【正文】 級(jí)學(xué)年主任。分管學(xué)生紀(jì)律、全校衛(wèi)生及養(yǎng)成教育、值周、教師練功板、下午茶工作。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生公寓、檔案室、衛(wèi)生室、三樓班主任辦公室、三棵松棋苑工作，五六年級(jí)學(xué)年主任。分管舍務(wù)工作，協(xié)管中心小學(xué)前勤事務(wù)工作。分管德育、教學(xué)、科研、校本教研、校本培訓(xùn)、職稱工作、藝體衛(wèi)工作。管理朵朵基金，管理教師生活工作。分管安全工作、幼兒園、寄宿制、學(xué)校封閉管理、考勤、師德師風(fēng)工作，代管工會(huì)工作。雙手（女士一般雙手相搭）自然放置大腿上，或小臂放置桌上。站姿的基本要求：抬頭，兩眼平視，面帶笑容，胸腹距離拉長(zhǎng)，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。保持口腔清潔，防止口臭。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達(dá)給對(duì)方，同時(shí)也從對(duì)方的眼神中獲取正確的信息，從而達(dá)到心靈交流。切忌：臟、破、亂穿、雜（色彩、面料、款式不搭配）、過露、過透、過緊、過小。（1）整潔：整整齊齊、無(wú)異味、無(wú)異物。教師的儀表、儀容、儀態(tài)，是其精神面貌、內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。要求：①實(shí)事求是地介紹學(xué)生的情況；②對(duì)學(xué)生多一些表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé)；③對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣；④多給家長(zhǎng)一些發(fā)言機(jī)會(huì)；⑤不要把家長(zhǎng)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，不要教訓(xùn)家長(zhǎng)。（2）聽課時(shí)與學(xué)生一樣和教師互致問候；安靜專心，認(rèn)真記錄。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學(xué)生。（2）關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄，不看報(bào)刊雜志，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。（3）切忌：自由走動(dòng)、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語(yǔ)。學(xué)生應(yīng)命來到時(shí)，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地說話。教師要做到“蹲下來與學(xué)生面對(duì)面談話，做到心與心溝通”。(四)與學(xué)生交往禮儀與學(xué)生相遇時(shí)的禮儀師生在校園里朝夕相處，如果相遇時(shí)，通常由學(xué)生主動(dòng)向教師打招呼，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候：“早上好!”、“同學(xué)好!”或“同學(xué)再見!”。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放錄音等?；貋砗蠡蛱幚砗檬铝?，應(yīng)向客人說“不好意思，讓您久等了”。最后一個(gè)離開辦公室的，把門、窗、燈、飲水機(jī)關(guān)好。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。下班道別，說聲“再見!”得到別人幫忙，趕緊說聲：“謝謝!”“辛苦了!”言行高雅。)(三)辦公室禮儀辦公室是教職工在學(xué)校工作和休息的地方，也是教職工集體生活的場(chǎng)所。不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不長(zhǎng)時(shí)間責(zé)備學(xué)生等。（4）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)友好、冷靜、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語(yǔ)氣，不能對(duì)學(xué)生粗暴地大喊大叫。手勢(shì)的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。（2）上課鈴響，教師從容走上講臺(tái)，然后肅立（規(guī)范地立正）。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱；對(duì)外：了解對(duì)方職務(wù)的，以職務(wù)相稱；不了解的，男士可稱“先生”，女性可稱“女士”或“小姐”。自行車、摩托車（電瓶車）推行、汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊排好車輛。八、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，反對(duì)損人利己。尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，堅(jiān)持用語(yǔ)規(guī)范。五、堅(jiān)持以人為本，反對(duì)變相體罰。四、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，反對(duì)不思進(jìn)取。不搞有償家教，班上不得私自從事與第二職業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，不向?qū)W生推銷商品，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買資料，不得違規(guī)收費(fèi)，不委托家長(zhǎng)辦私事。大八浪中心校教師規(guī)范一、堅(jiān)持依法執(zhí)教，反對(duì)違法亂紀(jì)。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。尊重家長(zhǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范依法執(zhí)教。熱愛學(xué)生。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。不利用職責(zé)之便謀私利。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，樹立先進(jìn)教育理念，在教育教學(xué)中與黨和國(guó)家的方針政策保持一致，無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行。 三、堅(jiān)持身正為范，反對(duì)不良習(xí)俗。自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。對(duì)學(xué)生以真誠(chéng)相待，避免把負(fù)面情緒帶進(jìn)教室；公正平等對(duì)待每一位學(xué)生，不辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；做到因人施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生的一切。 七、堅(jiān)持儀表端莊，反對(duì)裝束怪異。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)交流合作，相互學(xué)習(xí)幫助，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)。離開校園時(shí)，自行車、摩托車（電瓶車）推行、汽車慢行至校門口，主動(dòng)與門衛(wèi)及值班老師道別：“再見”。