【總結(jié)】人教版五年級數(shù)學上冊《多邊形的面積復習》教學反思第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊《多邊形的面積復習》教學反思一直以來,復習課都以理練結(jié)合的課堂模式為主,復習時需要既全面又突出重點,由于時間過長,容易使學生厭煩。創(chuàng)新教學模式,不斷使學生有新鮮的感覺,更能吸引學生,提高復習效率。復習時我從以下幾個方面做起。一、目標定位。學生在新知、單元復習后進入了總復習階
2025-03-17 14:38
【總結(jié)】多邊形的面積易錯題練習姓名:一、填空題1、一個平行四邊形的面積是36平方分米,與它等底等高的三角形面積是()平方分米。2、一個三角形的面積是36平方分米,與它等底等高的平行四邊形面積是()。3、一個等腰直角三角形的斜邊長是8厘米,它的面積是(
2025-03-22 12:36
【總結(jié)】平行四邊形的面積班級姓名【學習目標】,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。,培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力。?!緦W習過程】一、知識鋪墊1.長方形的面積計算公式是()。,寬是6厘米,它的面積是()。
2025-04-07 02:32
【總結(jié)】五年級數(shù)學多邊形的面積作業(yè)姓名:一、填空題。(每空1分,共17分)1.把兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形,這個平行四邊形的底等于梯形的(),這個平行四邊形的高等于梯形的(),每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的(),因為平行四邊形的面積等于(
2024-11-22 00:34
【總結(jié)】《梯形面積》綜合習題
2024-11-28 19:35
【總結(jié)】《梯形面積》綜合習題1.填空。()和()可以拼成平行四邊形。拼成的平行四邊形的底等于梯形的(),高等于梯形的(),所以每個梯形的面積等于平行四邊形面積的(),因此,梯形的面積等于()。2.判斷。(1)兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。()(2)平行四邊形的
【總結(jié)】五年級數(shù)學多邊形面積練習題一、填空(1)一個平行四邊形,,,高是(???)米。?(2)一個三角形和一個平行四邊形等底等高,如果平行四邊形的面積是128平方米,那么三角形的面積是(???)?(3)一個梯形,,,,則這個梯形的面積是(???)?(4)
2025-04-07 02:55
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學五年級,三角形面積,教學目標,1.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索三角形面積公式的過程。2.探索并掌握三角形的面積公式,會用公式計算三角形的面積。3.在探索三角形面積公式的過程中,進一步體...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】多邊形面積的計算練習題(三角形)三角形的面積=底×高÷21、填空(1)兩個完全一樣的三角形能拼()所以三角形的面積等于()。用字母表示是()。(2)一個三角形底是5cm,高是7cm,面積是()。(3),與它等底等高的平行四邊形的面積是()。(4)=()平方米5600平方分米=()平方米
2025-04-07 02:08
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊第五單元多邊形面積計算的整理和復習教案 《多邊形面積計算的整理和復習》的教學設計 教學內(nèi)容:整理和復習(教材第96、97頁,練習十九) 教學目標: 1、通過復習,使...
2024-10-20 21:26
【總結(jié)】?第20講多邊形的面積 我們已經(jīng)學習過三角形、正方形、長方形、平行四邊形、梯形以及圓、扇形等基本圖形的面積計算,圖形及計算公式如下: 正方形面積=邊長×邊長=a2, 長方形面積=長×寬=ab, 平行四邊形面積=底×高=ah, 圓面積=半徑×半徑×π=πr2, 扇形面積=半徑
2025-03-24 02:01
【總結(jié)】第五單元多邊形面積的計算第一課時【教學內(nèi)容】教科書第79~80頁例1、例2,課堂活動第1題,練習十九第1,2,3題?!窘虒W目標】1.利用方格紙或割補等方法,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式,會用這個公式計算圖形面積。,在主動探索知識的過程中獲得成功體驗。?!窘叹邔W具】教師準備圖
2024-12-09 02:05
【總結(jié)】多邊形的面積應用題知識點梳理1、長方形:周長=(長+寬)×2?字母公式:C=(a+b)×2面積=長×寬?????????字母公式:S=ab2、正方形:周長=邊長×4????
2025-04-04 03:08
【總結(jié)】《鋪甬路》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷討論鋪地磚的相關問題和選地磚、做預算等解決問題的過程。2、能夠綜合運用所學知識解答鋪地磚中的實際問題。3、積累解決實際問題的活動經(jīng)驗,提高解決問題的實踐能力,體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學建議:◆鋪甬路問題1、出示教材中的鋪甬路問題,讓學生結(jié)合示意圖理解題意。2、提出“
2024-11-19 15:50