【總結(jié)】走向高考·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教實(shí)驗(yàn)版走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第2單元必考內(nèi)容必修二遺傳與進(jìn)化走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第2單元
2025-01-07 14:07
【總結(jié)】?Content基因在染色體上和伴性遺傳【答案】①平行②控制果蠅白眼的基因位于X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因③線性④等位基因⑤等位基因⑥非同源染色體⑦多于⑧母親和女兒⑨多于⑩父親和兒子(1)內(nèi)容:基因在。(2
2025-01-08 13:53
【總結(jié)】項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求考點(diǎn)以及XY型性別決定Ⅱ染色體遺傳和伴性遺傳特點(diǎn)Ⅱ重難點(diǎn),分析解決現(xiàn)實(shí)生活中的生物遺傳問(wèn)題加以鑒別或驗(yàn)證基因的遺傳規(guī)律題型年份及考卷考點(diǎn)選擇題2022年、2022年廣東卷伴性遺傳及應(yīng)用非選擇題2022、2022年山東
2025-01-08 14:14
【總結(jié)】第二節(jié)《基因在染色體上》第二章《基因和染色體的關(guān)系》問(wèn)題探討?請(qǐng)你試一試,把孟德?tīng)柗蛛x定律中的遺傳因子換成同源染色體,把分離定律念一遍,你覺(jué)得這個(gè)替換有問(wèn)題嗎?由此你聯(lián)想到什么?一、薩頓的假說(shuō)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。他發(fā)現(xiàn):孟德?tīng)柤僭O(shè)的一對(duì)遺傳因子,即等位基因的分離與減數(shù)分裂
2025-01-16 11:02
【總結(jié)】第三節(jié)性染色體與伴性遺傳性別決定伴性遺傳我為什么是男孩?生物界高等動(dòng)物和某些高等植物都普遍存在雌雄性別的分化,同樣是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?定義:指將某種生物體細(xì)胞中的全部染色體,按大小和形態(tài)特征進(jìn)行配對(duì)、分組和排列所構(gòu)成的圖像。體現(xiàn)了該生物染
2024-11-12 17:20
【總結(jié)】1遺傳與進(jìn)化第14講基因在染色體上和伴性遺傳必修22?1.基因與性狀的關(guān)系。?2.伴性遺傳。3?1.(2022·天津)食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為
2025-01-07 15:08
【總結(jié)】第2章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練第2節(jié)考向二1.基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。2.基因在染色體上呈線性排列,一條染色體上有許多基因。3.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同
2025-01-01 16:49
【總結(jié)】萬(wàn)鵬網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)資料生物7:基因在染色體上知識(shí)梳理1、薩頓的假說(shuō)(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):蝗蟲(chóng)精子與卵細(xì)胞的形成過(guò)程中,的分離與減數(shù)分裂中的分離極為相似;(2)推論:基因位于上,基因和染色體行為存在著明顯的。a基因在雜交過(guò)程中保持_____性和_______性。染色體在配子形成和受精過(guò)程中,也
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】染色體基因同源染色體等位基因相對(duì)性狀顯性基因隱性基因顯性性狀隱性性狀載有決定染色體、基因和遺傳性狀基因分離規(guī)律相對(duì)性狀數(shù)等位基因數(shù)同源染色體數(shù)子一代配子及比例子二代基因型及比例子二代表現(xiàn)型及比例基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)一對(duì)一對(duì)
2025-01-18 20:28
【總結(jié)】我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?而雌雄個(gè)體為何又在某些遺傳性狀上表現(xiàn)不同呢?我為什么是女孩?第三節(jié)性染色體與伴性遺傳性別決定高倍顯微鏡下的人類(lèi)染色體想一想它們是有絲分裂什么時(shí)期的照片?在這兩張圖中能看得出它們的區(qū)別嗎?男性染
2024-11-11 05:55
2025-01-07 12:13
【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)伴性遺傳Ⅱ(高頻)第3
2025-01-08 14:11
【總結(jié)】齊河一中王紅霞問(wèn)題探討?減數(shù)分裂的過(guò)程與孟德?tīng)柕姆蛛x定律和自由組合定律有沒(méi)有聯(lián)系??人類(lèi)基因組測(cè)序表明,人類(lèi)基因組大約由32億對(duì)堿基構(gòu)成,其中有3至4萬(wàn)個(gè)基因,是線蟲(chóng)或果蠅的兩倍。人只有23對(duì)染色體,卻有幾萬(wàn)個(gè)基因,基因和染色體之間可能有對(duì)應(yīng)關(guān)系嗎?薩頓的發(fā)現(xiàn)?
2024-11-18 11:36
【總結(jié)】高三復(fù)習(xí)必修二第2章 ——伴性遺傳Ⅰ 第一頁(yè),共四十三頁(yè)。 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 生物性別決定方式 伴性遺傳的類(lèi)型和特點(diǎn) 遺傳圖譜的分析 伴性遺傳的應(yīng)用 第二頁(yè),共四十三頁(yè)。 控制性狀的基因位于...
2024-10-03 11:33
【總結(jié)】基因在染色體上一、薩頓的假說(shuō)實(shí)驗(yàn)材料:蝗蟲(chóng)減數(shù)分裂孟德?tīng)柤僬f(shuō)推論:基因在染色體上看不見(jiàn)染色體基因看得見(jiàn)DdDd推理薩頓經(jīng)類(lèi)比推理得出的結(jié)論——基因在染色體上究竟是否正確?由于缺少實(shí)驗(yàn)證據(jù)美國(guó)科學(xué)家摩爾根等對(duì)此持懷疑態(tài)度假說(shuō)
2025-05-03 22:02