態(tài)度決定一切教案-wenkub
2023-05-12 13:30:01 本頁面
【正文】 元的學(xué)習(xí)，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的職業(yè)態(tài)度對(duì)其職業(yè)生涯決定作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有講求誠信，勇?lián)?zé)任，熱情服務(wù)，才能成為職場中耀眼的明星。生涯規(guī)劃》就業(yè)篇第四單元“態(tài)度決定一切”。讓學(xué)生充分表達(dá)自己的思想、體驗(yàn)和主體參與，師生交流、互動(dòng)、生成。從而最終認(rèn)可什么樣的態(tài)度是正確的職業(yè)態(tài)度，什么樣的職業(yè)態(tài)度可以為自己爭取到更美好的明天。授課班級(jí) 汽修1班教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生，了解播種誠信、勇?lián)?zé)任的意義和要求，充分認(rèn)識(shí)成就事業(yè)的基本態(tài)度，理解對(duì)待職業(yè)的不同態(tài)度將直接影響到自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 誠信對(duì)每一個(gè)人來說，“誠實(shí)守信”既是一切道德的基礎(chǔ)和根本，也是每一個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格”。因此，要給學(xué)生一個(gè)信念——“我要做一個(gè)有責(zé)任心的人”，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教學(xué)中，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃與生活、社會(huì)和職業(yè)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)踐性和開放性。有人問三個(gè)砌磚工人：“你們在做什么呢？”第一個(gè)工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見，我正在砌磚。教師：這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？學(xué)生：態(tài)度決定一切。劉山說：“很簡單嘛！學(xué)歷不夠，可以造假！工作經(jīng)驗(yàn)不夠，可以去編！”如果你是小王，你該怎么辦？學(xué)生討論（要求學(xué)生說明理由） 教師引導(dǎo)：現(xiàn)在就業(yè)競爭十分激烈，大學(xué)生比比皆是，小王像我們一樣，是中職學(xué)校畢業(yè)的，他覺得自己學(xué)歷方面沒有優(yōu)勢，而用人單位招聘員工往往又需要工作經(jīng)驗(yàn)。假如整個(gè)社會(huì)都能做到誠實(shí)守信的話，肯定也是大家所希望的。所以，我們在自己的職業(yè)生涯中要做到播種誠信。 不欺騙自己，不欺騙別人，講信用，重承諾。今后不管從事什么工作，都要做到誠實(shí)守信，這是事業(yè)成功的基石。文花枝是一名普通的導(dǎo)游，導(dǎo)游有保障游客安全的職責(zé)。當(dāng)發(fā)生車禍時(shí)，面對(duì)眾人的恐慌，身負(fù)重傷的文花枝表現(xiàn)出了難得的冷靜，她沒有忘記一名導(dǎo)游的神圣職責(zé)，高呼“我是導(dǎo)游，后面是我的游客，請你們先救游客”，用生命呵護(hù)誠信的諾言，用生命承擔(dān)起自己的責(zé)任。導(dǎo)游有游覽向?qū)?、宣傳講解、生活服務(wù)、組織安排、保障安全的工作職責(zé)?？隙〞?huì)給所在單位、團(tuán)隊(duì)帶來聲譽(yù)，體現(xiàn)了導(dǎo)游的愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德規(guī)范。 主動(dòng)自發(fā)工作不是一種簡單的謀生手段，而是成就我們?nèi)松硐氲奈枧_(tái)。 點(diǎn)燃熱情當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的工作充滿熱情的時(shí)候，他便會(huì)全身心地投入自己的工作之中，這時(shí)候，他的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、專注精神等等便會(huì)在工作的過程中表現(xiàn)出來。營造輕松的課
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