【正文】 特別說明：符合課程體系的工作經(jīng)驗(yàn)分享也被納入申報(bào)范圍，鼓勵具備優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)歷的人員分享其工作技巧與經(jīng)驗(yàn)有原創(chuàng)的專業(yè)知識課題，并有意向與他人進(jìn)行分享的，可填寫“內(nèi)部講師申報(bào)表二”提交人力資源部進(jìn)行報(bào)名申報(bào)人員所申報(bào)的課程需制作成PPT格式（模板統(tǒng)一由人力資源部制作），核心內(nèi)容不少于10張，內(nèi)容必須體現(xiàn)整個課程的設(shè)計(jì)思路（大綱）、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及評估方案等課程資料需在提交報(bào)名表后兩周內(nèi)提交，否則視為申報(bào)無效五、內(nèi)部講師的選拔形式：人力資源部會同評審委員會進(jìn)行申報(bào)課題及申報(bào)人員條件的篩選（即初選）課題不符合規(guī)定的或申報(bào)條件不夠的直接篩掉，并給予申報(bào)人回復(fù)，但為公司所用的課題進(jìn)行保留人員條件及申報(bào)課題均符合規(guī)定的人員參與選拔（即終選）選拔通過集中評審進(jìn)行，申報(bào)人進(jìn)行20分鐘課程試講，評審員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（如表五3）評分表五3評審項(xiàng)目評分情況最高分值實(shí)際評分培訓(xùn)課程課程目標(biāo)的明確程度10內(nèi)容的針對性與實(shí)用性10內(nèi)容設(shè)計(jì)的邏輯性和系統(tǒng)性10教材內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣10評估方案的有效性10授課能力授課方式10課程的熟悉程度10語言組織與運(yùn)用10配套資料課件制作10學(xué)員教材5試題5總成績　評審意見：請?jiān)谧罱K評審后打“√”。隨著內(nèi)部講師隊(duì)伍的不斷建設(shè)和完善，才是企業(yè)堅(jiān)實(shí)邁向?qū)W習(xí)型組織的基礎(chǔ)，當(dāng)越來越多的內(nèi)部講師站在公司內(nèi)部的舞臺上的時候，公司會發(fā)現(xiàn)這是一個巨大的引擎，梳理知識、傳播知識和創(chuàng)新知識人才培養(yǎng)螺旋開始高效運(yùn)轉(zhuǎn)的帶動公司更加高速的發(fā)展。公司內(nèi)部講師評審及培養(yǎng)方案寫在前面越來越多的人們發(fā)現(xiàn)在中國企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)中一個關(guān)鍵而現(xiàn)實(shí)的問題——內(nèi)部講師在企業(yè)人才培養(yǎng)和知識傳遞中的地位和作用。方案正文為推動企業(yè)內(nèi)部“隱性”知識的“顯性化”，有效傳承企業(yè)相關(guān)的技術(shù)和知識，特開展內(nèi)部講師隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)工作。勝任內(nèi)部講師（不勝任內(nèi)部講師（ 晉級評審還可不定期進(jìn)行，講師滿一年后符合晉級條件即可申報(bào)晉級評審，填寫“晉級報(bào)名表”后由人力資源組織評審216。 建立內(nèi)部講師授課檔案：內(nèi)容包括授課信息（時間、學(xué)員、課程等）、培訓(xùn)效果評分等216。降級或退出的人員如需再次加入或升級仍舊參見評審及評級機(jī)制進(jìn)行辦理。 定期組織專業(yè)學(xué)習(xí)，組織評審評定，組織相關(guān)活動，并統(tǒng)計(jì)參與情況216。 評審委員根據(jù)講師現(xiàn)場述職進(jìn)行晉級評分，經(jīng)成績核算，達(dá)標(biāo)者晉級，未達(dá)標(biāo)者繼續(xù)原級別二、培養(yǎng)方式TTT培訓(xùn)：每年組織12次（1）講師基本技能技巧培訓(xùn)（如授課臺風(fēng)、身體語言、互動等）：授課與現(xiàn)場訓(xùn)練結(jié)合（2）課程設(shè)計(jì)技巧（如何設(shè)計(jì)自己的課程，如何編寫教案）組織專項(xiàng)課題的培訓(xùn)：如演講技巧、PPT制作、課件編寫規(guī)范等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)：取得國家企業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證（考慮中級講師給與）知識交流會：定期開展各種知識交流會，共同研發(fā)新課件【內(nèi)部講師的使用、管理和有效激勵】一、內(nèi)部講師的使