平面鏡成像教學(xué)設(shè)計方案-wenkub
2023-05-10 01:08:33 本頁面
【正文】 小結(jié)●教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)物理情境，引入新課，展示應(yīng)用平面鏡的實(shí) 展示課件 聯(lián)想觀察例圖片. 利用“倒影”引出平面鏡的作用。2. 敢于發(fā)表自己的見解，初步形成與他人交流合作的意識。3．知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。這些問題，并不需要學(xué)生立即回答，只是為了引起研究興趣，為進(jìn)一步探究“平面鏡成像特點(diǎn)”作必要的鋪墊。通過本節(jié)教學(xué)活動應(yīng)使學(xué)生知道平面鏡成像是光的反射光線的反向延長線形成的，初步了解虛像的概念。平面鏡學(xué)生很熟悉。要讓學(xué)生通過探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗，自己總結(jié)出規(guī)律。二、過程與方法（1）讓學(xué)生經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究過程，在科學(xué)探究的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，學(xué)習(xí)對實(shí)驗過程中信息的記錄和處理，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力，領(lǐng)略物理課教學(xué)的特點(diǎn)和魅力?！窠虒W(xué)重點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)。 提出問題 思考 討論 回答 歸納平面鏡的作用：成像；改變光的傳播方向。：薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭、光屏、方格紙、刻度尺、筆 分組、引導(dǎo)實(shí)驗步驟實(shí): (1)在桌面上鋪一張白紙，用兩個支架架住玻璃板，使玻璃板豎直。(4)再拿一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，停止移動，觀察像的
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