行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動(dòng)彎腰撿拾，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。教師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立!”教師：“同學(xué)們好！”全班同學(xué)：“老師好!”教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請(qǐng)坐！”教學(xué)過程中組織教學(xué)的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語(yǔ)傷人。禁用食指指向?qū)W生，這是對(duì)學(xué)生的不尊重。（5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。（7）學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應(yīng)該互敬互愛，互幫互助。不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好工作。熱情待客。如果被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并幫助尋找被訪者。電話禮儀（1）打電話禮儀當(dāng)電話接通后，應(yīng)首先說：“您好!我是”。（2）接電話禮儀當(dāng)聽到電話鈴一響(一般不應(yīng)超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說：“您好!我是***（自報(bào)姓名），請(qǐng)講。與學(xué)生談話時(shí)的禮儀(1)選擇好地點(diǎn)和場(chǎng)合，有利于學(xué)生接受意見。談活時(shí)要認(rèn)真，虛心傾聽學(xué)生意見(包括片面的、錯(cuò)誤的意見)，然后真誠(chéng)地、實(shí)事求是地談出自己的看法。談話前，可請(qǐng)學(xué)生就坐，談話后，應(yīng)送學(xué)生離開。（4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。（3）尊重報(bào)告人。切忌：竊竊私語(yǔ)、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的舉動(dòng)。不交頭接耳、評(píng)頭論足，不無(wú)故中途離場(chǎng)，不做任何與聽課無(wú)關(guān)的事。（3）做好準(zhǔn)備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長(zhǎng)高興而來，滿意而歸。（2）舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。(一)儀表及要求服飾的要求整潔、文雅、大方、美觀。（2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫，下裝裙、褲不得高過膝蓋15厘米。（2）微笑：真誠(chéng)的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志。頭發(fā)要適時(shí)梳洗，發(fā)型要大方得體（男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼），不染彩色發(fā)；指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長(zhǎng)指甲。兩腿直立，男士自然開列，女士雙膝靠攏。身體不東倒西歪，不前傾后仰。領(lǐng)導(dǎo)工人、節(jié)假日值日護(hù)校教師工人及晚班更夫、值宿教師工作。協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校食堂。領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處工作。分管班級(jí)管理、間操、會(huì)議召集、勞動(dòng)、學(xué)籍、校務(wù)日記、會(huì)議記錄、教學(xué)辦公用品管理、安全教育工作。學(xué)生公寓管理責(zé)任人。 協(xié)管學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考勤、校本培訓(xùn)、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。姜 雪：教導(dǎo)處副主任。領(lǐng)導(dǎo)儀器室、準(zhǔn)備室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育室、音樂室、體育器材室。 協(xié)管幼兒園工作，分管升旗儀式、明德工程、資助貧困生檔案、遠(yuǎn)程教育、學(xué)報(bào)、網(wǎng)站、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作、朵朵泡泡故事接龍、小義工工作。幼兒園值宿室責(zé)任人。 組織開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周開展一次集中教育，每期末開展一次集中整治學(xué)習(xí)；組織師德優(yōu)秀征文評(píng)比、師德演講比賽、師德典型個(gè)案交流等活動(dòng)。認(rèn)真組織每期末的師德師風(fēng)測(cè)評(píng)和民主評(píng)議活動(dòng)。一、師德建設(shè)的指導(dǎo)思想：教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。使我校廣大教師特別是青年教師進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想和敬業(yè)精神，進(jìn)一步形成正確的教育觀念和教育方法，進(jìn)一步確立教書育人、服務(wù)育人的全員、全程、全方位育人的工作機(jī)制和保障體系，進(jìn)一步確立良好的師德風(fēng)范和師德形象。以創(chuàng)文明辦公室評(píng)比為載體，人人發(fā)揚(yáng)講文明的新風(fēng)尚，推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓師德建設(shè)，搞好思想政治教育，樹立良好的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在新的形勢(shì)下，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其要注意強(qiáng)化教師的事業(yè)心與責(zé)任感，確立開拓意識(shí)和創(chuàng)新精神，積極投身教育教學(xué)改革，提高更新知識(shí)的能力，形成健康良好的人格。學(xué)校進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使廣大教師明確師德重要性以及要求?！皭凵s”公布上墻，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。愛生，是指教師要關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一位學(xué)生，建立民主和諧合作的師生關(guān)系。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。強(qiáng)化制度保障。提倡兩種精神。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，講奉獻(xiàn)、顧全局、勇挑重?fù)?dān)。二是改革創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校鼓勵(lì)教師尤其是青年教師，抓住每一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，認(rèn)真上好接待課、觀摩課，參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。