【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙臨江中學(xué)劉家身復(fù)習(xí)提問(wèn):1、從起源看,它是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物;什么是意識(shí)?2、從生理基礎(chǔ)看,它是高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)系統(tǒng)——人腦的機(jī)能;3、從內(nèi)容看,它是客觀存在的主觀映象。第二節(jié)、意識(shí)的作用我國(guó)空間科技的發(fā)展說(shuō)明了什
2025-01-04 10:15
【總結(jié)】第五講如何把握客戶心理n招商人員系列培訓(xùn)之—2—內(nèi)容提要:n客戶心理構(gòu)成n客戶類型應(yīng)對(duì)n客戶成交促進(jìn)n客戶投訴處理—3—客戶心理構(gòu)成客戶心理構(gòu)成—4—客戶類型應(yīng)對(duì)n沉默寡言型?n圓滑善變型?n忠厚老實(shí)型?n吹毛求疵型?冷淡傲慢型?—5—客戶成交促進(jìn)開局摸底報(bào)價(jià)磋商成交不
2025-04-29 00:11
【總結(jié)】把握情感的節(jié)奏人體生長(zhǎng)發(fā)育的幾個(gè)階段及情感規(guī)律男女同學(xué)交往的意義男女同學(xué)交往的技巧案例分析中學(xué)生戀愛的利與弊把握情感的節(jié)奏個(gè)體保護(hù)措施人體生長(zhǎng)發(fā)育的幾個(gè)階段及情感規(guī)律(一)?新生兒期:新個(gè)體出生后一個(gè)月內(nèi);?剛從母體出來(lái),對(duì)母親有一種天然的依賴。?嬰兒期:1—
2025-05-12 08:50
【總結(jié)】規(guī)劃人生把握未來(lái)邳州四中高三(7)班會(huì)兩個(gè)“努力提高”彰顯促進(jìn)“民富”理念黨的十七屆五中全會(huì)提出要“努力提高”兩個(gè)比重:一是提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重;二是提高勞動(dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。這兩個(gè)比重的提高突出地強(qiáng)調(diào)了改善民生、關(guān)注民富的問(wèn)題,體現(xiàn)了權(quán)為民所用,情為民所系,利
2025-05-11 12:03
【總結(jié)】王琳:盡管我平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),但是臨到考試,不知為什么很緊張,難以入睡……志航:馬上要考試了,怎么用功都來(lái)不及了,不如看看小人書……學(xué)習(xí)壓力大家談緊張失眠擔(dān)心、恐懼失去信心興奮積極參與集體活動(dòng)煩躁放棄學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)壓力工作坊?學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系學(xué)習(xí)效率
2025-05-01 12:17
【總結(jié)】我的自律宣言面對(duì)學(xué)校的要求思考如果列車失去了軌道的約束,飛機(jī)失去了航線的約束,大河失去了河岸的約束,體育競(jìng)技失去了航線的約束,那將會(huì)釀成什么樣的后果?想一想在我們的身邊都有那些約束?家規(guī)校規(guī)校訓(xùn)道德
2025-01-15 17:35
【總結(jié)】?不依賴于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。物質(zhì)性?①自然界是物質(zhì)的,②人類社會(huì)的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素都具有客觀的物質(zhì)性.③人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物,它是在勞動(dòng)中伴隨人和人類社會(huì)一起產(chǎn)生的。機(jī)械運(yùn)動(dòng)化學(xué)運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)原
2025-05-12 02:57
【總結(jié)】機(jī)遇是什么?張金良機(jī)遇就像小偷,你不抓住它,它就會(huì)偷走你的一切思考模式行為方式現(xiàn)在的處境將來(lái)的空間?從前有一個(gè)人從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶上了很多的盤纏,雇了上好的車,駕上了駿馬,請(qǐng)了駕車技術(shù)精湛的車夫,就上路了。楚國(guó)在魏國(guó)的南面,可這個(gè)人不問(wèn)青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。?有路人問(wèn)他要去哪,他大聲回答說(shuō):去楚
2025-04-29 02:32
【總結(jié)】改變自我把握成功主講:胡澤建課程架構(gòu)一、為什么改變二、如何改變課程架構(gòu)一、為什么改變二、如何改變火柴棒游戲要求:只挪動(dòng)三次,將中心的紅點(diǎn)移出正方形,并不改變圖形的樣式。第一步第二步第三步游戲說(shuō)明?改變是并不難的;?不變是不行的;?改變要有明確的目標(biāo);
2025-03-22 06:08
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙整個(gè)世界自然界人類社會(huì)人的思維意識(shí)世界物質(zhì)世界第一框意識(shí)的本質(zhì)注意1:一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性——人類意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。巖石風(fēng)化鐵生銹生命物質(zhì)具有對(duì)外界刺激作出感應(yīng)的特性生物的反應(yīng)形式(
2025-01-17 17:44
【總結(jié)】主題:依據(jù)“知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ),體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià),知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民?!闭n標(biāo)要求確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),自覺投身社會(huì)實(shí)踐,積極融入社會(huì)生活;能力目標(biāo):增強(qiáng)道德判斷和辨別是非的能力;知識(shí)目標(biāo):知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的后果,知道自覺法,維
2025-05-07 08:35
【總結(jié)】如何面對(duì)老師批評(píng)?如何面對(duì)老師的批評(píng)?美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)“世人都喜歡贊揚(yáng)”。每一個(gè)人都喜歡被別人稱贊,哪怕只是一句夸獎(jiǎng)的話,而且特別是得到老師的表?yè)P(yáng),就會(huì)一整天樂(lè)滋滋的。那如果是受到了批評(píng)呢?你是怎么樣對(duì)待老師的批評(píng)的?我們處在這個(gè)年紀(jì),正是叛逆期,對(duì)于老師的批評(píng),總是把老師推到自己的對(duì)立面,總認(rèn)為老師故意和自己過(guò)不去。不知道大家知不知道,一棵長(zhǎng)歪的小竹子,如
2025-05-12 08:00
【總結(jié)】金錢,共同面對(duì)的話題——如何寫好“一事一議”的文章聆濤小筑寫法指導(dǎo):?議論文是初中學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要文體之一,初中學(xué)生寫議論文首先可以從學(xué)習(xí)寫“一事一議”開始。?一事一議,就是對(duì)生活中的某件事情、某個(gè)問(wèn)題、某種現(xiàn)象或?qū)W習(xí)中讀到的某項(xiàng)材料,表示自己的看法。?這類文章的特點(diǎn)是就事論理,理從事來(lái)。?這類文章的一般寫法是:
2025-05-07 04:32
【總結(jié)】四年級(jí)《品德與社會(huì)》第三單元第三課面對(duì)突發(fā)事件生活中的突發(fā)事件有哪些?自然災(zāi)害臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)的危害近幾年,我國(guó)發(fā)生過(guò)哪些自然災(zāi)害?1960年,全國(guó)大面積受災(zāi)1976年7月28日唐山大地震
2025-01-15 16:32
【總結(jié)】我會(huì)寫自己會(huì)認(rèn)的字zìjǐbaníndàima自己吧您帶嗎shēnxuéhuìnàjǐngměi深學(xué)會(huì)那景美深shēn吧
2025-01-18 16:00