20xx年高考語文新題型——古詩鑒賞絕妙好題匯編含答案-wenkub
2022-11-13 16:35:04 本頁面
【正文】 項，下闋移步換景，以行蹤為線索由近到遠，動靜相間，風光如畫。 D、正如詞人“倚東風、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達灑脫的情懷。正鶯 兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。有桃花紅，李花白，菜花黃。 二、閱讀下面宋詞，然后回答問題。詞體的一個特點是講究鋪敘，基本上一個句號對應一個內(nèi)容層次。無限自傷自憐之情使她窺鏡自照，感嘆自己的心事鸞鏡和花都懂得，自己的心事有誰能知道呢？傷感自己如花的青春在無盡的等待中漸漸逝去 (2 分，這是全詞的高潮，注意。 C 項亦實亦虛，暗用了“王孫游兮不歸，春草生兮青青”的典故，寫愛人遠出不歸，音問斷絕。 解題說明：本題考查詩詞藝術手法的分析與鑒賞能力。 B、“楊柳又如絲，驛橋春雨時”虛實結合，由眼前回憶當年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景。這里是金釵上的裝飾。 畫樓音信斷，芳草江南岸④。2017 新題型 —— 古詩鑒賞絕妙好題匯編 一、閱讀下面這首詞，然后回答問題。鸞鏡⑤與花枝，此情誰得知？ [注釋 ]①寶函 :華美的梳妝盒。④芳草江南岸：化用“王孫游兮不歸，春草升生兮萋萋”（《楚辭 C、“畫樓音信斷，芳草江南岸”兩句實寫窗外春景之繁盛、游子無信，反襯內(nèi)心之思念愁苦之情?！?寶函鈿雀金鸂鶒”，寫女子晨起梳妝，她看到成雙成對的“金鸂鶒”，與自己眼前的孤單寂寞恰好相反并形成對比反襯，內(nèi)心應充滿了悲愁苦悶。 解答本題，既要熟悉詩歌鑒賞必須掌握的各種手法，又能結合詩詞內(nèi)容作恰當?shù)姆治?。老師可酌情對點給分，滿分 6 分即可 ) 解題說明： 本題考察分析、鑒賞詩歌內(nèi)容、情感的能力。學生在理解詩詞大意的基礎上可依次提煉答案。（ 11 分） 行香子 （宋）秦觀 樹繞村莊，水滿陂塘。遠遠圍墻，隱隱茅堂。 下列關于這首宋詞的賞析，不正確的兩項是（ ）（ 5 分） A、本詞上闋定點取景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。 參考答案：選 BD。結合整首詞內(nèi)容，“豪興”是說明詞人游興正濃，“徜徉”是閑庭信步，與下闋“偶然乘興”相呼應，主要表現(xiàn)詞人享受田園風光時內(nèi)心的快意與輕暢。“樹繞村莊，水滿陂塘”如同口語，生動自然?！苞L兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”，“啼”“舞”“忙”與三個動物的活動特地安靜相對應，寫出了春天的生命活力。要結合詩詞大意感知詩歌的語言特點。（ 11 分 ） 倦行芳慢 （宋）王雱 露晞向晚，簾幕風輕，小院閑晝。倦游燕，風光滿目，好景良辰，誰共攜手？恨被榆錢?，買斷兩眉長斗。?高陽：《史記高陽酒徒 39。 下列對這首宋詞上闋內(nèi)容的鑒賞，不準確的兩項是（ ）（ 5 分） A、傍晚時分，初夏的涼風拂過，吹動了重重簾幕，主人公在這寂寂的環(huán)境中獨處。 參考答案：選 AB。 A 項，上闋起三句描述了一個具體環(huán)境，時間是暮春白晝，地點是閑靜小院，氛圍沉寂清幽。因此說這里詞人“煩躁凌亂”不準確。自有榆錢以來，所“買”得者是“兩眉長斗”，因愁苦而雙眉緊鎖。（前三點每點 2 分，最后一點 1 分，具體酌情給分） 解題說明： 本題考查分析詩歌內(nèi)容和作者情感的能力。“恨被榆錢，買斷兩眉長斗”有些難以理解，應根據(jù)上下語境推出大意，似是用典亦未可知。溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝。謫仙何處，無人伴我螺杯。③武陵溪：出自陶淵明《桃花源記》。 C、“我欲穿花尋路”三句表達了作者對此境的喜愛，滿懷喜悅規(guī)劃著自己的行程，渴望有更美的發(fā)現(xiàn)。本詞實際上是化實為虛，運用想象，以虛襯實，以理想仙境之虛襯托現(xiàn)實黑暗、作者內(nèi)心不滿之實。 結合下闋內(nèi)容，簡要分析詞人表達了怎樣的思想情感？（ 6 分） 參考答案： ?詞 人想象“坐玉石、倚玉枕、拂金徽 (彈瑤琴 )”表現(xiàn)他的志行高潔、與眾不同。（答對其中三點給滿分） 解題說明： 本體考查分析、鑒賞詩歌內(nèi)容與作 者思想情感的能力?！跋刹荨奔撮_頭的 39。”花容美艷，大抵略同，故這里也可用以說桃花。 (11 分 ) 念奴嬌 （宋）姜夔 鬧紅 ?一舸，記來時嘗與鴛鴦為侶。日暮青蓋亭亭，情人不見，爭忍凌波去。 [注釋 ]?鬧紅：指盛開的荷花。 B、“水佩風裳無數(shù)”此句兼用比喻和擬人，寫荷花以水為佩玉，以風為衣裳，寫出了荷花的清馨幽逸，秀美高潔。 解題說明：
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