傳熱學(xué)第1章32學(xué)時(shí)-wenkub
2023-05-24 23:39:12 本頁面
【正文】 傳熱學(xué)的研究方法 (Research methods)？ 實(shí)驗(yàn)研究 傳熱學(xué)的研究方法 (Research methods)？ 數(shù)值計(jì)算 傳熱學(xué)研究的對象 (Object)？ 為什么要學(xué)習(xí)傳熱學(xué) (Why)？ 如何學(xué)好傳熱學(xué) (How)？ 傳熱學(xué)的研究方法 (Research methods)？ 傳熱學(xué)的歷史、發(fā)展方向 (History and Trends)？ 本課程的要求 (Requirements)？ 傳熱學(xué) 傳熱學(xué)的基本內(nèi)容 (Contents)？ 傳熱學(xué)的基本內(nèi)容 (Contents) 熱量傳遞的三種基本形式 ~ 3 There are three basic ways that heat may be transferred between substances at different temperatures： ★ Conduction ★ Convection ★ Radiation. 傳熱學(xué)的基本內(nèi)容 (Contents) (1) 導(dǎo)熱 (Heat Conduction) 定義 ： 熱量從物體中溫度較高的部分傳到溫度較低的部分或者從溫度較高的物體傳到與其接觸的溫度較低的物體。 傳熱學(xué)在人才培養(yǎng)中的地位與作用 本課程的要求 (Requirements)？ 通過 a 對傳熱 機(jī)理 的學(xué)習(xí) b 傳熱 關(guān)系式 的推導(dǎo) c 傳熱 速率 的計(jì)算 達(dá)到 a 掌握熱量傳遞規(guī)律的基本 知識 b 具備 分析 工程傳熱問題的基本 能力 c 掌握 計(jì)算 工程傳熱問題的基本 方法 要求 本課程的要求 (Requirements)？ 要求 一部分同學(xué)能夠在國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場及國防建設(shè)上學(xué)以致用，解決工程實(shí)際問題。 ? 重視基本概念和基本理論 , 做到對所研究的物理 過程有較為深刻的理解。 ? 專業(yè)基礎(chǔ)課。 500℃ 30℃ 熱力學(xué)： tm , Q 傳熱學(xué)：過程的速率 )( )。 傳熱學(xué)： 時(shí)間是重要參數(shù) 。 自然界溫差無處不在、無處不有。 傳熱學(xué)研究的對象 (Object) ？ 傳熱學(xué)和熱力學(xué)的關(guān)系 相同點(diǎn) 熱量傳遞始終是從高溫物體向低溫物體傳遞；在熱量傳遞過程中若無能量形式的轉(zhuǎn)換 ， 則熱量始終保持守恒 。 A） 研究對象的不同 熱力學(xué)： 熱能的性質(zhì) 、 熱能與機(jī)械能及其他 形式能量之間相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律 。,( ?? fΦzyxft ??傳熱學(xué)研究的對象 (Object)？ 為什么要學(xué)習(xí)傳熱學(xué) (Why)？ 如何學(xué)好傳熱學(xué) (How)？ 傳熱學(xué)的研究方法 (Research methods)？ 傳熱學(xué)的歷史、發(fā)展方向 (History and Trends)？ 本課程的要求 (Requirements)？ 傳熱學(xué) 傳熱學(xué)的基本內(nèi)容 (Contents)？ 為什么要學(xué)習(xí)傳熱學(xué) (Why)？ 研究傳熱的應(yīng)用 食品 造紙 紡織 空氣調(diào)節(jié) 傳熱學(xué) (Heat Transfer) 醫(yī)療 航空航天 建筑 化工 機(jī)械 能源 電子 交通 為什么要學(xué)習(xí)傳熱學(xué) (Why)？ 研究傳熱的應(yīng)用 為什么要學(xué)習(xí)傳熱學(xué) (Why)？ 傳熱學(xué)是能源、動(dòng)力、化工、航空航天、機(jī)械、電子、土木等學(xué)科的技術(shù)基礎(chǔ)課。 ? 是聯(lián)系基礎(chǔ)課與專業(yè)課的紐帶。 ? 學(xué)會(huì)傳熱學(xué)分析和解決實(shí)際問題的思路和方法， 培養(yǎng)綜合分析問題的能力和創(chuàng)造性的思維能力 。 一部分同學(xué)在本課程的基
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