【正文】 據(jù)此進(jìn)行培訓(xùn)管理，因此，這會使得集團(tuán)培訓(xùn)管理工作滯后于經(jīng)營發(fā)展的需要，甚至與經(jīng)營發(fā)展相脫節(jié)。 培訓(xùn)無系統(tǒng)，培訓(xùn)與集團(tuán)經(jīng)營發(fā)展需要不能同步，無法對集團(tuán)的經(jīng)營發(fā)展提供有力的支持。第二節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng)實(shí)態(tài)描述華彩通過對海通集團(tuán)的深入診斷，發(fā)現(xiàn)海通集團(tuán)在培訓(xùn)管理系統(tǒng)上存在如下的問題： 集團(tuán)培訓(xùn)體系不健全，職責(zé)不明，責(zé)任不清。 培訓(xùn)計劃的制定是根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，結(jié)合績效管理、成長管理所輸入的信息制定的，其最終的目的是通過系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃，使得集團(tuán)人力資源能夠與集團(tuán)經(jīng)營發(fā)展同步進(jìn)行，從而滿足戰(zhàn)略的要求。比如海通“卡衣之”的意義，許多的員工無法準(zhǔn)確地說出，原因很簡單，海通對“卡衣之”的宣傳教育不夠，如果海通有針對性地設(shè)計相應(yīng)的課程，對員工進(jìn)行培訓(xùn)，將有利于在員工中形成統(tǒng)一的認(rèn)識。 17培訓(xùn)教材和培訓(xùn)講師 17培訓(xùn)協(xié)議 17培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 19附錄 20附件一：培訓(xùn)程序 20附件二：培訓(xùn)申請表 22附件三：外派培訓(xùn)申請表 23附件四：培訓(xùn)出席記錄表 24附件五：培訓(xùn)項(xiàng)目評估 25附件六： 員工培訓(xùn)評價表 26附件七： 培訓(xùn)師評價表 27第一部分 系統(tǒng)篇第一節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng) 系統(tǒng)定位培訓(xùn)管理系統(tǒng)是依據(jù)公司戰(zhàn)略要求，以人力資源戰(zhàn)略為指導(dǎo)，根據(jù)績效管理、成長管理等信息的輸入，制定培訓(xùn)計劃、組織實(shí)施培訓(xùn)、對培訓(xùn)進(jìn)行評估等一系列管理過程。培訓(xùn)管理系統(tǒng)是支持公司經(jīng)營發(fā)展需要的，使得“發(fā)展人、發(fā)展組織”的理念落實(shí)到實(shí)處。集團(tuán)根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略所設(shè)計出的企業(yè)文化的內(nèi)容，采用培訓(xùn)的方式，有利于在集團(tuán)內(nèi)部快速的推廣，并有利于新員工盡快地掌握海通文化的精髓，使得海通文化能夠順利的傳承下去。 培訓(xùn)管理系統(tǒng)通過對培訓(xùn)實(shí)施過程的有效監(jiān)控和培訓(xùn)結(jié)果的合理評估，保證培訓(xùn)效果達(dá)到預(yù)定的要求，進(jìn)而為人力資源滿足戰(zhàn)略要求提供保障。 培訓(xùn)目的不明確，內(nèi)容單一，提供的大部分是基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。培訓(xùn)是為了滿足集團(tuán)和員工的共同成長和發(fā)展的需要，培訓(xùn)體系應(yīng)該與其他系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)調(diào)與配套，才能真正發(fā)現(xiàn)員工的真實(shí)培訓(xùn)目的。有鑒于此，華彩將會根據(jù)海通集團(tuán)實(shí)際需要，設(shè)計二級培訓(xùn)體系，以滿足母子集團(tuán)管控的要求。 問題的解決方式l 加強(qiáng)全員對培訓(xùn)管理的認(rèn)識教育，轉(zhuǎn)變思想觀念；l 以行文、制度的形式對保證培訓(xùn)管理系統(tǒng)能夠順利地運(yùn)轉(zhuǎn)起來；l 加強(qiáng)其他配套系統(tǒng)的建設(shè)，使各個配套系統(tǒng)采取并行建設(shè)的方式，從而能夠在建設(shè)過程中相互協(xié)調(diào)，共同完善。理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用原則集團(tuán)發(fā)展需要什么、員工缺什么就教育培訓(xùn)什么，要努力糾正脫離實(shí)際、向?qū)W歷教育靠攏的傾向，不搞形式主義的教育培訓(xùn)而要講求實(shí)效。集團(tuán)不僅僅要求員工掌握工作技能，還要求員工必須接受海通文化，德才兼?zhèn)?，因此，培?xùn)內(nèi)容也必須兼顧專業(yè)知識技能與職業(yè)道德兩方面。全員教育培訓(xùn)是指全體員工都要無一例外的接受教育培訓(xùn)。