通過師德教育，所有的教師都能以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感投身工作，促進(jìn)我校持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)的目的在于使教師掌握必要的教科研方法，遵循一定的規(guī)范，明確研究的方向。強(qiáng)化成果意識(shí)?，F(xiàn)代教育十分強(qiáng)調(diào)教師群體的協(xié)調(diào)性，教師之間協(xié)調(diào)好了，才能真正做到全員育人，全方位育人。加強(qiáng)同學(xué)科教師、不同學(xué)科教師以及班主任和任課教師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)組與組之間的交流，形成研究的整體合力。老教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)講傳統(tǒng)、傳經(jīng)驗(yàn)，給青年教師無(wú)微不至的關(guān)懷與扶持，青年教師則利用自己接受新知識(shí)快、信息量大等特點(diǎn)給老教師以借鑒。這一支隊(duì)伍建設(shè)不好，教育的發(fā)展就沒有后勁。為了加速培養(yǎng)青年教師，具體要做到：一是“愛”字當(dāng)頭。對(duì)青年教師的工作態(tài)度、人際關(guān)系、基本功考核、教育教學(xué)嚴(yán)格要求。引導(dǎo)青年教師充分認(rèn)識(shí)身為教師的使命感和責(zé)任感，不斷地對(duì)自己提出更高的要求。具體表現(xiàn)在：一要開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。三要改善教師工作環(huán)境，開展豐富多彩文體活動(dòng)，增強(qiáng)教師集體凝聚力。我們要充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，共產(chǎn)黨員起模范作用，教工大會(huì)將師德建設(shè)納入監(jiān)督范圍，全體教職工共同參與，設(shè)立監(jiān)督電話，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，形成監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成全員育人、全面育人、全程育人的師德工作新格局。學(xué)校建立健全教師崗位責(zé)任制，學(xué)期開始和每一位教師簽訂責(zé)任書，向全員聘用制過渡。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)現(xiàn)、推廣師德典型，全面推進(jìn)師德建設(shè)向縱深發(fā)展。教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違黨的方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范教師的業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。 教師應(yīng)積極投身于科學(xué)理論創(chuàng)新和科研成果推廣的實(shí)踐之中。大力推進(jìn)教學(xué)工作精細(xì)化管理。教師要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。 教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。開展“三愛”教育活動(dòng)，即愛學(xué)校（愛校如家）、愛崗位（愛崗敬業(yè)）、愛生（愛生如子）。即不體罰變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不亂辦班亂收費(fèi)，不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；比奉獻(xiàn)樹師德新風(fēng)，比愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生，比教學(xué)成果，比身正為范。組織研討會(huì)。建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師不德，為師不良，造成了惡劣影響者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使師德師風(fēng)工作不如制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。實(shí)行工作檢查評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行一次小節(jié)。四、師德師風(fēng)的建設(shè)組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：王偉東副組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)龍 趙傳甲組 員：顧廣才、齊樂君、吳迪、姜雪、劉偉英五、師德師風(fēng)考核為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師規(guī)范》要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評(píng)制度：考核的對(duì)象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。熱愛學(xué)生。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。自我評(píng)價(jià)采用書寫個(gè)人工作總結(jié)，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我打分；小組互議師德；學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的師德進(jìn)行量化打分，記入教師考核檔案。 舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成惡劣影響。對(duì)師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，該年度不得申報(bào)各類先進(jìn)，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；同時(shí)，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘任合同。 第二條 本辦法旨在通過進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的內(nèi)容、要求、途徑、辦法等，推動(dòng)我縣師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生，使師德建設(shè)更加具體化、制度化、規(guī)范化，切實(shí)提高我校師德建設(shè)的成效。不傳播有害學(xué)生身心健康的言論和思想；不參加有損國(guó)家和人民利益的組織與活動(dòng)。 第八條 尊重每位學(xué)生，賞識(shí)每位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。努力創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境，堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)學(xué)生的侵蝕和影響。積極投身教育教學(xué)改革，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力形成自身教學(xué)特色。業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)