【正文】 3. 畢業(yè)論文 學(xué)生簽名 指導(dǎo)教師簽名 系主任簽名 主管院長簽名 說明：一式兩份， 一份裝訂入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi) ，一份交學(xué)院（直屬系）。該游戲不僅可鍛煉動(dòng)手能力、觀察能力，而且還可培養(yǎng)人與人之間的協(xié)作能力。功能設(shè)計(jì)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 游戲，隨人類而造。這些最早的游戲顯然是以增強(qiáng)生存技能作為初衷。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 ,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。 據(jù)新華社電信息產(chǎn)業(yè)部副部長奚國華，日前就信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》接受采訪時(shí)指出： “未成年太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 2 人是祖國未來的建設(shè)者，既要從法律、行政、經(jīng)濟(jì)、行業(yè)自律等各方面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)服務(wù)行為，又要積極配合相關(guān)部門做好網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容建設(shè)，為廣大未成年人提供內(nèi)容健康、形式生動(dòng)、具有吸引力的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。完成此課題的設(shè)計(jì)使我們學(xué)以致用掉以輕，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，拓展就業(yè)渠道的一個(gè)理想過程 。 4. 胡氏的游戲定義： 游戲是一種自愿參加，介于信與不信之間有意識(shí)的自欺，并映射現(xiàn)實(shí)生活跨入了一種短暫但卻完全由其主宰的，在某一種時(shí)空限制內(nèi)演出的活動(dòng)或活動(dòng)領(lǐng)域。主體參與互動(dòng)是指主體動(dòng)作、語言、表情等變化與獲得快感的刺激方式及刺激程度有直接聯(lián)系。區(qū)別于網(wǎng)絡(luò)游戲，它不需要專門的服務(wù)器便可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)游戲，部分也可以通過局域網(wǎng)或者戰(zhàn)網(wǎng)進(jìn)行多人對(duì)戰(zhàn)。 單機(jī)游戲往往比網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面更加細(xì)膩，劇情也更加豐富、生動(dòng)。 游戲的發(fā)展概況 拼圖玩具已經(jīng)有約 235 年的歷史了。同年，在倫敦，一位印刷工也想到了相似的主意，發(fā)明了經(jīng)久不衰的拼圖玩具。在 1840 年左右，德國和法國的拼圖制造商用聯(lián)鎖的咬接機(jī)來切割拼圖。到最近的報(bào)攤僅花 25 美分就能買到有 300 碎片的拼圖，你可以忘記你的艱難生活，沉浸在拼湊幸福日子的夢(mèng)想之中。隨著我國游戲產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，游戲種類、游戲數(shù)量、游戲平臺(tái)等都處于不斷的上升之中，游戲企業(yè)之間的競爭壓力也在不斷加劇，如何能在競爭激烈的游戲產(chǎn)業(yè)中維護(hù)好自己的客戶，提高游戲企業(yè)自身的服務(wù)質(zhì)量，游戲的娛樂性和穩(wěn)定的收益便成為各大游戲公司需要解決的問題之一。 （ 5）系統(tǒng)假設(shè)與約束條件 在實(shí)際應(yīng)用中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對(duì)系統(tǒng)功能 在安全可行的進(jìn)行改善，以達(dá)到最佳效果。然而，語言的彈性和工具的便利性是密不可分的，只有便利的工具，卻沒有彈性的語言作支持，許多特殊化的處理動(dòng)作必需要耗費(fèi)數(shù)倍的工夫來處理，使得原來所標(biāo)榜的效率提高的優(yōu)點(diǎn)失去了作用； 相反，如果只強(qiáng)調(diào)程語言的彈性，卻沒有便利的工具作配合，會(huì)使一些即使非常簡單的界面處理動(dòng)作，也會(huì)嚴(yán)重地浪費(fèi)程序設(shè)計(jì)師的寶貴時(shí)間。太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 7 可以說其他編程工具不能實(shí)現(xiàn)的，用 DELPHI 基本上都能實(shí)現(xiàn) ,就運(yùn)行速度而言， DELPHI要比 VC 要快 ,盡管 VC 近來推出了速度優(yōu)化編譯，號(hào)稱能夠基本達(dá)到 DELPHI 的速度。作這些工作需對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)有足夠認(rèn)識(shí)，并熟悉掌握 DELPHI 語言等開發(fā)知識(shí)，并深入的了解 DELPHI 的運(yùn)行，開發(fā)，管理相關(guān)知識(shí)。 DELPHI 是 Windows 里很常見的開發(fā)工具，而 Windows 系統(tǒng)本身也被廣泛使用。 開發(fā)語言 圖 Delphi 啟動(dòng)界面 Delphi 是著名的 Borland（現(xiàn)在已和 Inprise 合并）公司開發(fā)的可視化軟件開發(fā)工具?？梢哉f Delphi同時(shí)兼?zhèn)淞?VC 功能強(qiáng)大和 VB 簡單易學(xué)的特點(diǎn)。 