主題教育活動設(shè)計方案-wenkub
2023-05-11 05:13:12 本頁面
【正文】 自我保護(hù)能力，讓孩子真正走進(jìn)社會這個大家庭，這也符合新《綱要》所提到的’’選擇的教育內(nèi)容既貼近幼兒的生活、符合幼兒的現(xiàn)實需要、又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。之所以，交通安全常識勢必從小抓起，也就是從幼兒園開始抓起，增強(qiáng)和提高幼兒的交通安全意識和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則成為幼兒在生活中養(yǎng)成一種良好行為和習(xí)慣，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的交通安全意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。培養(yǎng)他們對危險環(huán)境和產(chǎn)生危險現(xiàn)象的預(yù)見性,提高排除困難、保護(hù)自己的能力, 遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在道口注意來往車輛，不搶行。有的說自己乘坐了火車；有的說自己做了飛機(jī)；還有的說自己坐公共汽車出去玩……通過他們的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們對交通工具有了初步的了解，但他們還不太了解相關(guān)的交通知識?！ ∈褂變簩W(xué)會按標(biāo)志行動 激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力?！ 〔纪尥抟粋€?！ ∮螒颉抑改阏f：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標(biāo)志，如：用水龍頭的時候要開小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等) 幼兒尋找設(shè)計目標(biāo) 師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找，師可跟隨指引) 幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)志并制作出來 (幼兒自己動手操作，師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引) 標(biāo)志粘貼 師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義?！缎『飦y闖紅綠燈》情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。 “安全無小事，責(zé)任重泰山”。因此，我覺得很有必要讓幼兒了解認(rèn)識交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，讓孩子真正走進(jìn)社會這個大家庭，這也符合新《綱要》所提到的’’選擇的教育內(nèi)容既貼近幼兒的生活、符合幼兒的現(xiàn)實需要、又有利于其長
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