統(tǒng)計(jì)調(diào)查ppt課件-wenkub
2023-05-18 04:36:21 本頁(yè)面
【正文】 ）代表一個(gè)數(shù)據(jù)。 正正 正正正 正正正 4 10 15 18 3 50 8﹪ 20﹪ 30﹪ 36﹪ 6﹪ 100﹪ 步驟三： 數(shù)據(jù)的描述（處理數(shù)據(jù)） 條形統(tǒng)計(jì)圖 人數(shù) 節(jié)目類別 20 15 10 5 0 新聞 體育 動(dòng)畫 娛樂 戲曲 4 10 15 18 3 圖 － 1 （ 1） 全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)： 條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚 地表示出每個(gè)項(xiàng)目 的具體數(shù)目。 運(yùn)動(dòng)的有 人，喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的有 人。 （ 1）為了考察我校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中 20名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間。 ，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查 ? （ 1）要調(diào)查市場(chǎng)上某種食品含量是否 符號(hào)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) （ 2）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量 （ 3）調(diào)查一個(gè)村子所有家庭的收入 抽樣調(diào)查 全面調(diào)查 抽樣調(diào)查 ，你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查 ? （ 4）調(diào)查人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí) （ 5）調(diào)查一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生對(duì)建立班級(jí)英語(yǔ)角的看法 （ 6）了解一批燈泡的使用壽命 。 請(qǐng)指出下列調(diào)查中的樣本是否具有代表性。 某校有 2022名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你打算怎樣進(jìn)行調(diào)查？ 確定調(diào)查方式： 抽樣調(diào)查 樣本容量？ 樣本？ 抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢？ 、可以在全校 2022名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取 100個(gè)學(xué)號(hào) ，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生。 ⑵ 總體是全班學(xué)生的身高情況， 樣本是站在自己旁邊的 3名同學(xué)的身高情況 樣本容量為 3。 3名同學(xué)代表本班參加班級(jí)間的交流活動(dòng)， 現(xiàn)在按下面的辦法抽取，把全班同學(xué)的姓名分別寫在沒有明顯差別的小紙片上，把紙片混放在一個(gè)盒子里，充分?jǐn)嚢韬?，隨意抽取 3張，按照紙片上所寫的名字選取 3名同學(xué)，你覺得上面的抽取過程是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣嗎？為什么？ 答：是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。 你能談?wù)勥@堂課的收獲嗎？ 好處：節(jié)省調(diào)查的人力和物力 , 不足之處：與實(shí)際可能存在誤差 . 。 怎樣估計(jì)魚塘里有多少條魚 ? 具體做法是： 第一次捕撈出 10條，把它們?nèi)孔錾蠘?biāo)記后放到池塘里，過一段時(shí)間進(jìn)行第二次捕撈，若一共捕撈到 100條魚，其中 2條魚身上有標(biāo)記，那么池塘里魚的數(shù)目就可以通過近似比例關(guān)系，得
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