【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(九)一、古代詩文閱讀(32分)(一)默寫名句名篇(7分)1、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分(7分)(1)子在川上曰:“,!”(2)狗彘食人食而不知檢,。(3)采菊東籬下,。
2024-11-25 23:48
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(十八)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1——3題。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的基本規(guī)則網(wǎng)絡(luò)社區(qū),又叫虛擬社區(qū),最早見諸霍華德·萊茵戈德1993年的著作《虛擬社區(qū):在一個(gè)電腦化的世界里尋找聯(lián)系》。今天,網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被用來泛指各種各樣的通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的社會(huì)群體,但它不意味著群體
2024-11-26 23:13
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(十一)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成1-3題音樂是通過有組織的樂音形成的特殊藝術(shù)形象來表達(dá)創(chuàng)作者思想情感,從而引起人們各種情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)的藝術(shù)門類。自然科學(xué)是人類對(duì)自然界的各種現(xiàn)象不斷進(jìn)行準(zhǔn)確的觀察、歸納、總結(jié)和抽象出來的知識(shí)體系。而且我們從學(xué)科設(shè)置上看,
2024-11-29 07:04
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(十六)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)從藝術(shù)種類來說,陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù),后者為時(shí)間藝術(shù);前者為造型藝術(shù),后者為語言藝術(shù)。陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣,源于何時(shí),已無從考證。但有一點(diǎn)非常相似:文學(xué)起源于勞動(dòng),起源于
2024-11-29 09:46
【總結(jié)】廣州市育才中學(xué)2008年高考摸底測(cè)試語文試題(一)一、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A.纖塵qiān拂煦xù傀儡kuǐ斷垣殘壁yuán B.躊躇chú偈語jì道觀ɡuàn厲兵秣馬mò C.蒞臨lì桑梓zǐ踉蹌
2025-08-04 15:42
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(二十六)第Ⅰ卷閱讀題(70分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1—3題。①節(jié)奏是音樂、舞蹈和歌唱這些最原始也最普遍的三位一體的藝術(shù)所同具的一個(gè)要素。節(jié)奏不僅見于藝術(shù)作品,也見于人的生理活動(dòng)。人體中呼吸、循環(huán)、運(yùn)動(dòng)等器官本身的自然的有規(guī)律的起伏流轉(zhuǎn)就是節(jié)奏。人用他的感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官去應(yīng)付審美對(duì)象
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(二十二)(一)文言文閱讀(28分)閱讀下面的文言文,完成1~3題。梁鴻字伯鸞,扶風(fēng)平陵人也。父讓,王莽時(shí)為城門校尉,封修遠(yuǎn)伯,使奉少昊。后寓于北地而卒。鴻時(shí)尚幼,以遭亂世,因卷席而葬。后受業(yè)太學(xué),家貧而尚節(jié)介,博覽無不通,而不為章句。學(xué)畢,乃牧豕于上林苑中。曾誤遺火,延及它舍,鴻乃尋訪燒者,問所去失,悉以豕償之。其主
2024-11-25 23:47
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(六)第Ⅰ卷閱讀題(68分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)元雜劇作者的特殊性,時(shí)常為論者所忽略。書會(huì)才人加工整理或者創(chuàng)作的雜劇,其作者究竟是哪些才人?數(shù)個(gè)作者合寫的一本雜劇,何以有異同之辨?“正本”“次本”“旦本”“末本”的作者如何辨析?都有深入探討的必要。其實(shí),元雜劇是“萬人糕”,是多層寶塔,不管塔頂
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(二)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面文字,完成1-3題。,一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~匯。對(duì)它的準(zhǔn)確定義是:“空氣動(dòng)力學(xué)直徑小于或等于微米的固體顆?;蛞旱蔚目偡Q”,又被稱為細(xì)顆粒物或入肺顆粒物。由于體積小,重量輕,可以在空氣中滯留很長(zhǎng)時(shí)間,在空氣中被大氣環(huán)流帶到較遠(yuǎn)的地方。的比表面積①比較大,可以吸
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(二十八)第Ⅰ卷(閱讀題,共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(本大題共3小題,每小題3分,共9分)閱讀下文,完成1—3題。武松兄弟為何一高一矮景陽岡上打虎的武松,是人人崇拜的英雄好漢。他身長(zhǎng)八尺,相貌堂堂,渾身上下似有千百斤力氣,一只斑斕猛虎,竟然被他赤手空拳地打死了??伤挠H哥哥武大郎,卻身不滿五尺,只有武松的一
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(十三)第Ⅰ卷一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。唐人詩歌中所表現(xiàn)的民族精神從整個(gè)的中國文學(xué)史看來,無疑的唐代詩歌在中國文學(xué)史上有特殊的地位。不但它聲韻的鏗鏘和格調(diào)的度化,集詩歌的大成,為后來的學(xué)詩者所效法
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(七)一、閱讀下文,完成文后之題。(16分)流浪的二胡有一個(gè)精靈,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;有一個(gè)精靈,惆悵如初夏細(xì)雨,幽怨似深秋桂子;有一個(gè)精靈,它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡,江南,流浪的二胡。蒙古包、轱轤車,風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃;紅高粱、信天游,大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩
2024-11-26 23:14
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(二十五)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。漢之前,漢字書寫以朱砂書、漆書、墨書并舉,所用的研磨器,雖無典籍與系統(tǒng)的考古發(fā)掘?qū)嵨锟煽?,但?jù)推測(cè),其形制基本延續(xù)史前。從史前直至夏商周秦四代,人們就地取材,選擇自然、適用的石塊充當(dāng)研磨器,沒有在原石基礎(chǔ)上進(jìn)行磨制加工或刻制紋飾。因此,根據(jù)目前
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(二十)第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)文藝創(chuàng)作與批評(píng)之間的最健康的關(guān)系狀態(tài)應(yīng)該是辯證的對(duì)立統(tǒng)一。文藝批評(píng)立足于文藝創(chuàng)作的基礎(chǔ)之上,而文藝創(chuàng)作在文藝批評(píng)的指導(dǎo)下不斷提升。如果過分對(duì)立,針尖對(duì)麥芒,沖突不斷,無情鞭撻,對(duì)創(chuàng)作者和批評(píng)者都是傷害;如果過分統(tǒng)
2024-11-26 21:08
【總結(jié)】閱讀與表達(dá)(十九)第Ⅰ卷(閱讀題)一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(共9分)薦舉與科舉從理論上說,薦舉制是一種合理的官僚選拔制度,因?yàn)閮?yōu)秀的政治人才通常不是考試所能選拔出來的。就結(jié)果而言,薦舉制在亂世環(huán)境與治平及大體可以茍安的環(huán)境,所取得的效果判然有別。在春秋戰(zhàn)國及曹操時(shí)代,薦舉制取得了良好的效果。尤其是曹操,提出