企業(yè)管理專項培訓-wenkub
2023-05-03 08:02:27 本頁面
【正文】 評估層次評估方法學員費用總預算人均預算相關(guān)說明見本書第264～265頁13．培訓準備記錄表培訓準備記錄表課程名稱日 期地 點講 師學員人數(shù)教室安排桌椅布置U字型 □小組型 □ 每組＿＿人課桌型 □其他是否需要分組討論的教室是 □ 數(shù)量 個， 否 □燈光良好 □空調(diào)良好 □茶水供應到位 □設(shè) 備投影儀電腦 □紙張 □膠片 □屏幕 □白板 □ 數(shù)量＿＿個白板紙 □ 白板筆 □ 顏色 種錄像機 □膠帶 □指示牌 □音響 □續(xù)表設(shè) 備拖線板 □ 數(shù)量＿＿個其他教 材預讀材料有 □ 發(fā)放時間無 □課前調(diào)查問卷有 □發(fā)放時間 回收時間學員培訓手冊準備完畢□相關(guān)材料學員筆記本和筆 □學員名卡 □學員簽到表 □培訓評估表 □學員證書 □培訓規(guī)則 □其 他培訓組織人簽字：見本書第265～266頁14．培訓通知單培訓通知單課程名稱講師姓名講師簡介培訓時間培訓地點參訓人員培訓內(nèi)容（大綱）培訓紀律培訓考核注意事項相關(guān)說明 見本書第266～267頁15．培訓報名表培訓報名表1．以下由報名人員填寫報名課程培訓講師培訓時間報名人部門崗位您是否清楚了解培訓組織部門安排這次培訓的目的？ 是 否這個培訓對您目前的工作是否有幫助？ 是 否您參加這次培訓的目的是什么？您會積極配合講師，盡可能多地吸收新知識、新方法嗎？ 是 否您會積極配合培訓組織部門，嚴格遵守培訓紀律，一旦出現(xiàn)遲到、早退、事先未書面請假而曠課等情況時甘愿受罰嗎？ 是 否從講師培訓的知識變?yōu)樽约旱闹R還有相當長的時間，您會在參加完培訓后將學到的東西加以運用、鞏固嗎？ 是 否您會積極配合培訓組織部門評估跟蹤培訓效果嗎？ 是 否2．以下請報名人的部門主管填寫您是否希望您的下屬參加這個培訓，并將指導其合理安排培訓當日的工作？ 是 否您是否與您的下屬充分地溝通過，并非常明確這次培訓的目的和意義？是 否一般來說，培訓結(jié)束后學員的吸收效果只有30%，需不斷地將所學知識運用、實踐，吸收效果才會逐步提高。1．企業(yè)生命周期表見本書第234頁企業(yè)生命周期表創(chuàng)業(yè)階段整合階段規(guī)范階段精細階段重點目標生存成長穩(wěn)定完善規(guī)范程度不規(guī)范初步規(guī)范規(guī)范化規(guī)范化組織形式直線制職能制職能制或事業(yè)部制職能制加矩陣結(jié)構(gòu)集權(quán)程度個人集權(quán)上層集權(quán)有控制的分權(quán)有控制的分權(quán)領(lǐng)導風格家長式權(quán)威指令分權(quán)參與獎勵方式憑主觀印象主觀印象加制度正規(guī)考核和獎勵制度系統(tǒng)考核和團隊獎勵 見本書第235頁2．培訓基本過程流程圖培訓需求評估組織分析人員分析任務分析培訓組織與實施培訓結(jié)束后評估培訓轉(zhuǎn)化中長期評估評估總結(jié)確定培訓目標培訓基本過程流程圖見本書第236頁3．培訓需求調(diào)查分類表培訓需求調(diào)查分類表需求調(diào)查分類調(diào)查目的調(diào)查對象方法年度需求調(diào)查戰(zhàn)略董事會、總經(jīng)理面談、企業(yè)戰(zhàn)略計劃年度計劃部門經(jīng)理面談、部門年度計劃職位要求管理者與下級調(diào)查表、抽樣面談、績效考核表個人成長感想管理者與下級員工發(fā)展規(guī)劃項目需求調(diào)查了解主要差距，確定培訓重點目標學員及其直接上級面談調(diào)查表課程中需求調(diào)查了解學員主要差距，確定培訓重點學員課前抽樣、小組交流見本書第236～237頁4．培訓需求調(diào)查方法對比表培訓需求調(diào)查方法對比表調(diào)查方法簡單說明優(yōu)點缺點訪談法確定訪談對象和人數(shù)方法靈活信息直接信息的主觀性強，且處理難度較大訪談法按訪談提綱進行易得到支持和配合需要高水平訪談人員問卷調(diào)查法了解事項并將相應事項轉(zhuǎn)化為問題設(shè)計問卷小范圍試答、修改發(fā)放問卷調(diào)查回收并分析
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1