【正文】 390. 基礎(chǔ)各階尺寸: No: S B H 1 2100 4200 300 2 1300 3400 300柱下獨(dú)立基礎(chǔ)底板配筋計(jì)算： load M1(kNm) AGx(mm*mm) load M2(kNm) AGy(mm*mm) 130 131 x實(shí)配:Φ14200 y實(shí)配:Φ14180 節(jié)點(diǎn)號(hào)= 6 fak(kPa)= q(m)= Pt= kPa fy=210 mPa Load Mx39。:相對(duì)于基礎(chǔ)底面形心的軸力標(biāo)準(zhǔn)組合值 Pmax:該組合下最大基底反力 Pmin:該組合下最小基底反力 S:基礎(chǔ)底面長(zhǎng) B:基礎(chǔ)底面寬 M1:底板x向配筋計(jì)算用彎矩設(shè)計(jì)值 M2:底板y向配筋計(jì)算用彎矩設(shè)計(jì)值 AGx:底板x向全截面配筋面積 AGy:底板y向全截面配筋面積 節(jié)點(diǎn)號(hào)= 1 fak(kPa)= q(m)= Pt= kPa fy=210 mPa Load Mx39。計(jì)算柱底軸力還需考慮柱的自重。梁端、柱端彎矩采用彎矩二次分配法計(jì)算。圖6 各層梁上作用的恒載對(duì)于第5層： q1=`=q2和q2`分別為房間和走道板傳給橫梁的梯形荷載和三角形荷載，由圖7所示幾何關(guān)系可得：q2= =`== KN/mPP2分別為由邊縱梁、中縱梁直接傳給柱的恒載，包括梁、板、女兒墻等的重力荷載，計(jì)算如下：圖7 橫向框架計(jì)算單元P1=［（）2+（+）］+9++9=（+）+++= KNP2=［（）2+（+）+（+）2/2］ +9+=(++) ++=集中力矩M1=P1e1=()/2=M2=P2e2=()/2=對(duì)于第4層，q1包括梁自重和其上恒墻自重，為均布荷載。由于縱向框架梁的中心線與柱的中心線不重合，因此在框架節(jié)點(diǎn)上還作用有幾種力矩。,V 和N量綱為KN，l量綱為 m。+0299177。表27 縱向框架在風(fēng)荷載作用下各層柱端彎矩及剪力計(jì)算層次hi/mVi/KNΣDi/(N/mm)邊柱（B①，B⑨）邊柱（B2~B8）Di1Vi1KyMbi1Mui1Di2Vi2KyMbi2Mui25189149145472286541891491454722865326983121750323332269831217503233311942101799122604注：,V量綱為KN。（3）縱向風(fēng)荷載作用下的水平位移驗(yàn)算。表中柱軸力符號(hào)表示做地震時(shí)的情況。+0399177。按靜力等效原理將分布風(fēng)荷載計(jì)算為節(jié)點(diǎn)集中力Fi 。圖1中C軸縱向各層柱端彎矩及剪力計(jì)算見(jiàn)表24，梁端彎矩、剪力、軸力計(jì)算過(guò)程見(jiàn)表25?？v向水平地震作用下框架結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算方法與橫向水平地震作用下的相同，具體計(jì)算過(guò)程見(jiàn)表23。Geq= Geq=~j=(+++2+)==а1=（Tg/T1）=()=FEk=а1 Geq====＜T1=，所以應(yīng)該考慮頂部附加水平地震作用。 。（3）風(fēng)荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算。例如，第2層的集中荷載F2的計(jì)算過(guò)程如下：F2=（+++）+［（）+（）］1/21/3+［（）+（）］1/22/3=（2）風(fēng)荷載作用下框架結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算。(a)框架彎矩圖（KN/m） (b)梁端剪力及軸力圖圖3左 地震作用下框架彎矩圖、梁端剪力及軸力圖 表19 沿房屋高度分布風(fēng)荷載標(biāo)準(zhǔn)值層次Hi/mHi/Hμzβzq1(z)/(KN/m)q2(z)/(KN/m)12345（a）風(fēng)荷載沿房屋高度的分布（單位：KN/m） (b) 等效節(jié)點(diǎn)集中風(fēng)荷載（單位：KN）圖4 框架梁上的風(fēng)荷載《荷載規(guī)范》規(guī)定，應(yīng)采用風(fēng)振系數(shù)βz來(lái)考慮風(fēng)壓動(dòng)脈的影響。具體計(jì)算過(guò)程見(jiàn)表17。