湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案-wenkub
2023-05-21 01:11:21 本頁面
【正文】 導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為取向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，通過構(gòu)建具有湖北特色的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)，辦好每一所學(xué)校，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長。二、評(píng)估內(nèi)容縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，應(yīng)在其義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到我省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行。評(píng)估主要內(nèi)容為：學(xué)校規(guī)模和班額、學(xué)校用地面積（生均用地面積、生均校舍建筑面積、綠化用地面積）、體育活動(dòng)場(chǎng)所（跑道、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)）、條件裝備和圖書（初中理化生實(shí)驗(yàn)室和小學(xué)科學(xué)教室設(shè)備、體音美器材設(shè)備、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、生均圖書冊(cè)數(shù)）、教師配置（合格學(xué)歷教師占比、師生比）等大類項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況。（三）對(duì)縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的評(píng)估。、轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校當(dāng)年發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；、年縣（市、區(qū)）財(cái)政教育支出比例未達(dá)到省財(cái)政廳核定的標(biāo)準(zhǔn)的（鄂財(cái)辦發(fā)[]號(hào)）；、未采取積極措施，按校舍安全工程規(guī)劃消除級(jí)危房，仍使用級(jí)危房的；、薄弱學(xué)校改造工作未完成，中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)課桌椅配備率、標(biāo)準(zhǔn)食堂配備率和寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍樓內(nèi)洗浴、如廁率未達(dá)到的；、尚未建立和實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)充、城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制的。問卷調(diào)查對(duì)象中，學(xué)生家長比例不低于（其中農(nóng)村學(xué)生家長不低于），并保證其他各類調(diào)查對(duì)象數(shù)量大體相當(dāng)。（四）公眾滿意度調(diào)查，由省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳委托第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行?？h（市、區(qū)）所轄義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率均達(dá)到，小學(xué)和初中的校際間均衡差異系數(shù)分別小于或等于和，個(gè)剛性指標(biāo)符合本文要求，縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)得分在分以上的，縣級(jí)人民政府可向市（州）人民政府教育督導(dǎo)室遞交自評(píng)報(bào)告和《全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報(bào)表》（以下簡(jiǎn)稱《申報(bào)表》，表格另行公布），申請(qǐng)復(fù)核。（三）省級(jí)評(píng)估。對(duì)通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的縣（市、區(qū)），在參考公眾滿意度調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，可作為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，報(bào)經(jīng)省人民政府同意后，申報(bào)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)、教育部認(rèn)定授牌。附件：、縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)、縣域義務(wù)教育學(xué)校校際間均衡狀況評(píng)估監(jiān)測(cè)指標(biāo)、縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評(píng)估指標(biāo) 附件： 縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)序號(hào)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估依據(jù)學(xué)校規(guī)模和班額學(xué)校規(guī)模鄂教規(guī)【】號(hào)班額鄂教規(guī)【】號(hào)學(xué)校用地面積生均用地面積鄂教規(guī)【】號(hào)生均校舍建筑面積鄂教規(guī)【】號(hào)綠化用地面積鄂教規(guī)【】號(hào)體育活動(dòng)場(chǎng)所跑道鄂教規(guī)【】號(hào)田徑場(chǎng)鄂教規(guī)【】號(hào)籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)鄂教規(guī)【】號(hào)條件裝備和圖書初中理化生實(shí)驗(yàn)室和小學(xué)科學(xué)教室設(shè)備鄂教規(guī)【】號(hào)，符合國家配備基本要求并按規(guī)定使用體音美器材設(shè)備鄂教規(guī)【】號(hào)，符合國家配備基本要求并按規(guī)定使用計(jì)算機(jī)教室鄂教規(guī)【】號(hào)多媒體教室鄂教規(guī)【】號(hào)生均圖書冊(cè)數(shù)鄂教規(guī)【】號(hào)教師配置合格學(xué)歷教師占比鄂教規(guī)【】號(hào)師生比鄂教規(guī)【】號(hào)，按省定編制標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各學(xué)科專任教師12 / 12附件：縣域義務(wù)教育學(xué)校校際間均衡狀況評(píng)估監(jiān)測(cè)指標(biāo)校際差異監(jiān)測(cè)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)校舍生均教學(xué)及輔助用房面積生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積設(shè)備和圖書生均教學(xué)儀器設(shè)備值每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)
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