小數(shù)乘除法復習課-wenkub
2023-05-24 22:11:15 本頁面
【正文】 習鞏固，深化認知1．課件出示教材第115頁練習二十五第2題。 要想知道購買蘋果的總價，得知道蘋果的單價與數(shù)量，數(shù)量是已知的，為3千克。 2．分析問題，確定數(shù)量關系。1．課件出示教材第113頁第1題第（2）小題，請學生說說發(fā)現(xiàn)的信息與問題。？教師根據(jù)學生的發(fā)言進行板書。③247。商的異同點：商的數(shù)字相同，商的小數(shù)位數(shù)有的相同，有的不相同。）②？教師根據(jù)學生的發(fā)言進行板書。一邊計算一邊思考：左右兩邊的算式分別有什么共同點與不同點？在計算時，它們有什么相通的地方？2．匯報結(jié)果。教學難點：在具體情境中，綜合運用小數(shù)乘除法的知識和技能解決生活中的問題。教學目標：（一）知識與技能歸納小數(shù)乘除法的計算方法與整數(shù)乘除法的相同點與不同點，歸納其計算法則，并用其解決問題。（二）過程與方法通過對比與歸納的方法總結(jié)計算法則，根據(jù)實際需要，引導學生靈活選擇解決問題的策略，掌握解決問題的方法，獲得正確結(jié)果。教學準備：課件。（1）小數(shù)乘法①說說上述習題的異同點。學生：把因數(shù)的末尾對齊列豎式，再按整數(shù)273的方法計算，然后數(shù)出因數(shù)一共有三位小數(shù)，那么積也有三位小數(shù)，積的小數(shù)數(shù)位不夠，在前面用0補足，最后點上小數(shù)點，（如下圖所示）。②為什么式子各不相同，有的商卻是相同的呢？24247。6的？教師根據(jù)學生的發(fā)言進行板書。學生：，轉(zhuǎn)化成整數(shù)，根據(jù)商不變性質(zhì)，小數(shù)點向右移動兩位，被除數(shù)數(shù)位不夠，添0補足（為240）。要想知道蘋果的單價，還要知道橙子的單價，根據(jù)“ kg的橙子”可以求出橙子的單價。 橙子的總價247。（1）指名上黑板板演，其他同學在練習本上列算式計算。（2）學生弄清題目的要求與給出的條件后獨立完成。（1）讀題，請學生說說獲得的信息與問題。 年降水量247?！逗喴追匠虖土曊n》教學設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第113頁第3題及相關練習。教學重點：解簡易方程，根據(jù)等量關系列方程解決問題。（1）的7倍； （6）邊長為的正方形的面積與周長。 讓學生進一步鞏固用字母表示數(shù)的知識，同時注意到：數(shù)字與字母之間的乘號可以不寫，數(shù)字要寫在字母前面，一個數(shù)平方的意義與寫法等。）3．判斷下面哪些式子是方程？是方程的請解出方程。 （2）； 指名上黑板解方程，其他同學在練習本上完成。（3）解方程。（3）列方程解決問題：解：設地球赤道大約長萬千米。（1）請四名同學板書，每人一題，其他學生在練習本上完成。解：設現(xiàn)在可以做個毛絨兔。根據(jù)求梯形面積的公式可以列出等量關系：（上底+下底）高247。五、全課總結(jié)說說這節(jié)課你有什么收獲？需要注意的問題有哪些？《多邊形的面積復習課》教學設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第113頁第2題及相關練習。
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