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優(yōu)秀教師先進事跡一-wenkub

2023-05-26 23:16:56 本頁面
 

【正文】 自己的職責,愛崗敬業(yè)是自己的本分。但當她得知,五月四日是班里一個叫王燦的孩子的十歲生日.該生爺爺奶奶年紀較大,農(nóng)活多,無暇給孩子過生日。在孩子發(fā)脾氣的時候,她像媽媽一樣愛撫他,讓他把心中的苦悶傾訴出來。 上學期,徐老師新接班級中,留守兒童就有十幾個,占班級學生總數(shù)的百分之三十。 徐老師對待這部分學生的教育加倍用心。班隊課上,徐老師讓徐洋展示了自己的特長,這讓徐洋自信大增,也讓其他學生重新認識了他。通過“出黑板報、演講比賽、主題班會”等靈活多變的形式,使學生得到潛移默化的教育。 重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。在班主任工作中,她是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者,是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者,是對學生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者,是青少年成長過程中的引路人??梢砸蛱摱榷没?;也可以用結(jié)結(jié)實實的步子,走到輝煌壯麗的成年?!边@就是她——作為一名教師的格言。 她叫徐儉麗,自98年工作以來,一直勤懇敬業(yè),踏踏實實地教書育人,認認真真地做好班主任工作,不辜負領(lǐng)導的信任。此外,她還注重自身素養(yǎng)的提高,經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗,并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中,做到學以致用。 一、精耕細作,精細管理“三軍未動,糧草先行”,思想教育就好比三軍的糧草。徐老師還別出心裁在班級設立了“知心姐姐”信箱,為學生開設一條可以傾訴隱私又得到保護的途徑,及時解決學生成長中的困惑,難以解決的棘手問題。許多學生愿意與徐洋一起玩了,徐洋也融入了三(1)這個集體,開心多了。 留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學教育的重點,也是難點。徐老師首先調(diào)查了留守學生,建立檔案資料,聯(lián)系簿,以全面了解學生的生活狀況,心理狀況,興趣愛好等.經(jīng)常找這些學生談心,排憂解難,幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。她還主動與其父母取得聯(lián)系,讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系,讓孩子多聽到父母的聲音,逐步醫(yī)治他的心病。她放棄了游玩的計劃,把王燦帶到家中,準備了一桌豐盛的飯菜,還邀請了他幾個要好的朋友,一起慶祝.當王燦在生日歌中許愿的時候,他激動得哭了.他說:“我從沒過過這樣的生日,徐老師比媽媽還親啊。 正是徐老師無微不至的關(guān)愛,經(jīng)她調(diào)教出來的學生,無論在學習態(tài)度上,思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)?!彼沁@樣想的,也是這樣做的??伤龥]說一句自己的病情和難過的話,而是著急的問:“我班安排人代課了嗎?學生快考試了,我怎么在這時候倒下呀,學生的考試怎么辦呢?”在場的人都被她的一席話感動了??伤齾s說:“我上學期已經(jīng)耽誤了學生考試了,這學期我得趕緊補回來。愛學生,就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。為了鼓勵她,利用她膽大的優(yōu)點,讓她當語文科代表,因此她曾告訴徐老師“老師你這樣看得起我,我一定要學好英語。后來,她轉(zhuǎn)學了,走時依依不舍。起初的時候,每天都有幾篇好文章等待發(fā)表,有的寫寫學校的趣事,有的傾訴成長的煩惱,有的談談比賽的得失……去掉哪一篇都是舍不得的。如今,她們班級的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著,學生也從中感到了極大的學習樂趣。 一路艱辛一路歌?!碑斠幻嘀魅稳菀?,當一名優(yōu)秀的班主任就很難。 忠誠于黨的教育事業(yè)。掌握多種教學手段和教學方法,開拓進取,適應新課程改革,勇于承擔課改任務,是本校的區(qū)級課題組主要成員之一,是學校英語學科的帶頭人,有一定的教學教研水平。如:2003年擔任班主任的畢業(yè)班,在中考中成績優(yōu)異,其中一名學生獲南平市中考狀元;2006年擔任班主任的畢業(yè)班,其中一名學生參加福州一中在南平市招收高中生的考試中,綜合分數(shù)名列第一。 三、克服困難、忠于職守能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實,坦然處之,對所承擔的各項工作都能做到認真負責,充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學生、家長、同事、領(lǐng)導的認可。 無論是在什么崗位上,總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”,徐老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師,在處理和解決問題時總是換位思考,替別人想的多。作為一名青年教師,她服從領(lǐng)導分配,嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務,在有限的時間內(nèi)做有效的事情。她在實際工作中,講敬業(yè),比奉獻,絕對聽服從領(lǐng)導和學校的工作安排,對工作盡職盡責,敢挑重擔。才工作3年的她,得到了聽課老師的一致好評。她還積極撰寫的論文,其中《淺談科學課學生實驗的重要性》、《如何有效地
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