（a）水平地震作用分布圖 （b）層間剪力分布圖圖 3 橫向水平地震作用及樓層地震剪力表16 橫向水平地震作用下的位移驗(yàn)算層次Vi/KNΣDi /(N/mm)Δui/mmui/mmhi/mmΘe=Δui/hi179890456501/1185286608836001/923386608836001/1072478047636001/125057804763600/12093由表16可見(jiàn)，最大層間位移角發(fā)生在第2層，其值為1/923＜1/550，滿(mǎn)足式Δue(Θe)h的要求，其中查表得Δu/h=1/550。結(jié)構(gòu)總水平地震作用標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算，即：Geq=~j=(+++2+)==а1=（Tg/T1）=()=FEk=а1 Geq====＜T1=，所以應(yīng)該考慮頂部附加水平地震作用。表11 縱向中框架（C、D列）邊柱側(cè)移剛度D值（N/mm）層次B1，B9，C9C1ΣDiKаcDi1KаcDi21179911648170454221750160008125032175016000812504~5145471330156942層次中柱（12根）C3，C6ΣDiKаcDi1KаcDi21226042054931234623233326917441830332333269174418304~52286519972314324表12縱向邊框架（A、D列）邊柱側(cè)移剛度D值層次A1,A9,D5,D9D1ΣDiKаcDi1KаcDi211648114762642052~31600012500605004~5133011000649909層次中柱（12根）D2,D6 ΣDiKаcDi1KаcDi2120549186202652082~326833245003464964~52009318164259280將上述的各種情況下同樓層框架柱側(cè)移剛度匯總見(jiàn)表13表13 縱向框架層間側(cè)移剛度值（N/mm）層次12345合計(jì)Di712213930076930076680455680455由表13可見(jiàn)，ΣD1/ΣD2=712213/930076=＞，所以該框架為縱向規(guī)則框架。方法同橫向框架的側(cè)移剛度計(jì)算。內(nèi)墻為200mm厚頁(yè)巖空心磚，外墻面貼瓷磚（）,內(nèi)墻面均為20mm厚的抹灰層，內(nèi)外墻的單位面積重力荷載為： +15+17= KN/m2集中于各樓層標(biāo)高處的重力荷載代表值Gi計(jì)算結(jié)果見(jiàn)下圖所示?？蚣芙Y(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖如下圖所示，取頂層柱的形心線作為框架柱的軸線；梁軸線取至板底，2~5層柱高即為層高。（）。局部突出屋面的塔樓部分為樓梯間。進(jìn)一步的溫習(xí)了制圖的法則——平法標(biāo)注及相應(yīng)的公共建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，在這次教學(xué)樓設(shè)計(jì)中我受益匪淺。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅完成了最初的方案設(shè)計(jì)，還對(duì)框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行了計(jì)算（包括梁柱、基礎(chǔ)、樓梯等），并繪制了施工圖，其中建施圖10張、結(jié)施圖10張。對(duì)線剛度和柱側(cè)移剛度進(jìn)行了計(jì)算。③強(qiáng)、中風(fēng)化灰?guī)r，其力學(xué)強(qiáng)度高,隨深度增加逐漸增強(qiáng)。兩個(gè)大廳的出入口處均設(shè)置了環(huán)形臺(tái)階，這樣更加突出了教學(xué)樓出入口所在，同時(shí)也對(duì)整體造型起了修飾作用。（2）、功能分區(qū) 整個(gè)教學(xué)樓樓共5層，一層主要是實(shí)驗(yàn)室和藝體教室為主，二、三層是多媒體教室、會(huì)議室和教室，四、五層為教室，六層有突出五層屋面的樓梯永久性頂蓋，突出屋面的整體造型。建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思（1）、場(chǎng)地及環(huán)境特征工程地處南充市嘉陵區(qū)境內(nèi)，該區(qū)正處在正在高度的發(fā)展中。設(shè)計(jì)使用荷載：根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009 2001)》取值。