【正文】 三、 學(xué)會(huì)解釋。（ 2 分） 矯健 強(qiáng)健 精湛 精確 A、小運(yùn)動(dòng)員邁著（ ）的步伐入場(chǎng)。第二天 蒼鷹家里熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙 都帶著自己的孩子 一致請(qǐng)求蒼鷹教它們的孩子學(xué)飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)，固然是好事，但是得根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)和志趣才行。 (3 分 ) 5．文章中破折號(hào)的作用是 _________________。（ 2 分） 近義詞 反義詞 （ ）親熱（ ） （ ）隱藏（ ） 2．聯(lián)系上下文解釋詞語。 興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。的確是林海。這里的嶺的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長(zhǎng)點(diǎn)的，短點(diǎn)的，橫著的，順著的，可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。 這棵樹真高啊，高得（ ）。（ 4 分） 描寫山石的：（ ）（ ）（ ）（ ） 描寫水的： （ ）（ ）（ ）（ ） ⑵照樣子把句子意思寫具體?！? B、 西子湖攀風(fēng)景優(yōu)美！ C、這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥都有：珍珠鳥；天鵝；角雞；鵓鴣；孔雀。 ⑸表示意思不同的一句是（ ） A、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？ B、人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。 ⑷關(guān)于《石灰吟》一詩(shī)下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A、這首詩(shī)的作者是清代詩(shī)人鄭燮。（ 14 分） ⑴下列多音字讀音完全相同的一組是：（ ） A、奔跑 直奔 飛奔 奔馳 B、參加 參與 參差 人參 C、興旺 興盛 興奮 時(shí)興 D、蒙蔽 蒙面 蒙 騙 迷蒙 ⑵下列句子不是比喻句的是（ ） A、在漓江游覽讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷 . B、看 ,海邊不是還泛著白色的浪花嗎 ? C、這天黑沉沉的 ,好像要下雨了 . D、我愛北京 祖國(guó)的心臟 . ⑶關(guān)于《墨梅》一詩(shī)下列說法正確的是（ ） A、這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王冕。ng zōng q人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元試卷 看拼音寫漢字。n f227。 B、這是一首題畫詩(shī)，是詩(shī)人為自己所畫的墨梅而題寫的。 B、詩(shī)中的“若等閑”指“好象很平常的事”。 C、人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。 D、“嘩??嘩??”我循聲望去，原來是一位清潔工在掃地。（ 3 分） 例：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 ⑶國(guó)慶節(jié)快到了，讓我們自己動(dòng)手，編一份迎國(guó)慶的小報(bào)。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。群嶺起伏是林海的波 浪。 連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：在松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶 —— 它們很親熱地落在客人的身上。（ 2 分） 疾馳： _______________________________________ 目之所及： ___________________________________ 3．大興安嶺的“嶺”的特點(diǎn)是： _________和 _____________。（ 1 分） ㈡ 蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，身手不凡。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩子有一副寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好，而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)，相反可能會(huì)貽誤它的一生。 B、飛行員（ ）的駕機(jī)表演博得 了陣陣的掌聲。（ 5 分） 學(xué)校準(zhǔn)備舉行慶國(guó)慶廣場(chǎng)文藝演出，你參加了其中的一個(gè)節(jié)目的表演，媽媽說：“天天練節(jié)目，成績(jī)搞不上去怎么辦？我不同意你參加演出！” 你應(yīng)該對(duì)媽媽這樣解釋： 六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題 一、讀音和字形完全對(duì)的一組是（ ）（ 2 分） A 端詳（ xi225。 ______志 j249。（ 6 分） 1．古代人物：大禹 2．現(xiàn)代英雄：雷鋒 3．神話故事：女媧補(bǔ)天 4．傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié) 五、給下面詞語中 加點(diǎn) 的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉尅? （ 3）總結(jié)會(huì)上，輔導(dǎo)員李老師（ ）我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。（ ） 2．這些小精靈會(huì) 不愛我們祖國(guó)的海島？（ ） 3．要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨坌陌咽澜缦噙B。（ ） 2．一些帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國(guó)人沒有這個(gè)能耐。（ ） 6．《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。波蘭人民從此陷入被（ qī l237。 m224。他們站 在路邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。nɡ）地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。 肖邦日夜思念著祖國(guó) 。在 1849 年 10 月，他終于躺倒在病床上。 1．根據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的拼音寫詞語。n zh226。 ②窮盡，完全沒有了。 ③辭退，解雇。n ku237。 sh236。 liū zǒu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 寫出兩句有關(guān)誠(chéng)信的格言 ① ② 下面一段話，共有 4 處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?。?10 分） 。（ 3 分） ：舍己為人 ____________________________ ：深思熟慮 ____________________________ 把詞語補(bǔ)充完整。ng( ) 似 扁 盡 供 sh236。 ③全校師生和少先隊(duì)員都被他的事跡感動(dòng)了。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。輪椅上的攤主叫住了我：“怎么不來看書了？”我抖抖手中提的一捆馬草，無奈地?fù)u搖頭。 他先是一愣 ,繼而眼睛一亮 ,心想 :_____________________________________（ 2 分） （三） 如今，共有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。 文中“秀才不出門，盡知天下事”是指 ___________ _________。n yīng j249。（ 3 分）