【總結(jié)】高二期中現(xiàn)代文練習(xí)【答案】(一)閱讀下文,完成第1—6題。(20分)北平的四季⑴中國(guó)的大都會(huì),我前半生住過(guò)的地方,原也不在少數(shù);可是當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)回想起從前,上海的鬧熱,南京的遼闊,廣州的烏煙瘴氣,漢口武昌的雜亂無(wú)章,甚至于青島的清幽,福州的秀麗,以及杭州的沉著,總歸都還比不上北京——我住在那里的時(shí)候,當(dāng)然還是北京——的典麗堂皇,幽閑清妙。⑵北平的人事品物,原是無(wú)一不可愛(ài)的,
2025-06-28 14:10
【總結(jié)】每日一練1.弟子,入則孝,出則弟,,。2.弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故。,。3.鈿頭云篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。,。4.雕闌玉砌應(yīng)
2025-08-16 01:17
【總結(jié)】一、獨(dú)手之愛(ài)?徐全慶???外出辦事,返回時(shí)坐的火車(chē),硬座。天太熱,找到自己的座位時(shí),我的衣服全汗?jié)窳?。這是一個(gè)兩人座,我的座位靠走道。里面靠窗戶的座位上坐著一個(gè)人,大約三十多歲。他的形貌不佳,甚至可以說(shuō)有些猥瑣,衣服也極不講究,于是我認(rèn)定他是一個(gè)民工。他的腿上睡著一個(gè)小男孩,雙腿放在我的座位上??次业絹?lái),那民工歉意地笑了笑,小心地挪動(dòng)著雙腿
2025-08-05 08:47
【總結(jié)】中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)張劍敏一、現(xiàn)代文閱讀概要中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題的語(yǔ)言測(cè)試材料,主要為記敘、說(shuō)明、議論3種文體,后兩種文體可能在一篇文章中兼有之,通常稱之為“綜合性文體”。選用命題的材料全是課外,綜合性文體的材料具有一定的時(shí)代性特點(diǎn),如:在建黨八十周年時(shí)選用了《山村傳圣火》;在中國(guó)申奧之時(shí),選了《奧運(yùn)精神》;有一年沙塵暴肆虐之時(shí),選用《沙塵暴的啟示》等等。記敘性文體,一般都是緊貼近學(xué)
2025-06-09 22:02
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文現(xiàn)代文課內(nèi)閱讀期末復(fù)習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 期末復(fù)習(xí)2 現(xiàn)代文課內(nèi)閱讀 (一) 許多年前,有一位皇帝,為了要穿得漂亮,他不惜把他所有的錢(qián)都花掉。他既不關(guān)懷他的軍隊(duì),也不喜愛(ài)去...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】第一篇:七下語(yǔ)文課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題(含答案) 鄧稼先 閱讀“鄧稼先與奧本海默”回答問(wèn)題 1、簡(jiǎn)要回答,作者為什么要把鄧稼先和奧本海默對(duì)比著寫(xiě)? 2、文章中寫(xiě)了兩件文革中發(fā)生的事,通過(guò)鄧稼先處...
2025-10-05 03:06
【總結(jié)】2020中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)記敘文閱讀記敘文的相關(guān)知識(shí)1、記敘文的種類:寫(xiě)人記事;寫(xiě)景狀物;報(bào)告文學(xué)等。2、記敘文的中心思想:通過(guò)寫(xiě)人記事告訴我們一個(gè)道理或塑造人物贊美精神;寫(xiě)景狀物,寫(xiě)出美感,表現(xiàn)景物內(nèi)在的精神。3、記敘文往往有線索:線索在結(jié)構(gòu)上起到穿針引線的作用,在內(nèi)容上往往也能起到突出主題的作用;可以是:人,
2025-10-03 17:05
【總結(jié)】07高考一輪復(fù)習(xí)之大現(xiàn)代文閱讀(一)詩(shī)意地棲居張曉惠我是個(gè)疏于跑街的人,可一日上街卻驚異地發(fā)現(xiàn),小城那古巷密集的一塊地方已夷為平地。昔日那擠擠挨挨的老房子、古民居已成了碎磚瓦礫,還有數(shù)十處斷墻頹垣。那幾條有著很好聽(tīng)很書(shū)卷氣很古雅名字的小巷將她蒼白破敗的面龐無(wú)奈地向著夏日的艷陽(yáng)。(1)曾在淅淅瀝瀝的小雨中尋
2025-11-03 06:55
【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)——現(xiàn)代文閱讀(理解含義)考點(diǎn)透視《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說(shuō):“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用?!边@是對(duì)閱讀理解的要求,也是對(duì)中考閱讀考查的重要內(nèi)容之一?,F(xiàn)代文閱讀主要考查認(rèn)讀能力、理解能力、分析概括能力、鑒賞能力、記憶能力以及快速閱讀能力等。其中理解能力是這些能力的核心。理解是指領(lǐng)會(huì)并作解釋。從這個(gè)解釋來(lái)看,現(xiàn)代文
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】 初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):現(xiàn)代文閱讀 文學(xué)作品的表達(dá)技巧,是指作家運(yùn)用了哪些寫(xiě)作原則、規(guī)律和方法來(lái)塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來(lái)說(shuō),對(duì)的表達(dá)技巧的分析主要指:一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的...
