meta分析ppt課件-wenkub
2023-05-18 18:39:32 本頁面
【正文】 ：納入研究的質(zhì)量評估：證據(jù)的分級證據(jù)的分級Ⅰ 級收集所有高 質(zhì) 量的 RCT后作出的系 統(tǒng)評價或 Meta分析 結(jié) 果 大 樣 本多中心的 RCTⅡ 級 單 個大 樣 本的 RCT結(jié) 果Ⅲ 級 有 對 照但未用隨機方法分 組 的研究、病例 對 照研究和 隊 列研究Ⅳ 級 無 對 照的系列病例 觀 察V級 專 家意 見 、描述性研究、病例 報 告論證強度逐漸降低質(zhì)量評價的內(nèi)容? 真實性的評價– 內(nèi)在真實度– 外在真實度? 臨床意義的評價? 臨床適用性的評價? 偏倚的來源證據(jù)內(nèi)在真實性的評價應(yīng)考慮的因素 p科研設(shè)計 是否科學(xué)；p診斷標(biāo)準(zhǔn) 及 納入 /除標(biāo)準(zhǔn) 是否設(shè)置適當(dāng)；p研究 結(jié)果的觀測方法和指標(biāo) 是否正確，偏倚是否得到控制；p研究對象 (患者 )的依從性 是否良好；p科研所采用的 統(tǒng)計學(xué)方法 是否合理，等等? 建立 “過錄表 ”? 要求兩個研究人員獨立提取——Revman 軟件標(biāo)題日 /月 /年*2 *1/*1Study N Mean SD N Mean SDAblin J
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