 (一)創(chuàng)業(yè)的要素要?jiǎng)?chuàng)業(yè),就要涉及到創(chuàng)業(yè)的要素,那么創(chuàng)業(yè)的要素是怎樣的呢?下面我們來(lái)進(jìn)行探討。有資料顯示,以商業(yè)計(jì)劃或創(chuàng)業(yè)建議等形式遞給投資者的思路中,每100個(gè)僅有4個(gè)最后成為投資對(duì)象??梢?jiàn),尋找并利用合適的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是多么重要。國(guó)家的戰(zhàn)略變化,技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新,行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,管理方式的變革,最主要的,還是顧客需求的變化。 很多投資人認(rèn)為,投資選項(xiàng)目看重的主要是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展?jié)摿Α:尾畽?quán)認(rèn)為:做一件事情,趨勢(shì)是最重要的。再好的趨勢(shì)還是要有團(tuán)隊(duì)去做,而且整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程可能會(huì)遇到很多變化,不是說(shuō)事先設(shè)定的事情就會(huì)堅(jiān)持到底的,團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力和素質(zhì)就非常重要。第三是團(tuán)隊(duì)要有經(jīng)驗(yàn),而且最好是有這個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。作為一位領(lǐng)跑者和企業(yè)文化的創(chuàng)造者,創(chuàng)業(yè)帶頭人是團(tuán)隊(duì)的核心,他既是隊(duì)員,也是教練。這人說(shuō):“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?” 9 W F5 E, i) O T) j( c觀音說(shuō):“我在雨里,你在檐下,而檐下無(wú)雨,你不需要我度。 amp。 8 k5 d3 A0 n* u這人問(wèn):“你是觀音嗎?” ) N+ U, {5 _amp。 \, q這人又問(wèn):“那你為何還拜自己?” 4 m( M h1 a% a0 a3 C觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。創(chuàng)業(yè)資源體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者能夠如何整合資源。企業(yè)家為何熱衷讀MBA?因?yàn)槿嗣}也屬于創(chuàng)業(yè)資源。創(chuàng)始人或工作團(tuán)隊(duì)的作用就是利用其自身的創(chuàng)造力在模糊、不確定的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)商機(jī),并利用企業(yè)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)資本等外界因素組織和整合資源,主導(dǎo)企業(yè)利用搜尋到的商業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。 創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象也被認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、機(jī)會(huì)和資源三者之間的有效鏈接。所謂生存型創(chuàng)業(yè).是指創(chuàng)業(yè)者為了生計(jì)而相對(duì)被動(dòng)進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)。所謂機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè),是指創(chuàng)業(yè)者為了追求商業(yè)機(jī)會(huì),謀求更多發(fā)展而從事的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)建新企業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者或剛體從無(wú)到有地創(chuàng)建全新的企業(yè)組織。正是通過(guò)二次、三次乃至連續(xù)不斷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),企業(yè)的生命周期才能不斷地在循環(huán)中延伸。合伙創(chuàng)業(yè)是指與他人共同創(chuàng)辦企業(yè),其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)正好與獨(dú)立創(chuàng)業(yè)相反。這些獨(dú)特的傳統(tǒng)技能項(xiàng)目在市場(chǎng)上表現(xiàn)的經(jīng)久不衰的競(jìng)爭(zhēng)力。 :可分為依附型創(chuàng)業(yè)、尾隨型創(chuàng)業(yè)、獨(dú)創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)和對(duì)抗型創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,此時(shí)創(chuàng)業(yè)者雖為模仿,但應(yīng)有特色。 :可分為基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)、基于營(yíng)銷模式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和基于組織管理體系創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)。例如自助零售店,微商等的誕生在一定程度上改變了人們的購(gòu)物習(xí)慣。通常分為以下五個(gè)主要環(huán)節(jié)。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)首先取決于個(gè)人是否希望成為創(chuàng)業(yè)者。比如溫州人的創(chuàng)業(yè)意愿相對(duì)強(qiáng)烈,其中環(huán)境起到了很大的作用。三是創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本。榜樣的力量是無(wú)窮的。模仿榜樣的行為,走近創(chuàng)業(yè)的行列,這樣的例子很多。第三,無(wú)奈之舉。第四,體驗(yàn)。有的是在提倡創(chuàng)業(yè)的環(huán)境下,收到同學(xué)的影響,或者直接是同學(xué)約請(qǐng),跟著同學(xué)一起創(chuàng)業(yè),也算是志同道合,并不是自己多么主動(dòng)。為了識(shí)別機(jī)會(huì),創(chuàng)業(yè)者可能需要多交朋友,擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系。但是,并不是所有的市場(chǎng)機(jī)會(huì)都是通向成功與財(cái)富的康莊大道,相反,一個(gè)看似前景遠(yuǎn)大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)背后,往往隱藏著危險(xiǎn)的陷阱。特別是在產(chǎn)品研究方面,不管新舊產(chǎn)品,及時(shí)了解消費(fèi)者和市場(chǎng)的反應(yīng),需要經(jīng)常進(jìn)行與產(chǎn)品有關(guān)的各種調(diào)查研究來(lái)為產(chǎn)品技術(shù)與銷售服務(wù)注入新的元素。(4)市場(chǎng)滲透力。事實(shí)上,除了極少數(shù)的壟斷性行業(yè)之外,世界上不存在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的生意。只有掌握相關(guān)資源、與目標(biāo)市場(chǎng)有一定的聯(lián)系的企業(yè)才是最重要的潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,要分析在相關(guān)領(lǐng)域中,有哪些企業(yè)有可能把觸角伸展到自己的領(lǐng)域中來(lái)。(4)掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的方向。強(qiáng)調(diào)整合資源是因?yàn)橐话銊?chuàng)業(yè)者可以直接控制的可用資源較少,許多成功的創(chuàng)業(yè)者幾乎都會(huì)經(jīng)歷白手起家,從無(wú)到有的過(guò)程。此外,創(chuàng)業(yè)者還需要圍繞創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)出清晰的有吸引力的商業(yè)模式.有時(shí)還需要制訂詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。 從企業(yè)發(fā)展的生命周期來(lái)說(shuō),新創(chuàng)企業(yè)需要經(jīng)過(guò)初創(chuàng)期、早期成長(zhǎng)期、快速成長(zhǎng)期和成熟期。 創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)、來(lái)源、作用與培育(一) 創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中具有開創(chuàng)性的思想、觀念、個(gè)性、意志、作風(fēng)和品質(zhì)等重要行為特征的高度凝練,主要表現(xiàn)為勇于創(chuàng)新、敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈等。3. 合作是創(chuàng)業(yè)精神的精華 現(xiàn)代社會(huì)行業(yè)分工越來(lái)越細(xì),沒(méi)有誰(shuí)能一個(gè)人完成創(chuàng)業(yè)需要完成的所有事情。沒(méi)有創(chuàng)業(yè)精神就不會(huì)有創(chuàng)業(yè)行動(dòng),也就無(wú)從談起創(chuàng)業(yè)成功。如美國(guó)和歐盟,南方和北方(2)產(chǎn)業(yè)環(huán)境不同的產(chǎn)業(yè)環(huán)境也會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)精神有所影響。溫州模式當(dāng)代管理大師德魯克(1985) 認(rèn)為,“任何敢于面對(duì)決策的人, 都可能通過(guò)學(xué)習(xí)成為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者并具有創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)精神能夠滲透到個(gè)人成就、企業(yè)成長(zhǎng)、國(guó)家發(fā)展三個(gè)廣闊的領(lǐng)域產(chǎn)生作用:創(chuàng)業(yè)精神有利于我們國(guó)家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。知識(shí)變成能力和內(nèi)在的素質(zhì)是需要一個(gè)過(guò)程的,這個(gè)過(guò)程就是實(shí)踐活動(dòng),就是對(duì)人間百態(tài)的體驗(yàn),就是喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。