【總結(jié)】課題:政治常識(shí)《我國(guó)的人民代表大會(huì)制度》——第二框:〈人民代表大會(huì)制度:我國(guó)的根本政治制度〉導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度;能力目標(biāo):增強(qiáng)收集材料能力,從報(bào)刊、書(shū)籍等渠道查閱收集有關(guān)人民代表大會(huì)制度有關(guān)資料用于學(xué)習(xí);通過(guò)典型事例材料的分析,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。情感、態(tài)
2024-11-19 19:27
【總結(jié)】古代政治制度的成熟課標(biāo)要求:列舉從漢到宋中央集權(quán)政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。重點(diǎn):中央行政體制、選官制、監(jiān)察制、的演變難點(diǎn):中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)皇帝歌人人說(shuō)做皇帝好,其實(shí)皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭(zhēng)寵吃不消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不了;最怕地方造反了,身家性命也
2025-08-15 21:04
【總結(jié)】政治文明與精神文明——我國(guó)的基本政治制度閱讀提示:?1、我國(guó)人民是如何行使當(dāng)家作主的權(quán)力的??2、我國(guó)的根本政治制度是什么?為什么說(shuō)同其他國(guó)家機(jī)關(guān)相比,全國(guó)人民代表大會(huì)的地位最高、權(quán)力最大??3、我國(guó)的基本政治制度??材料一:美國(guó)18歲高中生塞申通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上美國(guó)最年輕的市長(zhǎng)。?
2025-01-18 01:40
【總結(jié)】第一篇:古代中國(guó)的政治制度 單元過(guò)關(guān)檢測(cè) (一)古代中國(guó)的政治制度 一、選擇題(每小題4分,共48分)1.楊寧一曾說(shuō):“總體看來(lái),周天子雖表面上為天下共主,但實(shí)際上控制力有限,各諸侯國(guó)實(shí)際上都是...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】一、比較政治制度概念(186個(gè))1.政治制度2.《雅典政制》3.比較政治制度4.國(guó)家形式5.政體6.國(guó)家結(jié)構(gòu)形式7.單一制8.聯(lián)邦制9.憲法10.憲政11.《人權(quán)宣言》12.《獨(dú)立宣言》13.《大憲章》14.行政集權(quán)民主制15.共同參與民主制16.鋼性憲法17.柔性憲法
2025-06-22 05:40
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)政治制度與西方政治制度有何區(qū)別 東西方的政治制度最本質(zhì)的區(qū)別是工作方式,中國(guó)人民代表大會(huì)往往通過(guò)十幾天的會(huì)議議程,解決全中國(guó)一年里各項(xiàng)工作地實(shí)施與落實(shí)。而西方議會(huì)則是全年都在爭(zhēng)論不休與平...
2025-10-08 12:40
【總結(jié)】比較政治制度課程講解?主講教師:李曉玉第一章引論:國(guó)家形式與政治制度第一節(jié)國(guó)家形式一、政體(一)西方國(guó)家的政體1.君主立憲制(1)議會(huì)君主制(2
2025-02-10 21:32
【總結(jié)】建鄴高中2011屆文科班中國(guó)古代政治經(jīng)濟(jì)史2010、5單元特征整合政治制度是國(guó)體與政體的總和。中國(guó)古代政治制度就國(guó)體而言,有奴隸主貴族專(zhuān)政與封建地主階級(jí)專(zhuān)政兩種類(lèi)型,就政體而論,有分封制與中央集權(quán)制兩種主要形式。因此,中國(guó)古代政治制度史的分期,大體可以劃分為兩個(gè)大的階段,即早期階段(夏商西周春秋時(shí)期,前2070年——前476年)和發(fā)展階段(戰(zhàn)國(guó)至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的清朝,前475——18
2025-06-22 07:10
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-06-22 04:34
【總結(jié)】一、學(xué)情分析本課是高中歷史的第一節(jié)課,高中歷史的學(xué)習(xí)與初中有著極大的不同,因而第一節(jié)課必須使學(xué)生意識(shí)到高中歷史學(xué)習(xí)的特殊性,并逐漸適應(yīng)高中歷史的學(xué)習(xí)。本課在初一上學(xué)期中曾簡(jiǎn)單介紹過(guò)分封制,因而學(xué)生對(duì)本課的內(nèi)容有著一些基礎(chǔ)性的了解,所以教學(xué)時(shí)對(duì)基本史實(shí)不需講解過(guò)多,重點(diǎn)還是在制度的內(nèi)容上。本課的課表要求是了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)㈠
2025-08-04 15:33
【總結(jié)】TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!輝煌屬于希臘!宏偉歸于羅馬!第二單元古代希臘羅馬的政治制度帕特農(nóng)神廟雅典露天劇場(chǎng)臨刑前的蘇格拉底第5課古代希臘民主政治希
2025-01-22 00:28
【總結(jié)】古代希臘、羅馬的政治制度希臘是古代民主思想與實(shí)踐的搖籃,近代西方啟蒙學(xué)者和資產(chǎn)階級(jí)革命家提出的三權(quán)分立和民享、民有、民治的思想,便來(lái)自古希臘的經(jīng)驗(yàn)。古代羅馬以其強(qiáng)大的軍事建立了地跨三洲的大帝國(guó),更以其完善的法律為后世提供了寶貴的財(cái)富。古代希臘羅馬的歷史概況一、古代希臘愛(ài)琴文明(前30~前12世紀(jì))克里特文明邁錫尼文明
2025-01-18 01:11
【總結(jié)】名詞解釋1.社會(huì)契約論:在國(guó)家產(chǎn)生之前,人類(lèi)社會(huì)處于一種自然狀態(tài)之中,由于強(qiáng)力和私刑的存在,人們與生俱來(lái)的自然權(quán)利不能得到充分保障,為彌補(bǔ)自然狀態(tài)之失,人類(lèi)出于理性訂立契約,基于一致“同意”組建國(guó)家,將自身全部或部分權(quán)利交由統(tǒng)治者行使,以便實(shí)現(xiàn)“人民的和平、安全和公共福利”。(解讀:Ⅰ、所有權(quán)利交給國(guó)家,所以國(guó)家擁有絕對(duì)的、至高無(wú)上的權(quán)力;Ⅱ、只交出了部分權(quán)利,如“執(zhí)行權(quán)“、“審判權(quán)”,
【總結(jié)】專(zhuān)題一古代中國(guó)的政治制度第一節(jié)中國(guó)早期(夏商周)政治制度的特點(diǎn)課標(biāo)要求:了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)?!裁词钦??再見(jiàn)前言▲階級(jí):原始社會(huì):貧富分化的產(chǎn)生,階級(jí)分化出現(xiàn)奴隸社會(huì):奴隸主、奴隸封建社會(huì):地主、農(nóng)民近代:地主、農(nóng)民+資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)(工人)階級(jí)
2025-01-20 14:33
【總結(jié)】必修1第二單元 古希臘羅馬的政治制度第二單元 古希臘羅馬的政治制度核心考點(diǎn)突破2高考命題研判3基礎(chǔ)知識(shí)整合1第二單元 古希臘羅馬的政治制度最新考綱課標(biāo)要求考向瞭望雅典民主政治了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響,認(rèn)識(shí)西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。知道雅典民主政治的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)民
2025-01-18 01:53