【正文】 著名的古今中外的美好的詩詞歌句，其語言富于文采，如能恰到好處地給予運用，就能使文章開頭的語言呈現(xiàn)出光彩來。 如 ?在前進的道路上，我經(jīng)受過失敗 ，也獲得過成功。 又如《誠信 ——世間最美的》的開頭 “盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最亮的。具體方法有下面幾種。? 這個開頭，只一句話，既扣住了題目，又概括了全文的內(nèi)容，還點明了中心。 二、簡潔 中考作文，篇幅和字數(shù)都有限（ 600 字左右），如果開頭一些議論抒情性的話過多，勢必影響中間內(nèi)容部分的充實，內(nèi)容就顯得單薄，不夠具體。切題原則除指扣住題目來寫外，還指扣住文章的主題來寫，即開頭點題。這一步做好了，能有 “切題 ”之譽；做不好，則有 “離題 ”之嫌。 再如《關(guān)注我們的家》這一關(guān)注大自然、抒寫環(huán)保之歌的半命題作文，巧妙借用馬致遠《天凈沙 ? 秋思》中 “枯藤老樹昏鴉 ”、 “小橋流水人家 ”、 “古道西風(fēng)瘦馬 ”三句寫秋景的名句做小標(biāo)題，這種擬題形式富有創(chuàng)意，實在是新得 “逼你的眼 ”。 這種擬題法是從形式上來說的。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。 四、 修辭手法補題法 。 三、特定情景擬題法 。 這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。 這種以具體事物入題的方式可以以小見大，使選材新穎具體。若補充上 “一種樂觀的態(tài)度 ”、 “讓別人感到快樂 ”、 “能得到別人的理解 ”等就要好得多。而有幾生則補上 “擺渡自己 ”、 “正視自己的弱點 ”、 “堅強 ”、 “自信 ”等則要新穎得多。這就要求有時將大題化小。 總之，考生在擬題時不能充分利用半命題作文具有的 “自我命一半題 ”這一有利條件，因 “勢 ”利 “導(dǎo) ”，僅僅著眼于內(nèi)容是否 “好寫 ”， 是否 “耳熟能詳 ”，而不是是否 “寫得好 ”，是否 “能出新 ”，這種 “先天不足 ”，勢必導(dǎo)致自己擬的題目反 “將 ”了自己 “一軍 ”，不是所擬題目限制了自己的手腳，思路打不開，就是擬題涵蓋寬泛，想寫的內(nèi)容太多，不知從何入手 [擬題 原則 ] （ 1）熟悉性原則： 如《珍惜所擁有的》一題，可從家庭考慮，選擇 “親情、母愛、孝順 ”等；從學(xué)校考慮，可選擇 “朋友、師愛 ”等 。 [擬題誤區(qū) ]： 一、 擬題雷同 如 ： 《難忘的 》，極易雷同的擬題是《難忘的一天》、《難忘的假期生活》等，相當(dāng)多的考生似乎只有 “一天 ”、只有 “假期生活 ”是 “難忘的 ”； 《當(dāng)我面對 的時候》這一半命題作文時，題目擬為《當(dāng)我面對挫折的時候 》 《當(dāng)我面對成功的時候》的作文便會成 批出現(xiàn)，要 “面對 ”的似乎不是 “挫折 ”就是 “成功 ”。 作文提升一： 半命題作文 [擬題 ]技巧 標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。試想，思維閉塞，缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，豈有不出現(xiàn) “千人一面 ”、千 “空 ”一 “詞 ”的擬題雷同現(xiàn)象！ 二、 擬題寬泛 如 《感悟 》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟青春》這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題比比皆是，要 “感悟 ”的惟 “大自然 ”、 “青春 ”是大。從社會考慮，可選擇 “愛心、寬容、敬業(yè) ”等；從自身考慮，可選擇 “自信、忍耐、堅強 ”等均是自己最擅長的方面。如前面所講到的《善待小鳥》和《善待孤獨的老人》、《我關(guān)注媽媽的白發(fā)》等就做到了這一點。 《 我真想 》，說出《我真想對考試說再見》、《我真想去 NBA》、《我真想變?yōu)槌壟?、《我真想任性一回》等這些較新鮮的標(biāo)題。 [擬題方法 ]： 半 命題作文獲得高分，固然像其它形式的作文考題一樣，取決于考生的作文是否有多個 “亮點 ”，是否張揚了個性，而擬一個 切旨、切體，又求真、求趣 的 “亮麗 ”標(biāo)題是十分重要的。 如《難忘的 》，可填上 “一條紅絲帶 ”，敘寫關(guān)愛他人，關(guān)注生命的動人一幕； 《當(dāng)我面 對 時候》，可填上 “那片綠葉 ”，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻的情操；也可填上 “那座荒山 ”，呼吁綠化荒山，愛護家園，加強環(huán)境保護。 如： 《當(dāng)我面對 的時候》，可以《當(dāng)我面對虛榮的時候》為題，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；可以《當(dāng)我面對他的嘮叨的時候》為題，敘寫自己對母愛的獨特感受。 這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。 如我班一生的《我渴望聆聽大自然的聲音》一文中，則運用擬人手法表達 “鋼筋水泥人群 ”對大自然的向往之情。 如《當(dāng)我面對 的時候》 《當(dāng)我面對 “？ ”的時候》為題，來表達自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑； 《當(dāng)我面對 “A”、 “B”、 “C”的時候》為題，抒寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣和享受； 《當(dāng)我面對 “1”（哆）、“2”（來）、 “3”（咪）的時候》為題，抒寫自己對立音樂的感悟。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重 “撞車 ”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容 “裁 ”成幾個小 “條塊 ”，猶如裁縫剪布料一樣，樣式剪裁得新穎得體，穿起來就會賞心悅目，使人獲得美的享受。 此外， “病歷雜文體 ”、 “幾何證明式 ”、 “訪談體 ”、 “日記體 ”等體裁形式的作文，在擬題上也是大有文章可作。 如： 中考滿分作文《我有一雙閑不住的手》的開頭： ?說起我這雙手，要是用‘閑不住’來形容，那真是既形象又準(zhǔn)確。例如《愛心》的開頭 ?‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。反之 ，開頭簡潔了，就能給中間部分騰出更多的篇幅，文章就能顯得豐滿而具體。這樣簡潔的開頭難能可貴。 。漫漫人生，我采擷世間最美的 —— 那彌足珍貴的 —— 誠信。失敗使我警醒，成功使我歡樂。如《陶醉》的開頭 “? 月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅’。因為比喻句形象生動。 。 ”引人入勝。這種先破題的方法，用途挺廣泛。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。家 ——融進去的 是悲傷，化解出來的是快樂 。為全文定下了基調(diào)?！犊掘乞臁? 2）哥哥，多么親切的稱呼呀！每當(dāng)我看到那些天真爛漫的小孩和他的哥哥手牽手在路上走的時候；每當(dāng)我看到別人的哥哥在輔導(dǎo)自己的弟弟妹妹學(xué)習(xí)的時候；每當(dāng) 別的小朋友叫哥哥的時候，我就情不自禁地想起你－－和藹可親的哥哥。登山鐵道、森林、云海、日出、晚霞五者，確是阿里山的特色，可稱為 “阿里山五奇 ”。 …… （學(xué)生作文《父與女》改為《一條黑色的圍巾》） 技巧二：設(shè)計懸念，引人入勝 開頭用一定的方法，制造一個疑團，將讀者的心思、意念懸吊起來，使別人產(chǎn)生弄清底細的愿望，吸引別人讀下去。想起大華今早那緊張、失望