萬以內的加減法(-一)教案-wenkub
2023-05-26 22:36:18 本頁面
【正文】 師：大家都是用什么方法來進行計算的呢？列算式還是？ 二、學習新知．（一）教師談話 師：兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的習題，我們已經學過筆算的方法，今天， 們要學習口算，比一比看誰算得又對又快．41+33 32+24 58+11 34+47 6534 7251 8963 962537+45 39+46 7667 7034師：很好，大家算得很快。單元教學重點： 掌握口算兩位數(shù)加，減兩位數(shù)的方法以及三位數(shù)的加，減三位數(shù)的方法。第二單元：萬以內的加法和減法（一）單元教材分析：1． 使學生能夠正確口算兩位數(shù)加，減兩位數(shù)（和在100以內），會正確計算幾百幾十加，減幾百幾十。單元教學難點： 理解如何將兩位數(shù)加，減法轉化成已學過的口算以及三位數(shù)加，減的筆算方法。 48＋20不過不知道大家都是用什么樣的方法算得這么又快又準的。 64+25 師：大家請看黑板上這道算式，如果不用豎式計算，誰能很快算出結果？大家下面以4人1組為單位，分組討論，給大家5分鐘的時間。5分鐘時間有多久？上一單元我們已學過，大家要掌握好。待發(fā)完言后，再繼續(xù)演示課件里的內容。 2．經歷探索兩位數(shù)口算方法的過程，體會算法的多樣化． 3．增強學生將所學知識應用于生活的意識及創(chuàng)新意識. .教學重點：學會兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法.教學難點：培養(yǎng)學生的計算能力及解決問題的能力.教學準備：教具，（教師）多媒體課件教學步驟：師：同學們，上節(jié)課我們學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)，那么今天我們來學習一下兩位數(shù)減兩位數(shù)。生1：先算6550=15，再算154=11生2：也可以先算654=61，再算6150=11師：同學們回答得很好，這兩種方法都是把減法54分成50和4兩部分，然后從被減數(shù)65中先后去掉50和4，在口算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，可以把它們轉化成我們學過的兩位數(shù)減整十數(shù)，一位數(shù)。（3） 比較算式師：觀察上邊的兩個算式，它們有什么相同點和不同點？相同點：都是兩位數(shù)減兩位數(shù)不同點：前者不退位，計算時直接個位數(shù)減個位數(shù)，十位數(shù)減十位數(shù)；后者退位，計算時不能直接減。 ）＋34＝70 400－（ ）＋53＝86 87－（ ）＝17 在進行兩位數(shù)加兩位數(shù)，兩位數(shù)減兩位數(shù)時，方法是多種多樣的，只要自己認為好的就是最佳的計算方法．計算時要細心認真．師：最后我們看看列豎式算式的加法的計算法則（演示課件里關于計算方法規(guī)則的文字描述。大家?guī)兔φ艺宜鼘Σ粚?？：今天我們一起學習了幾百幾十的減法，在計算時，先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百和幾百加減，幾十和幾十加減，最后再合起來．下面我們要做一些練習，老師看看誰最認真，今天的知識學得最好．演示課件里的示例以加深學生們對所學知識的印象。師：遵循這一規(guī)則后，演示課件里的收集礦泉水瓶 1．練一練600 340 360：今天我們一起學習了幾百幾十的減法，在計算時，先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù)，然后幾百和幾百加減，幾十和幾十加減，最后再合起來．下面我們要做一些練習，老師看看誰最認真，今天的知識學得最好．演示課件里的示例以加深學生們對所學知識的印象。（4）學校圖書館又買來新書702本，約是（）本。學生在小組內討論內交流估算的方法，然后交流。 結合實際問題，使學生明確估算策略可以不同，估算策略要根據(jù)實際問題進行調整，
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