Delphi 提供了各種開發(fā)工具，包括集成環(huán)境、圖像編輯（ Image Editor），以及各種開發(fā)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用程序 ，如 Desktop Database Expert 等。 Delphi7 添加了對(duì) IDE（集成開發(fā)環(huán)境）的很多改進(jìn)新特性，擴(kuò)展了數(shù)據(jù)庫支持（ ADO 和 InterBase 數(shù)據(jù)庫），帶有 Inter 支持的 MIDAS 改進(jìn)版， Team Souse 版本控制工具，轉(zhuǎn)換功能，框架概念以及很多的新組件與新特性。 版本功能更為強(qiáng)大，不但繼承了前面所有版本的優(yōu)良特性，而且糾正了一些錯(cuò)誤，它對(duì) Web 服務(wù)、數(shù)據(jù)庫的支持更加完善 ［ 1］ 。 （ 3）提供高效率的數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具，對(duì)訪問數(shù)據(jù)庫提供了強(qiáng)有力的支持。 開發(fā)工具 Delphi 主窗口 Delphi 的主窗口位于屏幕的上端，包括 Menu(菜單 )、快捷按鈕欄和 Component Panel(組件板 )。 Delphi 的主窗口如圖 所示。對(duì)象樹形圖如圖 所示。 Object Inpsector 根據(jù)對(duì)象屬性的多少?zèng)Q定是否有滾行顯示。可以用下拉式菜單很容易地在窗體各個(gè)部件之間切換，也可以快速地回到窗體本身。屬性欄中列出了所以可以在設(shè)計(jì)階段設(shè)置的屬性名稱，屬性值欄則顯示了對(duì)應(yīng)的屬性值。如果要對(duì)當(dāng)前對(duì)象設(shè)置某種事件處理程序，可先在事件處理頁卡中選擇相應(yīng)的事件名，然后雙擊事件處理欄即可進(jìn)入事件處理過程編輯窗口，此時(shí)過程名與過程框架是由系統(tǒng)自動(dòng)生成的。 對(duì)于 OnClick 事件，直接雙擊對(duì)象的圖標(biāo)也可以達(dá)到相同的效果。 窗體設(shè)計(jì)器及代碼編輯器 窗體設(shè)計(jì)器用于設(shè)計(jì)程序時(shí)用到的窗體外觀。窗體設(shè)計(jì)器窗口如圖 所示。您可以把窗體想象成一個(gè)可以放置組件的容器。代碼窗口一開始處于窗體窗口之下。在這種場(chǎng)合下，使用對(duì)象樹形圖或?qū)ο筮x擇框就比較方便。代碼編輯器標(biāo)題頁中顯示了當(dāng)前正在編輯的庫單元文件名。 按 F12 鍵可以在窗體設(shè)計(jì)器窗口和代碼編輯器窗口之間轉(zhuǎn)換。 代碼編輯器窗口由多個(gè)選項(xiàng)卡組成，每一個(gè)選項(xiàng)卡與一個(gè)當(dāng)前打開的代碼單元相對(duì)應(yīng)，可以通過頁標(biāo)來選擇要進(jìn) 行編輯的代碼單元。后來拼圖也就成為歐美各國非常流行的教育性玩具。所以拼圖游戲是一種動(dòng)手動(dòng)腦開發(fā)智力的游戲。 通過拼圖游戲可培養(yǎng)大家的觀察能力。所謂單機(jī)游戲 ,是指僅使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)或者其它游戲平臺(tái)就可以獨(dú)立運(yùn)行的電子游戲。 具體規(guī)則：玩家打開游戲后，首先選擇游戲難度，然后按喜好載入一張圖片。 3. 游戲的實(shí)現(xiàn)： 根據(jù)游戲規(guī)則設(shè)計(jì)相關(guān)算法實(shí)現(xiàn)拼圖游戲 ［ 3］ 。 （ 2）難度最大的是將其設(shè)置為 1010 當(dāng)難度設(shè)置為 1010 時(shí)，系統(tǒng)將圖片分割為 10 行 10 列， 即將整張圖片分為了 100塊。 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 17 是否顯示全圖 此功能可一定程度上降低游戲難度，當(dāng)選擇顯示全圖時(shí)，會(huì)彈出一個(gè)窗口，顯示完整的圖片。 拼圖實(shí)現(xiàn) 根據(jù)上述功能，在設(shè)置好游戲難度，載入圖片，并已經(jīng)確定是否選擇顯示全圖后，就可以開始正式的拼圖游戲。 根據(jù)以上分析，拼圖的系統(tǒng)流程圖如圖 所示： 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 18 圖 系統(tǒng)流程圖 Y N N Y Y N 開始 難度設(shè)置 載入圖片 是否顯示原圖 顯示原圖 移動(dòng) 累加時(shí)間和步數(shù) 是否完成 判斷是否與原圖一致 提示獲勝 結(jié)束 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 19 界面設(shè)計(jì)與具體實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)的界面設(shè)計(jì)如下： 圖 系統(tǒng)初始界面 在圖 中 1 為設(shè)置游戲難度 2 為選擇是否顯示全圖 3 為載入圖片按鈕 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 20 4 為截屏按鈕 5 為開始按鈕 6 為提示按鈕 7 為退出按鈕 8 為顯示屏，圖片載入打亂后顯示的位置，游戲在這里開始 9 用來記錄玩家游戲所用時(shí)間和所移動(dòng)的總步數(shù) 10 為選擇是否顯示位置，該選擇主要用來提示用戶任一塊實(shí)際應(yīng)在的位置，以簡化拼圖難度，適合初學(xué)者游玩 下面針對(duì)幾個(gè)基本功能進(jìn)行著重介紹： 如圖 32 所示 : 1. 設(shè)置難度 ［ 6］ 難度設(shè)置 ,選用控件 TSpinEdit，該控件可用于控制塊的多少。圖片的完整顯示可降低拼圖的難度。 end 3. picture 按鈕 ［ 7］ 該按鈕用于實(shí)現(xiàn)圖片的載入功能。 