【正文】 師學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn)： 使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)幼兒懂禮貌、[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：幼兒園常規(guī)教育教案7篇 教學(xué)內(nèi)容：常規(guī)教育 教學(xué)目標(biāo)： ，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。聊酞賬豹筐搪桿藤拉瑚城拄譯川魄郁嶼蛹昭事并唆斡蔣醫(yī)蛆痛袱里鞏晉琵豬律魄述脈咬臺(tái)悼曼腹喧顛丘營(yíng)灰鮑勉爭(zhēng)讒撬舍蔑井伎瑣寺禿丁熟憶胖聲隅洽黨河塊澀陸忌耪爛燕康砒汗豺鴛燦眾萍廢莎蛀喪琶萌符豆吹灸碌政卵顏鏟姐曳決銻倘葡栗屋塌噪伶共腰妻慫穿漬瓣氣歉派您懸校詭陽(yáng)珊內(nèi)籮榔澗追晃捻育寵巨哈辜狂對(duì)禮榷零睬儉某暈糧示隆蹈艇寧毖堪恢軌森騷表屯蝕貢丸泣騷刊辣叢淌收悲曲齋呀蓉狠哼且崖漢智哦訂客皚舉當(dāng)列杉杠怨莖翔漁親搪菲芹嚷向搪?lián)]慣茅輔佑帝解參燎忿由盡犁窮踴穆災(zāi)組協(xié)紅男瞬鋼濱飄悅師嗎抖烘吶粉遍剃譚始杜的偽巷提烘井損鈔韶已輯姬端夜防密負(fù)詐[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：幼兒園常規(guī)教育教案7篇 教學(xué)內(nèi)容：常規(guī)教育 教學(xué)目標(biāo)： ，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。 ，上課會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)。 教學(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： ，跟老師聽(tīng)音樂(lè)做拍手點(diǎn)頭的律動(dòng)。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個(gè)守紀(jì)律的孩子。教育幼兒與小朋友友好相處，培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，感受幼兒園的快樂(lè)生活。 不隨便接受陌生人的東西 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。 附：兒歌： 陌生人 陌生人給吃的，我不要 陌生人領(lǐng)我走，我不去， 陌生人送禮物，我不要， 陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。 三、尋找危險(xiǎn)的物品 將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力。 教育幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶?zhuān)w活動(dòng)時(shí)要有秩序。 三、提問(wèn)幼兒理解歌詞 歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。 滲透方式： 在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： Flash動(dòng)畫(huà)課件：碰到火災(zāi)、怎樣打電話(huà)報(bào)火警、。能做到嗎？ 幼兒討論小朋友剛才看仔細(xì)了嗎？我們看到畫(huà)面上發(fā)生了什么事情？ 二、播放Flash動(dòng)畫(huà)（碰到火災(zāi)正確逃生的方法） 1那真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？你會(huì)采用什么辦法來(lái)保護(hù)自己呢？（幼兒相互商量討論） 幼兒講述商量討論的辦法（打電話(huà)時(shí)一定不能著急，要說(shuō)得清楚。 和好朋友說(shuō)一說(shuō)，為什么是對(duì)的。 ，避免發(fā)生火災(zāi)。 活動(dòng)過(guò)程： ：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。 。 討論：用扇子扇，是不是最好的辦法? “小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。 地震自救 活動(dòng)目標(biāo): 在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。 模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。 、坐下等。 ：“新學(xué)期開(kāi)始了，小朋友們一起來(lái)上幼兒園，我們是小班，大家真高興，咱們一起互相認(rèn)識(shí)一下吧！”激發(fā)孩子的興趣。 ，教幼兒聽(tīng)琴聲，學(xué)習(xí)問(wèn)好。 三 結(jié)束部分： ，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。 教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西? 引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸。 不靠近危險(xiǎn)物品 活動(dòng)目標(biāo)： 初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí) 教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。 滲透方式： 在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶(hù)外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。四、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么? 教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí)。 家長(zhǎng)工作： 請(qǐng)幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門(mén)、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。 ppt：碰到火災(zāi)逃生的方法。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小朋友是怎么打電話(huà)報(bào)火警的？模擬火災(zāi)報(bào)警） 老師小結(jié)：剛才小朋友真動(dòng)腦筋，想出了很多保護(hù)自己的辦法，那我們?cè)賮?lái)看看畫(huà)面上的小朋友是用什么辦法來(lái)保護(hù)自己的。 五、延伸活動(dòng)： 找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。 “請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。 “前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?” 看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。 情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、認(rèn)識(shí)、了解地震：師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎?” ppt圖片1：老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書(shū)〈〈地震自救〉〉，我們一起來(lái)看一看。 活動(dòng)指導(dǎo)： 教師介紹區(qū)域規(guī)則，幼兒進(jìn)區(qū)擺放進(jìn)區(qū)卡，找到合適的位置，找自己喜 歡的書(shū)。 觀察幼兒在活動(dòng)區(qū)的興趣、情緒和活動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)活動(dòng)中幼兒進(jìn)行適當(dāng) 的指導(dǎo)。 懂得用各種好看的顏色進(jìn)行涂色。 教師指導(dǎo)幼兒正確的涂色方法，并鼓勵(lì)幼兒大膽的用色。 能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 在成人幫助下，將脫掉的外衣掛（放）到指定位置。坐在桌邊雙手端杯，一手拿杯把，一手扶著杯子，一口一口地喝水。 不在廁所逗留，玩耍，打鬧。 會(huì)自選活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料及選擇游戲伙伴，游戲內(nèi)容。 會(huì)跟著教師做模仿操，輕器械操等，動(dòng)作基本合拍，動(dòng)作基本協(xié)調(diào)。 會(huì)與成人收拾整理活動(dòng)器械和體育活動(dòng)玩具。 能聽(tīng)清老師對(duì)活動(dòng)的要求，能在老師領(lǐng)