【總結】《口腔解剖生理學》習題A1型題第二章牙體解剖生理第一節(jié)牙的演化哺乳綱動物牙形及附著于頜骨的方式為A.同形牙,有較完善的牙根,位于頜骨的牙槽窩內B.同形牙,無牙根,借纖維附著于頜骨的邊緣C.異形牙,牙根發(fā)達,深埋于頜骨的牙槽窩D.同形牙,有較完善的確牙根,借纖維膜附著于頜骨的邊緣E.異形牙,牙根小,埋于頜骨的一側動物由低等向高等發(fā)展過程中牙齒
2025-06-07 17:19
【總結】植物生理學李金城名詞解釋::是研究植物生命活動的基本規(guī)律,揭示植物生命現象本質的一門學科。:細胞數量增加細胞體積增大。(發(fā)育):細胞分化形成新組織新器官。(轉化):研究植物體內進行的一系列理化反應的原理、生理過程及其機理。:指植物對水分的吸收、水分在植物體運輸、水分的排出體內的全過程。:是指植物體中水分重量占其鮮重或干重的
2025-01-06 04:34
【總結】學校代碼:10466本科生學號:10071030582012屆攻讀學士學位本科生課程論文題目:呼吸作用
2025-06-25 15:35
【總結】生理學(15~20分)細胞的基本功能(1~2分)物質的跨膜轉運一、分類::單純擴散、易化擴散、主動轉運;:出胞、入胞。二、單純擴散(屁):度一側轉運;;O2、CO2等。三、易化擴散(閘):度一側轉運;;;類:①經載體擴散:有飽和現象;如葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質;②經通道擴散:無飽和現象;如Na+、K+、
2025-08-05 18:07
【總結】第六章發(fā)熱一、選擇題1.下列有關發(fā)熱概念的敘述哪一項是正確的()A.℃B.產熱過程超過散熱過程C.是臨床上常見的疾病D.由體溫調節(jié)中樞調定點上移引起的體溫升高E.由體溫調節(jié)中樞調節(jié)功能障礙引起的體溫升高2.人體最重要的散熱途徑是()A.肺B.皮膚C.尿D.糞E.肌肉3.下述哪一種體溫升高屬于過熱()A.婦女月經前期
2025-03-24 23:31
【總結】第三節(jié)植物根系對水分的吸收一、根系吸水的部位二、根系吸水的途徑三、根系吸水的機制四、影響吸水的土壤條件根系是植物吸水的主要器官一、根系吸水的部位(自學)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根毛區(qū)土壤中水分根滲透擴散根毛導管質外體途徑共質體途徑中柱
2025-01-19 02:34
【總結】海南大學植物生理學論文題目:光合作用與農業(yè)論文綜述學號:20200203310001姓名:陳鄧偉年級:20
2025-10-27 16:10
【總結】L/O/G/O植物生理學——植物的抗逆性植物生理學作業(yè)1植物逆境的概念?植物在自然界中經常遇到環(huán)境條件的劇烈變化,其幅度超過了植物正藏生活的范圍,這種變化稱為逆境或者脅迫(stress)。環(huán)境脅迫的類型物理脅迫化學脅迫生物脅迫干旱大氣污染競爭
2025-05-09 01:31
【總結】第一章植物的水分代謝一、名詞解釋1.?自由水:距離膠粒較遠而可以自由流動的水分。2.束縛水:靠近膠粒而被膠粒所束縛不易自由流動的水分。3.滲透作用:水分從水勢高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢低的系統(tǒng)移動的現象。4.水勢(yw):每偏摩爾體積水的化學勢差。符號:yw。5.滲透勢(yp):由于溶液中溶質顆粒的存在而引起的水勢降低值,符號yp。用負值表示。亦
2025-06-25 15:41
【總結】第一篇:2010生理學復習01 人體及動物生理學思考題 第1章緒論 生理學、研究水平、內環(huán)境、生命活動的調節(jié)(外源性:神經調節(jié)、體液調節(jié);內源性:自身調節(jié))、反饋 1.何為穩(wěn)態(tài),細胞是如何實現...
2025-10-26 13:44
【總結】《植物生理學實驗》課程大綱一、課程概述課程名稱(中文):植物生理學實驗(英文):PlantPhysiologyExperiments課程編號:18241054課程學分:課程總學時:24課程性質:專業(yè)基礎課前修課程:植物學、生物化學、植物生理學二、課程內容簡介植物生理學是農林院校各相關專業(yè)的重要學科基礎課,是學習相關后續(xù)課程的必要前提,也
2025-06-24 03:09
【總結】曠曠植物生理學實驗指導主編張立軍參編(按姓氏漢語拚音)樊金娟郝建軍劉延吉阮燕曄朱延姝沈陽農業(yè)大學植物生理學教研室2004年1月序實驗課是提高學生動手能力,提高分析問題和解決問題能力的重要途徑。植物生理學教研室的全體教師和實
2025-06-29 04:00
【總結】《植物生理學》考試大綱(50分)總體考核目標:,認識植物生命活動的基本規(guī)律,理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理和方法;、判斷、解決有關理論和實際問題。4一、植物的水分代謝1、學習目的與要求了解植物組織水勢的測定方法;掌握水在植物體內代謝的規(guī)律。2、考核知識點(1)識記:水勢、溶質勢、襯質勢、壓力勢、蒸騰效率、蒸騰系數的概
2025-06-07 19:43
【總結】縮寫:ER---內質網DNA---脫氧核糖核酸RNA---核糖核酸PCD---細胞程序化死亡Ψw---水勢Ψs---溶質勢Ψm---襯質勢Ψp---壓力勢
2025-08-04 17:34
【總結】植物生理學一、名詞解釋:1、流動鑲嵌模型:認為液態(tài)脂質雙分子層中鑲嵌著可移動的蛋白質,使膜具有不對稱性和流動性的用于解釋生物膜結構的模型。要點:(1)不對稱性:即脂類和蛋白質在膜中的分布不對稱(2)流動性,即組成膜的脂類雙分子層或蛋白質都是可以流動或運動的,膜的不對稱性和流動性保證了生物膜能經受一定程度的形變而不致破裂,這也可使膜中各種成分按需要重新組合,使之合理分布,有利于表現
2025-06-19 17:44