框架抗震等級(jí)為三級(jí)，建筑結(jié)構(gòu)使用年限為 50年。并且在其周?chē)鶠槠渌母綄俳虒W(xué)樓，而且離學(xué)生生活區(qū)較近，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，教學(xué)樓的左側(cè)方為操場(chǎng)場(chǎng)，背面為一小池塘和學(xué)生公寓，右側(cè)為綜合實(shí)驗(yàn)樓，而教學(xué)樓布置于整個(gè)學(xué)校的中央，為學(xué)生課間學(xué)習(xí)和活動(dòng)提供了方便。 設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)教學(xué)樓的兩個(gè)入口突出，這樣更加強(qiáng)調(diào)了出入口的位置。設(shè)計(jì)標(biāo)高：室內(nèi)地坪標(biāo)高。本著這一理念及考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的需要的中心思想對(duì)該中學(xué)的教學(xué)樓進(jìn)行了設(shè)計(jì)。所以我首先想到是教學(xué)樓設(shè)計(jì)應(yīng)該以布置簡(jiǎn)單方便使用為主，建筑物內(nèi)部的功能分區(qū)和房間的布置應(yīng)滿(mǎn)足合理使用的特點(diǎn)，最后根據(jù)建筑物的外形、內(nèi)部的布置、當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件再進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。本工程設(shè)計(jì)范圍為建筑主體。對(duì)于框架結(jié)構(gòu)其本身自重較輕，構(gòu)件簡(jiǎn)單且施工方便，計(jì)算理論也較為成熟，且在一定的高度范圍內(nèi)造價(jià)較低。 建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明主要設(shè)計(jì)依據(jù)：（1）、由學(xué)院提供的土木工程工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)；（2）、由學(xué)院提供的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)資料；（3）、經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方案。耐火等級(jí)為一級(jí)。本工程所有建筑材料自重、強(qiáng)度及各種性能參數(shù)均按《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009 2001)》采用。其擬建地段周?chē)鸀槟铣涫袛U(kuò)展的新城區(qū)，西側(cè)為一城市主干道，校門(mén)正對(duì)的為一次干道，所以交通便捷，方便鄰近學(xué)生上學(xué)。內(nèi)部設(shè)有兩個(gè)樓梯（其中1號(hào)樓梯為消防樓梯）。建筑防火設(shè)計(jì)：建筑設(shè)計(jì)防火：建筑物總平面圖中設(shè)有消防通道，相鄰建筑物之間的距離也滿(mǎn)足防火間距要求，每層兩部樓梯滿(mǎn)足安全疏散的要求。如果采用樁基礎(chǔ)，中風(fēng)化灰?guī)r為持力層，結(jié)合本工程實(shí)際情況：柱距較大、五層框架、荷載較小、粘土層下無(wú)軟弱層。還驗(yàn)算了水平地震力作用下的內(nèi)力計(jì)算。 成果評(píng)價(jià)通過(guò)整個(gè)教學(xué)樓的設(shè)計(jì)工作，我基本掌握了教學(xué)樓設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)選型（包括基礎(chǔ)選型）、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計(jì)算及主要施工圖繪制的全過(guò)程。 參考文獻(xiàn)（1） ，2004（2） ，1997（3） ，2003，39—43（4） ，2003，302—317（5） ，2003（6） ，2001（7） ，2001（8） ，2002（9） ， 2002（10） Thomson Publishing,1995（11） Takashi. 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