【正文】 實際物體 黑度 教學 目的 理解黑體輻射基本定律， 理解 實際物體 黑度概念 教法 設計 啟發(fā)式，舉例式 教學 手段 課 堂講授 教 學 過 程 設 計 （ 1)復習前次內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 熱輻射的基本概念（ 20’ ) （ 3） 普朗克定律、維恩定律，斯蒂芬－玻爾茲曼定律 （ 30’ ） （ 4） 蘭貝特定律 （ 15’ ） （ 5） 實際物體的輻射和黑度 （ 15’ ） 作業(yè)或思考題 P186 思考題 教學 后記 課程 工程熱力學（ II） 課題（章節(jié)） 編號 33/36 內(nèi)容 分析 重點 無限大黑體平板之間的輻射換熱 難點 任意放置的灰體的輻射換熱 關鍵 無限大黑體平板之間的輻射換熱，任意放置的灰體的輻射換熱 教學 目的 掌握無限大黑體平板之間的輻射換熱計算，建立任意放置的灰體的輻射換熱計算思路 教法 設計 啟發(fā)式，舉例式 教學 手段 課堂講授 教 學 過 程 設 計 （ 1)復習前次內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 基爾霍夫定律（ 20’ ) （ 3） 無限大黑體平板之間的輻射換熱 （ 30’ ） （ 4） 任意放置的灰體表面之間的輻射換熱 （ 30’ ） 作業(yè)或思考題 P186 ， ， 教學 后記 課程 工程熱力學（ II） 課題（章節(jié)） ， ， ， 編號 34/36 內(nèi)容 分析 重點 角系數(shù)，兩灰體表面所組成的封閉空腔內(nèi)的的輻射換熱 難點 兩灰體表面所組成的封閉空腔內(nèi)的的輻射換熱 關鍵 角系數(shù) 概念 ，兩 灰體表面所組成的封閉空腔內(nèi)的的輻射換熱 計算方法 教學 目的 了解 角系數(shù)及其性質(zhì)， 可進行 兩灰體表面所組成的封閉空腔內(nèi)的的輻射換熱 計算 ， 理解 遮熱板 的作用及計算 ， 了解 氣體輻射 教法 設計 啟發(fā)式， 討論式， 舉例式 教學 手段 課堂講授 教 學 過 程 設 計 （ 1)復習前次內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 角系數(shù)及其性質(zhì) （ 25’ ) （ 3） 兩灰體表面所組成的封閉空腔內(nèi)的的輻射換熱 （ 30’ ） （ 4） 遮熱板 （ 10’ ） （ 5） 氣體輻射 （ 15’ ) 作業(yè)或思考題 P186 ， ， 教學 后記 課程 工程熱力學（ II） 課題（章節(jié)） 編號 35/36 內(nèi)容 分析 重點 傳熱過程計算 難點 肋片傳熱計算 關鍵 理解傳熱過程概念，分析主要傳熱方式，傳熱過程計算 教學 目的 作為傳熱問題的實際應用，本章應結(jié)合導熱、對流、輻射三種傳熱方式，介紹解決綜合傳熱問題的方法 教 法 設計 啟發(fā)式，討論式，舉例式 教學 手段 課堂講授 教 學 過 程 設 計 （ 1)復習前次內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 復合換熱（ 10’ ) （ 3） 通過平壁的傳熱 （ 15’ ） （ 4） 通過圓筒壁的傳熱 （ 15’ ） （ 5） 肋片傳熱 （ 20’ ) （ 6） 臨界直徑（ 20’ ) 作業(yè)或思考題 P186 ， ， 教學 后記 課程 工程熱力學（ II） 課題（章節(jié)） 實驗 3 編號 36/36 內(nèi)容 分析 重點 測量綜合傳熱系數(shù)的方法 難點 準確測量加熱量及凝結(jié)水流量 關鍵 理解 測量綜合傳熱系數(shù)的方法并能夠準確測量 教學 目的 通過測量 自然對流和強迫對流 情況下 的傳熱 量 ，對各種不同影響傳熱因素進行分析，從而建立起影響傳熱 的因素的初步認識。 （ 20’ ) （ 2） 熟悉本實驗中的測溫、測壓、測熱、測流量的方法 （ 20’ ） （ 3） 實際測量 （ 30’ ) （ 4） 掌握由基本數(shù)據(jù)計算出比熱值和求得比熱公式的方法 （ 20’ ) 作業(yè)或思考題 實驗報告 教學 后記 課程 工程熱力學（ II） 課題（章節(jié)） 編號 7/36 內(nèi)容 分析 重點 定容、定壓、定溫熱力過程性質(zhì)、過程方程及熱力計算 難點 各熱力過程 PV 圖， TS 圖上的相對位置 關鍵 掌握 氣體熱力過程的性質(zhì)、圖示、過程方程及過程計算 教學 目的 掌握 氣體熱力過程的性質(zhì)，在 PV 圖， TS 圖上的表示方法，過程方程及過程計算 教法 設計 啟發(fā)式、討論式 教學 手段 課堂講授 教 學 過 程 設 計 （ 1)定容過程過程方程及 PV 圖， TS 圖上表示 （ 15’ ) （ 2） 定容過程功和熱的計算 （ 15’ ） （ 3)定壓過程過程方程及 PV 圖， TS 圖上表示（ 15’ ) （ 2） 定壓過程功和熱的計算（ 15’ ） （ 1)定溫過程過程方程及 PV 圖， TS 圖上表示（ 15’ ) （ 2） 定溫過程功和熱的計算（ 15’ ） 作業(yè)或思考題 P81 教學 后記 課程 工程熱力學（ II） 課題（章節(jié)） 編號 8/36 內(nèi)容 分析 重點 定熵、多變熱力過程性質(zhì)、過程方程及熱力計算 難點 熱力過程 PV 圖， TS 圖上的相對位置 關鍵 掌握 氣體熱力過程的性質(zhì)、圖示、過程方程及過程計算 教學 目的 掌握 氣體熱力過程的性質(zhì)，在 PV 圖， TS 圖上的表示方法，過程方程及過程計算 教法 設計 啟發(fā)式、討論式 教學 手段 課堂講授 教 學 過 程 設 計 （ 1)復習上次課內(nèi)容（ 5’ ) （ 2） 定熵過程特點及過程方程（ 20’ ) （ 3） 定熵過程的 PV 圖， TS 圖上表示（ 15’ ） （ 4)定熵過程功和熱的計算（ 20’ ) （ 5） 多變過程特點及過程方程（ 15’ ) （ 6)多變過程功和熱的計算（ 15’ ） 作業(yè)或思考題 P81 ， ， 教學 后記 課程 工程熱力學（ II） 課題（章節(jié)） 編號 9/36 內(nèi)容 分析 重點 不作功過程、絕熱過熱、膨脹過程、節(jié)流過程、混合過程特點 難點 絕熱自由膨脹過程及計算 關鍵 掌握各熱力過程的特點及計算 教學 目的 掌握 氣體 不作功過程、絕熱過熱、膨脹過程、節(jié)流過程和混合過程特點及計算 教法 設計 啟發(fā)式、討論式、舉例式 教學 手段 課堂講授 教 學