晴隆縣弘文學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報告-wenkub
2023-05-10 01:38:09 本頁面
【正文】 層，接受大氣降水滲入補(bǔ)給，含水量較豐富，在沿線水井出露地表。項(xiàng)目位晴隆縣于內(nèi)，屬高原地貌類型，地形較為起伏。(1)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展嚴(yán)重不均衡由于歷史和地域的原因，該縣農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展不均衡，不同學(xué)校之間辦學(xué)水平差距較大。隨著收入水平提高，城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)得到改善。九年義務(wù)教育普及率高，全市小學(xué)、初中入學(xué)率均達(dá)100%，小學(xué)生鞏固率達(dá)100%，初中生鞏固率達(dá)99%?？h境東與關(guān)嶺縣隔江相望，北與水城、六枝特區(qū)劃江為界，南連興仁縣，西接普安縣，距省城貴陽市237多公里，距州府興義市166公里。因此，解決該市適齡兒童上學(xué)難的問題，帶動經(jīng)濟(jì)的增長，推動晴隆縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展是本項(xiàng)目建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。 項(xiàng)目建設(shè)的必要性，根據(jù)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有中小學(xué)布局實(shí)際，合理配置農(nóng)村教育資源，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，因地制宜地對農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行布局和擴(kuò)容提質(zhì)。 主要技術(shù)指標(biāo)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)序號項(xiàng)目名稱單位數(shù)量備 注1占地面積畝80合約53333m22總建筑面積m218000其中教學(xué)綜合樓m23000圖書、行政綜合樓m217003辦學(xué)規(guī)模人15004總投資萬元50005容積率第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性 項(xiàng)目由來根據(jù)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有中小學(xué)布局實(shí)際，合理配置城區(qū)教育資源，改善農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，因地制宜對學(xué)校進(jìn)行布局調(diào)整和擴(kuò)容提質(zhì)。其中：教學(xué)綜合樓1200m2，圖書、行政綜合樓1700m2,學(xué)生宿舍6000m2，項(xiàng)目建筑為框架結(jié)構(gòu)，建筑耐久年限為70年，建筑安全等級為一級；建設(shè)配套設(shè)施，購置相應(yīng)教學(xué)、辦公設(shè)備等。 建設(shè)期限2015年12月～2017年8月 總投資及資金籌措項(xiàng)目總投資5000萬元，融資與貸款相結(jié)合。本著均衡化、合理化，就近入學(xué)的原則，切實(shí)解決農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)難的問題，充分保障人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的權(quán)利，促進(jìn)該縣教育和諧健康發(fā)展。切實(shí)解決農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)難的問題，充分保障人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的權(quán)利，促進(jìn)全縣教育和諧健康發(fā)展。 項(xiàng)目建設(shè)的可行性 編制范圍(1) 調(diào)查了解項(xiàng)目區(qū)內(nèi)社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，論證本項(xiàng)目建設(shè)的必要性和所具備的建設(shè)條件；(2) 確定項(xiàng)目選址用地與總平面規(guī)劃；(3) 通過調(diào)查和測算分析，確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模和工程技術(shù)初步方案；(4) 估算項(xiàng)目總投資，提出資金來源與籌措方案，擬定投資計劃和實(shí)施進(jìn)度安排建議；(5) 進(jìn)行項(xiàng)目的綜合效益評價；(6) 從技術(shù)、生態(tài)環(huán)境各方面對項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行綜合評價，對項(xiàng)目可行性提出結(jié)論性意見和建議。