科研創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)項目可行性研究報告-wenkub
2023-05-19 13:27:41 本頁面
【正文】 平臺建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊，詳見附件2**農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊，詳見附件3外國文學(xué)與西方文論科研創(chuàng)新團(tuán)隊，詳見附件4新型生物探針的設(shè)計及其應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊，詳見附件5系統(tǒng)功能語言學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊，詳見附件6應(yīng)用數(shù)學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊，詳見附件7二、項目背景及必要性（一）背景分析我校是一所以教師教育為特色，涵蓋文、理、教育、經(jīng)濟(jì)、管理、工、法等7大學(xué)科門類的省屬普通本科師范院校，是**省教師教育的重要基地之一。2007年3月，經(jīng)教育部和**省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校改建更名為**第一師范學(xué)院。2000年以來，全校教師公開出版著作155部，發(fā)表科研論文3563篇，其中核心期刊835篇，權(quán)威期刊147篇，省部級以上科研項目立項187項，教研項目立項11項，獲省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、教研成果獎等36項。以省級學(xué)科教育學(xué)為重點，以校級重點學(xué)科為基礎(chǔ)構(gòu)筑學(xué)科基礎(chǔ)平臺，力爭35年將教育學(xué)學(xué)科建設(shè)成為省級重點學(xué)科，建成34個校級重點學(xué)科。因此培養(yǎng)和匯聚一批拔尖創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊迫在眉睫。但作為一所地方新建普通本科院校，在師資隊伍建設(shè)還存在一些差距，缺乏國內(nèi)外具有知名度和影響力的學(xué)科帶頭人，帶動和引領(lǐng)我校學(xué)科建設(shè)。通過科研創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，一方面有利于培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和科技拔尖人才，促使團(tuán)隊成員在學(xué)術(shù)上有更高的追求，集中精力、一心一意地做學(xué)問，積極地策劃大課題、爭取國家的大項目，使教師從中得到鍛煉，擴(kuò)大影響和知名度。持久性分析。其次從具體的創(chuàng)新團(tuán)隊來看，配備也比較合理。創(chuàng)新團(tuán)隊骨干平均年齡 ，50歲以上共4人，%；35歲以上共10人，%；35歲以下8人，%。（4）外國文學(xué)與西方文論科研創(chuàng)新團(tuán)隊，該創(chuàng)新團(tuán)隊由5人組成，教授2人，副教授1人，講師2人。學(xué)院團(tuán)隊已經(jīng)形成了四個研究方向，這四個方向相互交叉、相互滲透?！坝⒄Z語言文學(xué)”學(xué)科領(lǐng)域的三個方向均有學(xué)科帶頭人。項目成員的專業(yè)或方向都是應(yīng)用數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的應(yīng)用，成員中有從事管理工作的雙肩挑教授，有多年教學(xué)、管理和實驗實踐建設(shè)經(jīng)驗，熟悉儀器設(shè)備，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，可確保項目的順利實施。其中科研啟動費206萬元，%，科研配套費246萬元，占總資金的41%，科研隊伍建設(shè)培訓(xùn)費及其他148萬元，%（詳見附表2）。科研創(chuàng)新團(tuán)隊計劃執(zhí)行期為3年，特殊情況可延期1—2年。科研創(chuàng)新團(tuán)隊實行目標(biāo)責(zé)任制管理，團(tuán)隊每年需提交研究進(jìn)展報告，科研處按年度組織考核，沒有完成當(dāng)年建設(shè)任務(wù)書的團(tuán)隊將停止撥款，追回已撥經(jīng)費。包括建立創(chuàng)新團(tuán)隊內(nèi)部管理制度，組織專家再次論證各團(tuán)隊的創(chuàng)新領(lǐng)域，填寫《**第一師范學(xué)院科研創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃任務(wù)書》，各團(tuán)隊的開題準(zhǔn)備以及組織開題報告。
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