2024-12-06 06:48
【總結(jié)】記敘文一、刀之愛(ài)⑴明媚的三月三留給我印象最深的,是奶奶用刀砍樹(shù)的聲音。⑵“三月三,砍棗兒干……”每到這個(gè)時(shí)候,奶奶都會(huì)這么低唱著。在清涼的陽(yáng)光中,奶奶手拿一把銀亮的刀,節(jié)奏分明地向院子里的棗樹(shù)砍去。那棵粗壯的棗樹(shù)就靜靜地站在那里,用飽含滄桑的容顏,默默地迎接著刀的洗禮。⑶“奶奶,您為什么要砍樹(shù)?樹(shù)不疼嗎?”我問(wèn)。在我的心里,這丑陋的樹(shù)皮就像窮人的棉襖一樣,雖然不好看,卻是它們執(zhí)御
2025-04-06 06:25
【總結(jié)】2010年高考題語(yǔ)文試題分類詳解(現(xiàn)代文閱讀二)十一、2010北京卷五、本大題共4小題,共25分。閱讀下面的作品,完成16--19題海棠花①早晨到研究所去的路上,抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花,繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花,現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。②我雖然喜歡海棠花,但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵,但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的
2025-08-05 09:48
【總結(jié)】1.如何迅速而準(zhǔn)確地把握記敘文的主要內(nèi)容? 這里介紹幾種簡(jiǎn)便易行的方法:一是抓關(guān)鍵語(yǔ)句,即尋找文中起總領(lǐng)、過(guò)渡、總結(jié)作用的句子;二是用要素串句,即提煉記敘的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、中心事件等因素,合理組合,使之通順;三是用分塊組合法,即分別概括出文章各部分內(nèi)容,再組合起來(lái)。 2.怎樣分析記敘文的順序? 記敘文的三種順序是:①順敘:按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),也就是敘述的順
2025-06-28 05:25
【總結(jié)】精品資源初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧???面對(duì)一篇文章,先整體快速閱讀,弄清文章的體裁及大致內(nèi)容。是說(shuō)明文,則先弄清說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明中心;是議論文,則把握中心觀點(diǎn);是散文,則看懂描寫(xiě)對(duì)象,抒情基調(diào);是小說(shuō),則抓住中心人物和中心事件。捷徑:一看前端標(biāo)題,二看文后注釋。記敘文閱讀:形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。:賦予事物以人的性格、思想、感情
2025-03-24 12:35
【總結(jié)】中考現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題(一)心靈的空間(12分)①泰戈?duì)枌?xiě)過(guò)一段話,意思是說(shuō)一個(gè)富翁的富并不表現(xiàn)在他的堆滿貨物的倉(cāng)庫(kù)和一本萬(wàn)利的經(jīng)營(yíng)上,而是表現(xiàn)他能夠買(mǎi)下廣大空間來(lái)布置庭院和花園,能夠給自己留下大量時(shí)間來(lái)休閑。同樣,心靈中擁有開(kāi)闊的空間也是最重要的,如此才會(huì)有思想的自由。②凡心靈空間的被占據(jù),往往是出于逼迫。如果說(shuō)窮人和悲慘的人是受了貧窮和苦難的逼迫,那
2025-10-27 18:58