境內(nèi)有三望坪景區(qū)、沙子嶺景區(qū)等旅游景點(diǎn)。%。農(nóng)村居民人均生活消費(fèi)支出3106元，%。偏遠(yuǎn)地帶的中小學(xué)由于辦學(xué)條件和師資力量較差，成為學(xué)生擇校的熱點(diǎn)，近年生源劇增而超負(fù)荷運(yùn)行。區(qū)域內(nèi)地構(gòu)造帶比較發(fā)育，有一段斷層以NE走向通過區(qū)域?；鶐r風(fēng)化裂隙水，主要分布在紅色砂礫巖及砂巖裂隙間，多呈下降泉出露，含水量豐富。(2)文化導(dǎo)入原則：加強(qiáng)文化設(shè)施的合理配置，在功能設(shè)計、整體環(huán)境等方面體現(xiàn)前瞻性和現(xiàn)代化特色，使文化與現(xiàn)代化達(dá)成有機(jī)的統(tǒng)一，建設(shè)現(xiàn)代化、數(shù)字化校園。學(xué)校的主入口處設(shè)在北面，緊鄰桃江路，整個校區(qū)以主入口為軸線，進(jìn)入校門為200米的環(huán)形運(yùn)動場，供師生舉行各種規(guī)模的活動使用。 項(xiàng)目建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)目的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求參照新建項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。在標(biāo)高177。設(shè)備裝機(jī)容量約108kw，同時系數(shù)按kc=，則動力用電負(fù)荷為86kw。短路保護(hù)裝置，選用高斷流能力的斷路器，設(shè)備的過載或斷相采用全保護(hù)器進(jìn)行保護(hù)。 照明(1)照度標(biāo)準(zhǔn)參照《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》及《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》，(2)室內(nèi)照明線路：照明箱至各用電點(diǎn)采用BV—450/750型銅芯塑料線穿阻燃硬塑管在板內(nèi)、墻內(nèi)暗敷。(2)利用建筑主要結(jié)構(gòu)鋼筋連成整體式避雷網(wǎng)。 弱電工程(1)學(xué)校設(shè)有廣播系統(tǒng)一套，在辦公樓、教學(xué)樓走道內(nèi)及教室內(nèi)設(shè)3—5個揚(yáng)聲器(分線路控制)，運(yùn)動場設(shè)高音擴(kuò)音器，正常時播送通知、信息、廣播操、校園廣播，兼作緊急情況廣播。(2)污水排水A、室內(nèi)排水系統(tǒng)：室內(nèi)排水采用單立管排水系統(tǒng)，室內(nèi)污水經(jīng)排水管道接至室外，本項(xiàng)目每天污水量約為560m3。第八章 環(huán)保與消防 環(huán)保 項(xiàng)目污染源本項(xiàng)目產(chǎn)生污染物較少，污染源主要來自餐飲、生活廢水、生活廢棄物、機(jī)電設(shè)備運(yùn)輸噪音及施工噪音和粉塵。垃圾采用袋裝垃圾匯總，建立垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站，定期清運(yùn)至垃圾場處理。包括廣場、綠地、生態(tài)植物園、運(yùn)動場綠地、道路綠地及建筑旁綠地。考慮以下消防裝置及措施：(1)總平面布置結(jié)合城市規(guī)劃，按國家現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范要求，建筑物周邊留設(shè)環(huán)形道路，留出防火間距，消防通道，滿足消防操作和人員疏通。建筑物內(nèi)設(shè)消防栓，戶外設(shè)兩個取水消防栓。公共建筑用能數(shù)量巨大，浪費(fèi)嚴(yán)重。 總體建筑布局建筑的總體布局決定了建筑的朝向，并與基地的通風(fēng)和熱環(huán)境狀況密切相關(guān)。 選擇夏季熱輻射強(qiáng)度較低的朝向太陽輻射熱對建筑能耗影響很大，根據(jù)太陽高度角方位角的變化規(guī)律，建筑南向夏季可減少太陽輻射得熱，冬季可增加太陽輻射得熱，是最有利的建筑朝向。(2)減少硬質(zhì)鋪地，采用生態(tài)鋪地設(shè)計，使場地具有可呼吸的特性。作為建筑平面在實(shí)際選擇時是多變的，所考慮的制約因素來自眾多的方面，以室外風(fēng)流對建筑平面的影響而言，通過對典型平面的討論，建筑物所處氣候區(qū)以夏季防熱為主要目標(biāo)時，宜采取將建筑復(fù)雜平面內(nèi)的最長線（一般為對角連線）與夏季主導(dǎo)風(fēng)向相垂直布局，以爭取建筑盡量大的吸風(fēng)面。低輻射玻璃（Lowe玻璃），這時可不需再設(shè)窗戶外遮陽?！豆?jié)能規(guī)范》對圍護(hù)結(jié)構(gòu)各部分的傳熱系數(shù)和熱惰性指標(biāo)作出了明確的規(guī)定: 外墻節(jié)能以下列出符合《規(guī)范》要求的幾種外墻材料構(gòu)造及熱工性能： 屋頂
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