第三屆525活動策劃方案-wenkub
2023-05-08 05:46:32 本頁面
【正文】 （3）氣球、禮花4. 準備工作：（1）提前兩周與王濤主任溝通學生代表人選及講話內(nèi)容。此活動以歷經(jīng)兩年，深受師生喜愛，除活躍校園氣氛，為學校增添色彩外，廣大師生也對心理知識更加關注，更懂得關愛和呵護心靈。 正值青春期的高中生身心發(fā)展不同步、學業(yè)壓力大、心理承受力差、心理知識缺乏、親子溝通難、自我調(diào)節(jié)力弱，是心理問題易萌發(fā)的關鍵時期。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。25全國大中學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕，健康節(jié)取“5 第三屆“525”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”2004年，教育部、團中央、全國學聯(lián)辦公室向全國大學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國大學生心理健康日。隨后，“5我校把 “5本屆活動將更具創(chuàng)意和特色，努力把我校的“5 （2）啟動前做好與廣播體育老師的溝通工作。 （4）放氣球和禮花要保證安全。美麗的校園需要笑容來裝點，拼搏的學生需要笑容來鼓勵，辛勞的教師需要笑容來溫暖。同時發(fā)放精心設計的心理書簽，用經(jīng)典美句宣傳心理知識、傳遞正能量。由心理老師設計書簽背景，并搭配剪短語句，共四種。兩塊。3. 5月12號聯(lián)系辦公室借桌布四塊和擺牌。五、注意事項 1. 提前關注天氣，如果天氣不好，改天進行此活動。一、 活動內(nèi)容當場擺放幾種心理問卷，學生選擇感興趣的測驗進行作答。，設計活動現(xiàn)場具體位置和擺放設計6. 5月20日上午，聯(lián)系學生搬桌椅。，購買筆和礦泉水。本次我們《致一年后自己的一封信》活動，號召廣大同學們給一年后的自己寫封信或者留下一些記憶。現(xiàn)場發(fā)放信紙和信封。4. 所有信件心理教師負責保管。、信紙的擺放情況，避免惡意破壞。在不經(jīng)意間把同學們帶到一個新鮮、奇妙的境界里，輕松、開放、坦然地面對自己的內(nèi)心和周圍的一切，共同感受心理影片的魅力，從而構建和諧健康的校園環(huán)境。 正盼著奇跡出現(xiàn)的克萊爾與海莉答應幫助阿夸瑪琳追求意中人，但對于沒有任何求愛經(jīng)驗的兩個小女生來說，該如何去吸引男生的注意，顯然是一項足夠艱巨的任務，而且同樣青春萌動的她們也把雷蒙德視為最佳男友的人選，幫助別人去追求自己的意中人，心里總有些酸溜溜的不是滋味。（3）門口安排學生，安排后來同學坐后面位置，影片開始半小時后不允許進入。同時，給廣大文學愛好者提供一個展現(xiàn)文采和創(chuàng)意的平臺。每班須4月30日之前提交至少一份心理情景劇劇本，數(shù)量無上限，以學生個人名義參賽，本班語文老師可作為指導教師。決賽：三位專業(yè)語文教師對進入決賽的作品進行更具專業(yè)性的評比。，每個劇目表演時間在10—15分鐘，心理劇劇本篇幅大致在3000字左右。正在他玩得樂此不疲的時候，游戲大王突然出現(xiàn)攔住了他的去路，告訴王龍只要跟著他走，就可以沒有老師的管教和家長的嘮叨，想玩多久就玩多久。20分c. 語言表達：語言精簡、流暢、優(yōu)美，無錯別字20分d．劇本創(chuàng)意，演出效果10分（三）劇本大賽獎項設置 一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干。并頒發(fā)獎狀及獎品。并發(fā)獎狀及獎品。 ，聯(lián)系辦公室播放大屏幕。，通知參賽
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