蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)5--7單元復(fù)習(xí)教案-wenkub
2022-11-12 22:51:21 本頁(yè)面
【正文】 枝敗葉）從容（鎮(zhèn)定）敬仰（崇敬）機(jī)敏（機(jī)智）膽戰(zhàn)心驚（提心吊膽）專心致志（聚精會(huì)神） 永久（短暫）稠密（稀疏）枝枯葉落（枝繁葉茂）從容（慌張）安全（危險(xiǎn)）提心吊膽（處之泰然）機(jī)敏（呆板）驚濤駭浪（風(fēng)平浪靜）專心致志（心不在焉） 5. 解釋詞語(yǔ)。 gān g224。） 儲(chǔ)蓄（ x249。n） 牲畜（ ch249。海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰 。 * 來(lái)源于象棋的日常用語(yǔ)有： “馬后炮 ”、 “過(guò)河卒子 ”、 “棋逢對(duì)手 ”、 “舉棋不定 ”、 “棋輸一著（ zhāo） ”。 3． “黃河的主人 ”指的是 艄公，因?yàn)樗軕{著 勇敢 和 智慧 ， 鎮(zhèn)靜 和 機(jī)敏 ，戰(zhàn)勝了 驚濤駭浪，在滾滾的黃河上 如 履平地 。樟樹四季 常青，無(wú)論是 夏天還是 冬天，它們總是那么 蓬蓬勃勃。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一．單元知識(shí)點(diǎn)梳理 （一）課文知識(shí)點(diǎn) ，因?yàn)樗麧撔目茖W(xué)研究，為人謙遜，有著高尚的人格。第七單元期末復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) ： 掌握本單元的課文中的生字詞及用四字詞語(yǔ)； 掌握課文的思想內(nèi)容，會(huì)背誦、默寫課重點(diǎn)段落； 懂得常見中國(guó)象棋的術(shù)語(yǔ)；會(huì)背會(huì)默《古今賢文 合作篇下》。 你還知道哪能些偉大的科學(xué)家？請(qǐng)寫出四個(gè)：愛迪生、牛頓、居里夫人、 達(dá)爾文、錢學(xué)森。樟樹最可貴之處在于不招蟲，香氣能永久保持。他值得我們敬仰和 贊頌。 * 知己知彼，將心比心。君子之交 淡如水，小人之交 酒肉親。） 蓬亂（ p233。） 帳篷（ p233。n g224。 膽戰(zhàn)心驚：形容十分害怕。 如履平地：如同走在平地上一樣。 濁浪排空 :排，推、推開。如：人們從 身上受到啟發(fā)，發(fā)明了 ；我們還從老羚羊身上感悟到 的大無(wú)畏精神，從 身上感悟到勇敢奉獻(xiàn)的精神。 了，勞累了一天的人們 ， ，鳥兒們也紛紛回到自己溫暖的家里。 要得到好成績(jī)，你（ ）認(rèn)真學(xué)習(xí)。 糧食和水是目前災(zāi)區(qū)人們最（ ）的。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一．單元知識(shí)點(diǎn)梳理 （一）課文知識(shí)點(diǎn) 1.“沙漠中的綠洲 ”指的是 阿聯(lián)酋的城市，文中重點(diǎn)介紹了 迪拜這個(gè)城市。文中最能體現(xiàn)阿聯(lián)酋人民侍弄花草非常精心的小事例是 園林工人給樹木花草 “洗臉 ”。森林里 土壤的蓄水能力更大。 3．《池上》和《小兒垂釣》都是寫 兒童的古詩(shī)?！缎捍贯灐肥? 唐代詩(shī)人 胡令能的作品，描寫小兒外形的詩(shī)句是：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 * 關(guān)于 “說(shuō) ”的成語(yǔ)：欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾口若懸河 妙語(yǔ)連珠 高談闊論 眉飛色舞。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。i k224。i 埋 怨 埋 伏 看 看 看 護(hù) 淹 沒(méi) 沒(méi) 有 挨 近 挨 打 p224。n p237。 普通（特殊）匯集（分散）驕傲（謙虛）愛護(hù)（破壞）美麗（丑陋）源源不斷（斷斷續(xù)續(xù)）貧瘠（肥沃）討厭（喜好）強(qiáng)烈（微弱）茂密（稀疏） 5. 詞語(yǔ)解釋 ：辭，告別。布，分布。 （ ）沒(méi)有園丁精心地呵護(hù)，花朵（ ）不會(huì)開得這樣鮮艷。 形容神采飛揚(yáng)地說(shuō)（ ） 滔滔不絕地說(shuō)叫（ ） 躲躲閃閃地說(shuō)叫（ ） 發(fā)言十分精彩、巧妙叫（ ） 沒(méi)有根據(jù)瞎說(shuō)叫（ ） 話說(shuō)得不符合實(shí)際叫（ ） 漫無(wú)邊際地大發(fā) 議論叫（ ） 笑聲相伴的說(shuō)叫（
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