【總結(jié)】2、注射給藥:沒有吸收過程靜脈注射、靜脈滴注、肌內(nèi)注射、皮下注射3、吸入給藥肺泡吸收直徑5?m左右微粒小支氣管沉積直徑10?m左右微粒鼻咽部噴霧劑4、鼻腔給藥可避免首過效應(yīng)5、局部給藥皮膚局部、眼6、經(jīng)皮給藥用藥面積脂溶性促
2025-01-05 18:40
【總結(jié)】珊瑚的分布五年級(jí)一班SSY:植物?動(dòng)物?還是…它們是由一種叫珊瑚蟲的腔腸動(dòng)物所分泌的石灰質(zhì)殼堆積而成的。美麗的珊瑚長(zhǎng)在海底,很像樹的模樣,它們是植物嗎?不是那么,它們是動(dòng)物嗎?也不是!小珊瑚蟲總是把自己的身體固定在老珊瑚上,最后就變成了樹枝狀的珊瑚,珊瑚礁長(zhǎng)大
2025-01-17 18:28
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分布擬合檢驗(yàn)與正態(tài)性檢驗(yàn)總體分布服從正態(tài)分布或總體分布已知條件下的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn),稱為參數(shù)檢驗(yàn)。但是在數(shù)據(jù)探索分析中,我們需要擬合的正是數(shù)據(jù)的分布。這就要用到非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)——分布擬合檢驗(yàn)(用于檢驗(yàn)樣本觀測(cè)值是否來自某種給定分布)。常用的分布擬合檢驗(yàn)方法有檢驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)分布擬
2025-05-06 08:19
【總結(jié)】正態(tài)分布(1)1、回顧樣本的頻率分布與總體分布的關(guān)系:由于總體分布通常不易知道,我們往往是用樣本的頻率分布(即頻率分布直方圖)去估計(jì)總體分布。一般樣本容量越大,這種估計(jì)就越精確。2、從上一節(jié)得出的100個(gè)產(chǎn)品尺寸的頻率分布直方圖可以看出,當(dāng)樣本容量無限大,分組的組距無限縮小時(shí),這個(gè)頻率直方圖就會(huì)無限接近于一條光滑曲線總體密度
2025-05-01 03:05
【總結(jié)】1第六章樣本及抽樣分布數(shù)理統(tǒng)計(jì)討論如何從所研究對(duì)象的全體中抽取一部分個(gè)體進(jìn)行試驗(yàn)或者觀察,然后對(duì)所得的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行整理、分析,進(jìn)而對(duì)所研究對(duì)象的全體做出具有一定可靠度的推斷,掌握其規(guī)律性。數(shù)理統(tǒng)計(jì)包含的內(nèi)容很豐富,如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、正交試驗(yàn)等。2第六章樣本及抽樣分布
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】第二章多元正態(tài)分布§1多元正態(tài)分布的定義一、標(biāo)準(zhǔn)多元正態(tài)分布設(shè)隨機(jī)向量,獨(dú)立同分布于,則的密度函數(shù)為),,,(21??puuu?upuuu,,,21?)1,0(N),,,(21??p
2025-04-28 23:20
【總結(jié)】波的幅值不衰減0jjjj000000???????????CLCLYZ純電阻?00000????CCZCLYZZ無損線架空線(光速)rrCCLv???????001§(R0=0,G0=0)xxxxx?????cos2
2025-05-06 08:18
【總結(jié)】1第三節(jié)2定義若二維隨機(jī)向量(X,Y)具有概率密度記作.),,,,(~),(22212?????1NYX則稱(X,Y)服從參數(shù)為的二維正態(tài)分布.?????,,,,21211||,0,021??????其中均為常數(shù),且
2025-05-03 06:05
【總結(jié)】本科教學(xué)課程名稱:交通分析授課人:李亞橋院系:機(jī)場(chǎng)學(xué)院交通工程系引言1、交通與城市交通就是交流與通達(dá),也可以理解為我們衣食住行中的行。城市為社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。2、機(jī)動(dòng)化
2025-01-26 21:55
【總結(jié)】分式的通分學(xué)習(xí)目標(biāo)最簡(jiǎn)公分母的概念;通分的概念并會(huì)進(jìn)行異分母分式的通分.自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真看課本P82-84的內(nèi)容:通分;最簡(jiǎn)公分母;分析過程,掌握其解題格式。分式的通分:把幾個(gè)異分母的分式化成與原來的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。通分的關(guān)鍵是確定幾個(gè)分式的公分母.
2025-01-01 01:11
【總結(jié)】你還記得什么是分?jǐn)?shù)的通分嗎?根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),異分母的分?jǐn)?shù)可化為同分母的分?jǐn)?shù),這一過程叫做分?jǐn)?shù)的通分.類似的,根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可化為同分母的分式,這一過程叫做分式的通分.11-3xx與例如,把通分,先找到它們的公分母是x(x-3)1
2024-12-29 18:35
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),掌握通分的方法。,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析和歸納等思維能力。復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()??诖?。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18復(fù)習(xí)2你能說出與
2024-12-05 01:38
【總結(jié)】§5用樣本估計(jì)總體估計(jì)總體的分布1.學(xué)會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體.2.會(huì)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖及頻率分布折線圖.從前面的分析可以知道,當(dāng)研究一個(gè)對(duì)象時(shí),如果能得到它們的全部數(shù)據(jù)(可以看作是總體),我們就可以直接從中分析總體的各種信息.如人口普查得到的數(shù)據(jù)較為全面,從中可以很好地反映對(duì)象的重要信息.
2025-01-14 08:45
【總結(jié)】分布數(shù)列的編制?次數(shù)分布有:?簡(jiǎn)單次數(shù)分布和累計(jì)次數(shù)分布?表現(xiàn)形式:?次數(shù)分布表和次數(shù)分布圖一、簡(jiǎn)單次數(shù)分布表的編制?重點(diǎn)研究“組距式數(shù)列“次數(shù)分布表?對(duì)某城市高校教師家庭的生活情況進(jìn)行的抽樣調(diào)查,得到54戶家庭人均收入(單位:元)資料如下:?116013601580
【總結(jié)】捷登教育農(nóng)業(yè)路學(xué)習(xí)中心地址:農(nóng)業(yè)路與文化路交叉口金國(guó)商廈17樓。位置與交通線路:39、69、32、508、209路公交車可達(dá)咨詢電話:400—606—80830371-63582281龍文教育豐樂校區(qū)?地址電話?金水區(qū)豐樂路與群辦路交叉口向南100米路西電話:0371-
2025-05-07 02:40