依法履行義務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-26 23:25:32 本頁(yè)面
【正文】 感。通過列舉行為，事例分析，歸納權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；通過情景討論，總結(jié)法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。 目標(biāo)2：學(xué)生通過對(duì)比不同的亂刻亂畫的行為，明確違反法定義務(wù)的不同法律后果，認(rèn)同違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。第二個(gè)動(dòng)詞屬于理解，名詞短語(yǔ)是“法定義務(wù)須履行”，屬于理解概念性知識(shí)。第二個(gè)動(dòng)詞是“歸納”，名詞短語(yǔ)是“權(quán)利義務(wù)的關(guān)系”，屬于理解概念性知識(shí)。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容類型及其學(xué)習(xí)條件分析：①本課主要屬于理解概念性知識(shí)的學(xué)習(xí)類別，主要目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生義務(wù)的觀念，能做到依法履行法定義務(wù)；并逐步形成社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)一：我觀察這類的文件是具有_____________。我感悟小組合作探究如何看待游客亂刻亂畫的行為？在居住的酒店亂刻亂畫是_______________，可能的后果是____。學(xué)生通過對(duì)比不同的亂刻亂畫的行為，明確違反法定義務(wù)的不同法律后果，認(rèn)同違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。這些人的行為有什么特點(diǎn)？PPT展示外交部發(fā)布的布《領(lǐng)事保護(hù)與協(xié)助工作條例》請(qǐng)思考：領(lǐng)事保護(hù)與協(xié)助工作條例的出臺(tái)有何意義？小組合作討論，概括行為的特點(diǎn)，嘗試分析條例出臺(tái)的意義。引導(dǎo)學(xué)生樹立權(quán)利意識(shí)，回應(yīng)新教材新增的要求“不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利”。包括了課堂預(yù)設(shè)的探究問題的解決，課后的鞏固練習(xí)及課中對(duì)學(xué)生提問的回答等等。課后
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