楊疃中學教師網(wǎng)絡學習空間應用實施方案-wenkub
2023-05-13 04:41:57 本頁面
【正文】 。楊疃中學教師網(wǎng)絡學習空間應用實施方案為增強我校優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教與學、教與教、學與學的全面互補，提高我校教師專業(yè)化水平，特制定本方案。教師個人空間內(nèi)容要正確把握輿論導向，與上級部門的宣傳口徑保持一致，不制作、發(fā)布和傳播不利于教育發(fā)展的內(nèi)容。教師個人空間內(nèi)容設置要科學有序，欄目安排合理、詳實準確、客觀真實，避免知識性、文字性差錯。每位教師每學期（按3個月算）至少要在“教學論文”、“教學日志”和“課后反思”欄目各上傳1篇（轉(zhuǎn)載需注明出處）有能力的教師可上傳教學視頻或微課設計。：可以在個人主頁中發(fā)表、管理文章、資源，同時可以進入社區(qū)，管理相冊、查看留言，了解心得和留言等。（3）文章欄目設置方法步驟文章分類管理的方法：先創(chuàng)建“主類”，如“教學設計（教案）”，在每個再主類下再創(chuàng)建子類，如“2014—2015下學期”，每個主類下至少創(chuàng)建一個子類，否則該主類內(nèi)無法發(fā)表文章，文章只能發(fā)表在某個子類下。 第四步：選擇“排序管理”下方的“保存”按鈕，保存欄目設置。5查看資料 管理員配備（5分）配備有專(兼)職項目管理員并能規(guī)范管理“教師個人空間”設備。評比制度。缺一樣扣5分，不完整酌情扣分，扣完為止。網(wǎng)站維護不力的不得分。完成注冊100%得滿分。中學的隨機抽檢30%教師查看個人空間建設情況，小學抽檢58所學校教師查看。完成上傳文章或
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