主動參與原則要調(diào)動員工接受教育培訓(xùn)的積極性，使培訓(xùn)更具針對性，就要促使員工主動參與。這種做法可是員工意識到個人對于工作的“自主性”和對于集團(tuán)的“主人翁地位”，創(chuàng)造了上下級之間思想交流的渠道和場合，更有利于促進(jìn)集體協(xié)作和配合。鑒于很多培訓(xùn)只是為了提高素質(zhì)，并不涉及錄用、提拔或安排工作問題，因此對受訓(xùn)人員擇優(yōu)獎勵就成為調(diào)動其積極性的有力杠桿。第二節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng)圖 培訓(xùn)管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)關(guān)系圖發(fā)展戰(zhàn)略人力資源戰(zhàn)略績效管理招聘管理成長管理培訓(xùn)管理薪酬管理績效管理激勵管理圖二 培訓(xùn)管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)關(guān)系圖 培訓(xùn)管理結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)管理理念類別方式培訓(xùn)程序其它培訓(xùn)體系人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃公司級分子公司級崗前培訓(xùn)試用期培訓(xùn)在崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)其它初級中級高級職能對象出國外派委托自組織外聘脫產(chǎn)半脫產(chǎn)在職渠道圖三 培訓(xùn)管理系統(tǒng)圖第三節(jié) 培訓(xùn)管理系統(tǒng)陳述 培訓(xùn)體系培訓(xùn)體系由集團(tuán)一級和部門、分子集團(tuán)一級兩級構(gòu)成。 崗前培訓(xùn)：凡新員工必須接受崗前培訓(xùn)。 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)：對崗位發(fā)生變動員工執(zhí)行新工作所需要的知識技能予以培訓(xùn)。 中級職業(yè)培訓(xùn)為中層管理人員的職業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)需求調(diào)查分析：根據(jù)集團(tuán)經(jīng)營目標(biāo)的分解、年度績效評估、崗位變動、人力資源規(guī)劃，人力資源部綜合各部門、分子集團(tuán)的培訓(xùn)需求，擬定集團(tuán)培訓(xùn)需求。如果需要，各部、分子集團(tuán)向人力資源部提出培訓(xùn)申請。如有必要，人力資源部可建議修改集團(tuán)培訓(xùn)計劃。如果需要，培訓(xùn)老師將評估學(xué)員的培訓(xùn)效果。如果需要，將填寫培訓(xùn)效果評估表。培訓(xùn)教材和培訓(xùn)講師名單應(yīng)報集團(tuán)人力資源部備案，培訓(xùn)教材內(nèi)容、講師發(fā)生變動應(yīng)及時到集團(tuán)人力資源部注冊。出國培訓(xùn)勞動合同順延的標(biāo)準(zhǔn)：出國培訓(xùn)30天以內(nèi)的（含30天），原合同順延一年；出國培訓(xùn)60天以內(nèi)的（含60天），原勞動合同順延兩年；出國培訓(xùn)120天以上的，原勞動合同順延三年。原受訓(xùn)者如再次培訓(xùn)，則每一次培訓(xùn)，服務(wù)期在上一次合同期限滿后按以上標(biāo)準(zhǔn)順眼，勞動合同順延期限最長為五年。由集團(tuán)組織培訓(xùn)發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)用列入集團(tuán)教育費(fèi)用，由各分子集團(tuán)組織培訓(xùn)發(fā)生的培訓(xùn)費(fèi)用列入該分子集團(tuán)教育費(fèi)用。培訓(xùn)類別 職業(yè)培訓(xùn)包括崗前培訓(xùn)、試用期培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及其他職業(yè)性培訓(xùn)。：對員工執(zhí)行工作所需要的學(xué)識技能中的欠缺部分予以補(bǔ)充，或?yàn)槭辜瘓F(tuán)的活動跟上技術(shù)進(jìn)步步伐，通過培訓(xùn)，提高員工的知識技能、管理水平、更新員工的知識體系，及為了使員工了解集團(tuán)在一定近期內(nèi)的制度政策、市場狀況，通過培訓(xùn)使員工熟悉集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營狀況。培訓(xùn)講師應(yīng)負(fù)責(zé)組織編訂培訓(xùn)教材，并負(fù)責(zé)教材內(nèi)容的及時更新和審定工作。培訓(xùn)費(fèi)由培訓(xùn)單位統(tǒng)一收取的費(fèi)用、培訓(xùn)期間受訓(xùn)者的工資、住宿、交通、生活補(bǔ)貼費(fèi)用和出國費(fèi)用等項(xiàng)組成。、科研機(jī)構(gòu)等單位及委托大專院校培養(yǎng)，勞動合同順延的標(biāo)準(zhǔn)為：