農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學(xué)-wenkub
2023-05-24 22:05:31 本頁面
【正文】 八、教學(xué)用品：多媒體電腦、課件九、教學(xué)過程：【分組討論學(xué)習(xí)】1．影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件（1組）：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件基本條件（1）（2）（3）生物的能量源泉作物分布光合作用的原料，動(dòng)物所需營養(yǎng)物質(zhì)的輸送者農(nóng)作物的種類、產(chǎn)量、耕作制度和栽培方法最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料（4）（5）平原：地勢平坦，土層深厚山地：耕作不便，易水土流失山區(qū)的垂直分異（6）畜牧業(yè)立體農(nóng)業(yè)2. 完成P60頁活動(dòng)題（2組）。：認(rèn)識人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系，樹立因地制宜、因時(shí)制宜和可持續(xù)發(fā)展的思想。課題： 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教案___學(xué)段20082009學(xué)年年級高一學(xué)科地理一、授課時(shí)間：2009年3月20日上午第2節(jié)二、授課地點(diǎn)：南教學(xué)樓多媒體教室學(xué)校高一年級8班三、執(zhí)教教師：張曉劍四、研究課題或本節(jié)課要重點(diǎn)研究的問題：學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究能力的培養(yǎng)五、教學(xué)目標(biāo)：：明確農(nóng)業(yè)的概念，理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。六、教學(xué)內(nèi)容分析：【教學(xué)重點(diǎn)】理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素及其發(fā)展變化，運(yùn)用案例闡述其對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響。（圖示講解活動(dòng)3題）3. 影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素（3組）?！咎骄克伎肌浚骸白匀粭l件對農(nóng)業(yè)的區(qū)位影響是決定性的”。說明：人們通過培育良種、改良耕作制度等技術(shù)改革，擴(kuò)大某種農(nóng)作物的區(qū)位范圍。一般來說，自然條件是相對比較穩(wěn)定的，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件則是處于不斷的發(fā)展變化中，因此在農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的時(shí)候，更多的是要考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的變化，尤其是市場因素，以獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，從而使農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展。限制性條件：緯度高，熱量不足，農(nóng)作物生長期短，只能一年一熟。土地資源缺乏，種糧食經(jīng)濟(jì)上不合算，他們就集中力量發(fā)展價(jià)值相對較高的蔬菜和鮮花等高效種植業(yè)。共有7000多農(nóng)戶從事花卉栽培，培育出了9700多個(gè)品種，每天向全世界出口1700萬枝鮮花和170萬株盆花。在農(nóng)業(yè)科研上，他們十分注意與市場的緊密結(jié)合，重視應(yīng)用研究和科技開發(fā)，而且具有很強(qiáng)的針對性。討論：我們應(yīng)如何借鑒荷蘭和以色列的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)因地制宜發(fā)展中國農(nóng)業(yè)？【板書設(shè)計(jì)】第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1．自然因素：氣候、土壤、地形、水源2．社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：市場、交通、政策3．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技
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