廠北小學(xué)道德銀行實(shí)施計(jì)劃方案-wenkub
2023-05-07 23:13:15 本頁(yè)面
【正文】 踐作文，衣著整潔，認(rèn)真唱國(guó)歌，佩戴標(biāo)志、不穿戴不整齊服裝上學(xué)，按時(shí)到校有事先請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家，尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好，待人有禮貌，說(shuō)話文明，友愛同學(xué)，不打架罵人，不欺侮小同學(xué)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的人，上課專心聽講，集會(huì)時(shí)聚精會(huì)神，認(rèn)真完成作業(yè)，考試不作弊。傳統(tǒng)的道德評(píng)定以操行等第百分制衡量，學(xué)校根據(jù)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期學(xué)生的在校表現(xiàn)，主觀評(píng)定學(xué)生道德，導(dǎo)致老師大都憑印象給學(xué)生打分，要解決這一問(wèn)題 ，就必須突破傳統(tǒng)的教育模式 創(chuàng)建立適應(yīng)新形勢(shì)需要的道德教育新模式。2．突顯主體地位，形成自主的管理模式。為了突顯我校校訓(xùn)和諧、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取”的育人文化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》訓(xùn)練，公民基本道德規(guī)范深入人心、人人皆知，并使之成為全校學(xué)生普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則，從小樹立公民道德意識(shí)，形成良好的道德行為習(xí)慣，不斷創(chuàng)新學(xué)校德育工作，讓師生在互為精神關(guān)懷者的氛圍中共同享受教育，享受生活，享受進(jìn)步，享受快樂，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)工作向縱深發(fā)展。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)水平，為課堂教學(xué)改革服務(wù)。它以銀行儲(chǔ)蓄的形式，把學(xué)生自己的各種表現(xiàn)，記入學(xué)生“道德銀行儲(chǔ)蓄卡”，根據(jù)儲(chǔ)蓄的多少評(píng)比學(xué)生的道德表現(xiàn)。現(xiàn)在的學(xué)生與以前相比，意識(shí)獨(dú)立，有自己的見解，接受新信息快，教育方式也要發(fā)生相應(yīng)的變化。學(xué)生是教育的主體，只有突顯出學(xué)生的主體地位，只有將活動(dòng)的權(quán)利還給學(xué)生，才能使活動(dòng)富有生命力，開展思想道德教育更是如此。而“道德銀行”作為對(duì)傳統(tǒng)評(píng)定方式的一種補(bǔ)充，無(wú)疑能夠給予學(xué)生較為客觀公正的評(píng)價(jià)。誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改，不隨便拿別人的東西，愛惜糧食，節(jié)約水電，不亂花錢。“道德銀行”由“總行”及各“分行”組成 ,其中“總行”設(shè) “行長(zhǎng)”“副行長(zhǎng)”及“監(jiān)督員”各一名，由校長(zhǎng)任行長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副行長(zhǎng)、辦公室主任任監(jiān)督員，全校12個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)設(shè)立“分行”，由各班班主任任“分行行長(zhǎng)”，班長(zhǎng)任副行長(zhǎng)，每個(gè)班設(shè)立儲(chǔ)蓄員及“監(jiān)督員”若干名。在“存”的同時(shí) ,銀行也可以“取”。參照附表1和附表2進(jìn)行存入和支取。注意：儲(chǔ)蓄卡上余額不足80分的，班主任要聯(lián)系家長(zhǎng)，說(shuō)明扣分原因；余
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