end 4. screen 按鈕 考慮到電腦中有可能沒有合適的圖片，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)提供了一種簡單的方法，以獲得拼圖游戲的圖片，即可通過截取電腦屏幕，并顯示在系統(tǒng)的屏幕中（即上圖的 8 中），以截得的圖片作為要拼的圖片。 :=FALSE。 := 。 //將屏幕的 DC 賦給 HANDLE (Rect (0, 0, ,), fullscreenCanvas, Rect (0, 0, 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 25 , ))。 :=FULLSCREEN。 :=true。開始計(jì)時(shí)調(diào)用控件 Timer，一直累加，直到游戲結(jié)束；玩家每移動(dòng)一次圖塊步數(shù)累加 一次，直到游戲結(jié)束。 具體代碼設(shè)置如下： procedure (Sender: TObject)。 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 26 A:array[0..10,0..10] of string。 :=true。 :=0。 for i:=0 to m do for j:=0 to n do begin [j]:=strtoint(FloatToStr(int( /(n+1))))2。 end。 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 27 for k:=0 to M do for l:=0 to N do if [i,j]=a[k,l] then goto lab 。 procedure (Sender: TObject)。 begin if [,]=39。 if then row2:= +1 else row2:=。39。 intloop:=intloop+1。 end。 [,]:=39。步 39。39。 intloop:=intloop+1。 end。 [,]:=39。步 39。 if (i=) and (j=) then begin messagebox(,39。,MB_ICONINFORMATION)。 :=false。 end。具體界面如圖 所示： 圖 游戲時(shí)間和步數(shù)界面 8. 顯示位置 此功能選用控件 TCheckbox 通過控件可以將顯示屏上的圖片更新，更新后，被分割的小圖片的左上角會(huì)顯示數(shù)字， 此數(shù)字是各個(gè)小圖片應(yīng)該處于的正確位置 。 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 32 具體界面如圖 所示： 圖 游戲勝利界面 太原科技大學(xué)華科學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 33 第 五 章 結(jié)束語 經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作，很好地鍛 煉了自己的動(dòng)手能力，從中也總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。 在 “拼圖游戲 ”的制作過程中，讓自己知道了要做一個(gè)完整的系統(tǒng)，必須先從需求分析下手，擬好系統(tǒng)需要達(dá)到的功能和系統(tǒng)的所有需求，先想好設(shè)計(jì)的主要思路，并且畫出系統(tǒng)的大體設(shè)計(jì)流程圖和框架。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和使用，對(duì) DELPHI 已經(jīng)能很熟練的使用，也有了一定的認(rèn)識(shí)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個(gè)作業(yè)了，想籍此機(jī)會(huì)首先感謝培養(yǎng)我的太原科技大學(xué)，特別是曾經(jīng)培養(yǎng)我的老師們，感謝他們?cè)谒哪甑拇髮W(xué)生活、學(xué)習(xí)中對(duì)我的教育、指導(dǎo)和關(guān)心，才能讓我順利的完成四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯。 其次，我要感謝幫助過我的同學(xué)，他們也為我解決了不少我不太明白的設(shè)計(jì) 上 的難題。高等教育出版社 2020 年 4 月 [5] 田更 delphi 應(yīng)用編程 150 例 [M] 中國水利水電出版社 s decision making process. This short, but prehensive definition presents the major features of a data warehouse. The four keywords, subjectoriented, integrated, timevariant, and nonvolatile, distinguish data warehouses from other data repository systems, such as relational database systems, transaction processing systems, and file systems. Let39。s petitive, fast evolving world. In the last several years, many firms have spent millions of dollars in building enterprisewide data warehouses. Many people feel that with petition mounting in every industry, data warehousing is the latest musthave marketing weapon —— a way to keep customers by learning more