畢業(yè)設(shè)計(jì)方案任務(wù)書(shū)-wenkub
2023-05-08 04:33:22 本頁(yè)面
【正文】 軸承建模并進(jìn)行有限元分析，可以使學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)，使學(xué)生初步具備運(yùn)用有限元軟件解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。3）分析模型受力情況，67周。系主任 簽章：年 月 日指導(dǎo)教師簽發(fā)日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽字：附件3：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名程鐵軍學(xué) 號(hào)201810101039班 級(jí)機(jī)102學(xué) 院機(jī)械學(xué)院專(zhuān) 業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化系 別機(jī)械系起止日期2018年3月10日至 6月1日設(shè)計(jì)題目基于ANSYS的變速器齒輪有限元分析第一指導(dǎo)教師姓名那日蘇職 稱(chēng)/學(xué) 位講師/碩士是否外聘是□ 否√第二指導(dǎo)教師姓名職 稱(chēng)/學(xué) 位是否外聘是□ 否□題目類(lèi)型□工程類(lèi) □裝備裝置類(lèi) □產(chǎn)品類(lèi) √軟件類(lèi)選題依據(jù)來(lái)源、目的、意義）自擬題目；通過(guò)在ANSYS軟件中建立變速器齒輪的三維實(shí)體模型，以有限元理論為基礎(chǔ)，對(duì)變速器齒輪進(jìn)行分析，使學(xué)生熟練掌握ANSYS軟件，能夠使用有限元理論解決工程實(shí)際問(wèn)題。（4） 分析有限元結(jié)果，為變速器齒輪的設(shè)計(jì)和維護(hù)提供理論依據(jù)，910周。設(shè)計(jì)技術(shù)條件、技術(shù)參數(shù)等使用PRO/E或UG建立軸向柱塞泵的傳動(dòng)軸和柱塞的三維模型，將模型導(dǎo)入有限元軟件ANSYS中進(jìn)行有限元分析，計(jì)算軸向柱塞泵的的傳動(dòng)軸和柱塞的強(qiáng)度并進(jìn)行有限元分析。46周。910周。設(shè)計(jì)技術(shù)條件、技術(shù)參數(shù)等使用PRO/E或UG建立內(nèi)嚙合齒輪泵的泵體及齒輪的模型，將模型導(dǎo)入有限元軟件ANSYS中進(jìn)行有限元分析，計(jì)算內(nèi)嚙合齒輪泵的泵體及齒輪的強(qiáng)度并進(jìn)行分析。46周。910周5）撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成參考文文獻(xiàn)外文翻譯，準(zhǔn)備答辯，1112周。（3） 使用有限元方法分析曲軸的強(qiáng)度，68周。因此，洗衣機(jī)的模態(tài)分析和減振措施很重要，建立滾筒洗衣機(jī)的箱體模型，并對(duì)箱體進(jìn)行模態(tài)分析，使學(xué)生能夠掌握模態(tài)分析，并能夠提出改進(jìn)措施，具有一定的實(shí)際意義。2）查閱文獻(xiàn)，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的學(xué)科背景，了解有限元模型的工作原理及結(jié)構(gòu)組成，34周。系主任 簽章：年 月 日指導(dǎo)教師簽發(fā)日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽字：附件3：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名趙逸群學(xué) 號(hào)201820181047班 級(jí)機(jī)104學(xué) 院機(jī)械學(xué)院專(zhuān) 業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化系 別機(jī)械系起止日期2018年3月10日至 6月1日設(shè)計(jì)題目齒輪的三維接觸有限元分析第一指導(dǎo)教師姓名那日蘇職 稱(chēng)/學(xué) 位講師/碩士是否外聘是□ 否√第二指導(dǎo)教師姓名職 稱(chēng)/學(xué) 位是否外聘是□ 否□題目類(lèi)型□工程類(lèi) □裝備裝置類(lèi) □產(chǎn)品類(lèi) √軟件類(lèi)選題依據(jù)來(lái)源、目的、意義）自擬題目；利用三維建模軟件,建立齒輪傳動(dòng)的實(shí)體模型,利用有限元分析軟件ANSYS ,計(jì)算齒輪接觸的應(yīng)力和應(yīng)變規(guī)律。2）使用UG或PRO/E軟件建立齒輪組傳動(dòng)系統(tǒng)的實(shí)體模型，46周。系主任 簽章：年 月 日指導(dǎo)教師簽發(fā)日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽字：附件3：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)學(xué)生姓名寶吉日木圖學(xué) 號(hào)201880191028班 級(jí)機(jī)105學(xué) 院機(jī)械學(xué)院專(zhuān) 業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化系 別機(jī)械系起止日期2018年3月10日至 6月1日設(shè)計(jì)題目塔式起重機(jī)的參數(shù)化建模及有限元分析第一指導(dǎo)教師姓名那日蘇職 稱(chēng)/學(xué) 位講師/碩士是否外聘是□ 否√第二指導(dǎo)教師姓名職 稱(chēng)/學(xué) 位是否外聘是□ 否□題目類(lèi)型□工程類(lèi) □裝備裝置類(lèi) □產(chǎn)品類(lèi) √軟件類(lèi)選題依據(jù)來(lái)源、目的、意義）自擬題目；通過(guò)運(yùn)用APDL語(yǔ)言建立塔式起重機(jī)的模型，實(shí)現(xiàn)塔式起重機(jī)的參數(shù)化建模，并對(duì)模型進(jìn)行有限元分析，使學(xué)生掌握APDL語(yǔ)言，熟悉ANSYS參數(shù)化建模，以及塔式起重機(jī)的有限元分析過(guò)程。4）分析塔式起重機(jī)受力情況，1011周?？商峁┑目陀^條件計(jì)算機(jī)、ANSYS軟件、設(shè)計(jì)手冊(cè)工作內(nèi)容、要求及進(jìn)程1）查閱有關(guān)有限元，ANSYS軟件，風(fēng)力機(jī)塔架的相關(guān)資料，13周。5）撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成參考文文獻(xiàn)外文翻譯，準(zhǔn)備答辯，12周。設(shè)計(jì)技術(shù)條件、技術(shù)參數(shù)等齒輪齒條的基本參數(shù)、齒輪齒條的受力情況可提供的客觀條件計(jì)算機(jī)、ANSYS軟件、設(shè)計(jì)手冊(cè)工作內(nèi)容、要求及進(jìn)程（1） 查閱有關(guān)直齒輪齒條，以及ANSYS軟件的相關(guān)資料，13周。（5） 撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成參考文文獻(xiàn)外文翻譯，準(zhǔn)備答辯，12周。13周。（5） 撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成參考文文獻(xiàn)外文翻譯，準(zhǔn)備答辯，12周。（2） 建立內(nèi)嚙合擺線(xiàn)齒輪泵擺線(xiàn)輪齒廓的參數(shù)化模型，46周。建立淺孔鉆的有限元模型，并對(duì)其進(jìn)行有限元分析，了解其受力情況具有工程應(yīng)用價(jià)值和理論意義。4）撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成參考文文獻(xiàn)外文翻譯，進(jìn)行答辯，1112周。4）撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成參考文文獻(xiàn)外文翻譯，進(jìn)行答辯，1112周。13周。（4） 在模型上施加載荷，進(jìn)行接觸分析，910周。（7） 基于ANSYS軟件建立變速器齒輪的實(shí)體模型，46周。系主任 簽章：年 月 日指導(dǎo)教師簽發(fā)日期： 年
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