【正文】 表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱“畫龍點晴 式”。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。 自然收束式。在結尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內容無關 的口喊，這種結尾大煞主題。人們稱好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。 作文的結尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。③拖泥帶水。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。如 《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。如《棗核》結尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力?！痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。 請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。”與開頭一樣，結尾也很 重 要。 寫作提示：“書是人類的營養(yǎng)品”，“書是人類進步的階梯”，大師們如是說，書是人類財 富的結晶，更是我們莘莘學子的良師益友。這一類作文構思結尾時 只要總結全文，在篇末點題即可。一寫要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。 “窗”為話題，自選角度，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限，題目自擬。古人把結尾比做撞鐘，就是要產生 余音繞梁的藝術效果。但不完全不一樣， 因為朱自清的文章表現的是父親對他的關心，而我父母的背影留給我的只是無情的怨悔。外婆本想丟下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一個無父無母的孩子，整天和外婆生活在一起。當同學請我參加他的生日慶典時，看見 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物，讓他在蠟燭前許愿，我真是羨慕極了?！边@時，外婆的眼淚也不知不覺地流下來了。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個“理”和“趣”。 一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準題意，作文評分就會大打折扣。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動。 以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。只有語言得到準確的表達，溝通才能成功。 引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。在跨世紀時的一所監(jiān)獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。（《旋轉這只萬花筒》） 巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無數的悲劇。（《三國英雄開會》） ②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休?！庇门疟染溟_頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前后形成對比，既點了題又設置了懸念，促人賞讀。 即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。又如2002年高考優(yōu)秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：“是什么，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什么，輕輕叩動心扉，帶來永恒美麗？是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？一一就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……”開篇以四個排比問句，引發(fā)人們的深思，表達選擇對人生的價值和意義，從而抒寫了作者的感情。王