你看看在你的寢室、你的老鄉(xiāng)、你的同班同學(xué)、你的社團(tuán)里面有沒(méi)有和你合得來(lái)的人,也就是說(shuō)你有沒(méi)有幾個(gè)玩得好的朋友,有沒(méi)有幾個(gè)很鐵的朋友,有沒(méi)有幾個(gè)可以共患難的朋友,如果沒(méi)有的話,你就要好好思考一下這個(gè)問(wèn)題了。 第四,與“創(chuàng)業(yè)者”為伍。不可否認(rèn),有些創(chuàng)業(yè)者是天生的,生來(lái)就有企業(yè)家的基因,更多的創(chuàng)業(yè)者卻需要培養(yǎng),我們不能假定自己為天生的創(chuàng)業(yè)者,應(yīng)該假定自己為需要培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)者,這樣,我們便能虛心地吸收一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所必備的各種養(yǎng)分!等到你真的要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的時(shí)候,便多增加了一份成功的可能性!希望沒(méi)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的同學(xué),不妨做做創(chuàng)業(yè)夢(mèng)!祝愿有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的同學(xué)夢(mèng)想成真!俞敏洪講創(chuàng)業(yè)的精神內(nèi)涵主要有“五個(gè)心”俞敏洪表示自己20多年的創(chuàng)業(yè),加上這幾年投資了上百家各種創(chuàng)業(yè)公司,可以說(shuō)和上百個(gè)各種創(chuàng)業(yè)公司的CEO打交道,他覺(jué)得這些人身上體現(xiàn)的精神內(nèi)涵主要有“五個(gè)心”。舉個(gè)例子,我曾經(jīng)碰上過(guò)一些成功人士,并且自己愿意堅(jiān)守各種東西的成功人士,但是我總覺(jué)得他們已經(jīng)落后了。其實(shí)我不算是一個(gè)最頂級(jí)的去追求各種新奇東西的人,但是至少有一點(diǎn),我還是比較愿意融入到現(xiàn)在這個(gè)世界的發(fā)展步伐。我來(lái)講我自己的兩個(gè)例子,第一個(gè)例子在徐小平、王強(qiáng)他們回到中國(guó)以前,我對(duì)新東方的定義其實(shí)只是簡(jiǎn)單的做一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校,把我的好朋友家族成員放在那里一起玩玩,完成一個(gè)小生意就行了。為什么呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我這樣的一個(gè)書生,就是自己喜歡讀書、旅游,沒(méi)事喝杯茶,高興起來(lái)請(qǐng)朋友喝酒唱歌,再如果有點(diǎn)時(shí)間到草原上騎馬。但是在我當(dāng)時(shí)看來(lái)我覺(jué)得到美國(guó)去上市這件事情,是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)極大的心理挑戰(zhàn)。這是第一個(gè)心。像我這樣的人本來(lái)應(yīng)該跑到哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)讀文學(xué)或歷史學(xué),我現(xiàn)在到美國(guó)一定是在洛杉磯,一定是在舊金山,一定是走進(jìn)那些硅谷、斯坦福這樣的地方,去尋找有可能改變世界的各種創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我兒子三四歲的時(shí)候坐電梯,在里面沒(méi)完,很好奇,怎么從1樓突然到了20樓,只是站在一個(gè)盒子里。小女孩就問(wèn)媽媽飛機(jī)怎么會(huì)飛呢,結(jié)果媽媽不耐煩的說(shuō)你煩死了,能不能閉嘴。好奇心體現(xiàn)在了任何新的書你都愿意去讀,不管是慈恩的《三體》,還是剛才老戴提到的《未來(lái)簡(jiǎn)史》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《人類簡(jiǎn)史》,還是某種新的商業(yè)模式的探索。盡管我也是出門進(jìn)門都是轎車,但是我的手機(jī)里兩個(gè)單車的APP都有,有機(jī)會(huì)我就去玩一玩,甚至我也試著ofo的密碼鎖怎么解破它。因?yàn)槟銈內(nèi)魏稳丝赡馨盐覀內(nèi)魏稳硕寄茴嵏驳?。就像我們從?lái)不會(huì)知道我們的結(jié)局是什么樣的,你不知道你會(huì)死在哪天,也不知道你死在什么地方,但是只要你活著你的生命就必須燃燒是一樣的概念,企業(yè)也是這樣的。這些渴望很世俗,但是力量非常強(qiáng)大。如果沒(méi)有新東方的成功我不知道做到,所以這種成功,這種渴望心必須在心中變成你的一種實(shí)時(shí)的動(dòng)力,你的創(chuàng)業(yè)才不至于中途停下,你也不至于最后半途而廢。還涉及到自己的個(gè)人生活、情感生活、各種各樣的狀況。我知道中國(guó)的一大批企業(yè)家都是滑雪能手,你知道滑雪是很有挑戰(zhàn)性的事情,我這條腿因?yàn)榛┱麄€(gè)都斷掉,斷完以后過(guò)了一年,面對(duì)那個(gè)黑道的時(shí)候根本不敢滑下去,你第一個(gè)想的是滑下去另外一條腿會(huì)斷掉,我坐了整整十分鐘,最后決定自己摔死了也要滑下去,否則我這輩子就克服不了滑雪所帶來(lái)的恐懼,當(dāng)然最后我滑下去了,今天的我依然可以在黑道上非常自由的飛翔,就是要克服內(nèi)心的恐懼心理,這就是無(wú)畏心。但就是這種突破
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