農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-24 22:05:41 本頁(yè)面
【正文】 、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等因素及其發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響，從而使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素，做到因地制宜，因時(shí)制宜，充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地。 教學(xué)重點(diǎn)分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素 教學(xué)難點(diǎn)分析不斷發(fā)展變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響；如何因地制宜，合理布局農(nóng)業(yè)七、教學(xué)方法 材料分析法、 小組討論法、合作探究法 教學(xué)過(guò)程【暖課】播放視頻“安祿山進(jìn)貢荔枝”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的注意。就同學(xué)們生活中的理解，并結(jié)合剛才的視頻，說(shuō)一下什么是農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)具有什么樣的特點(diǎn)呢？（學(xué)生活動(dòng)）學(xué)生討論回答(課件展示農(nóng)業(yè)的概念和特點(diǎn)，歸納講述)：人類利用土地的自然生產(chǎn)力，栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物，以獲得所需要的產(chǎn)品，這就是農(nóng)業(yè)。（課件展示）以下諺語(yǔ)或詩(shī)句體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的什么特點(diǎn)？ 清明前后，點(diǎn)瓜種豆 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳 離離原上草，一歲一枯榮（承轉(zhuǎn)）農(nóng)業(yè)是受自然環(huán)境影響最大的產(chǎn)業(yè)，同時(shí)又是歷史悠久的產(chǎn)業(yè)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響越來(lái)越大。比如說(shuō)青稞主要種植在青藏高原，因?yàn)榍囡容^耐寒，而青藏高原光照充足，晝夜溫差大，河谷地區(qū)有灌溉水源，土壤較肥沃。海南靠近熱帶，為一年三熟，河南位于華北地區(qū)，為一年兩熟或兩年三熟。江南丘陵的土壤呈現(xiàn)酸性，適合茶樹(shù)的種植。（學(xué)生討論得出結(jié)論）市場(chǎng)因素在很大程度上決定著農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格，當(dāng)某種農(nóng)產(chǎn)品供不應(yīng)求時(shí)，其價(jià)格就會(huì)上升，導(dǎo)致更多的農(nóng)戶進(jìn)行生產(chǎn)。（課件展示）材料一：經(jīng)歷過(guò)太空遨游的農(nóng)作物種子，返回地面種植后，不僅植株明顯增高增粗，果型增大，產(chǎn)量比原來(lái)增長(zhǎng)而且品質(zhì)也大為提高。區(qū)位因素是變化的，我們不能死背教條，要具體問(wèn)題具體分析（學(xué)生活動(dòng)）以前我們北方一到冬季,每家每戶都要購(gòu)買(mǎi)幾百斤甚至幾千斤大白菜存在家里，現(xiàn)在再也沒(méi)有這種現(xiàn)象了，為什么?（學(xué)生討論得出結(jié)論）大鵬農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有“反季節(jié)蔬菜”，交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展使南方蔬菜可以及時(shí)運(yùn)到
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