醫(yī)院20xx年科教工作總結-wenkub
2022-11-07 23:38:48 本頁面
【正文】 常教學工作，根據(jù)教學工作要求，每月對科室日常教學工作運行情況進行定期督查，確保各項日常教學工作落實到位。 （ 2）制定《帶教目標責任書》，從帶教計劃、入科登記和入科宣教、學生考勤、基本操作技術、教學運行記錄、教學實施任務、出科考試和集體評議出科鑒定、教學小結及總結等幾個方面進行規(guī)范和要求，并分別與各科室負責人、帶教老師簽訂責 任書，以明確帶教任務和目標，確保圓滿完成帶教任務。 ，促進臨床實踐與理論學習有機結合 醫(yī)院定期組織院、科兩級的理論教學講座，加強實習學生日常理論學習，促進臨床實踐與理論學習有機結合。 （二）加強實習學生管理，不斷提高臨床教學水平 醫(yī)院實習生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴格按照年度教學工作計劃，認真組織落實，各項教學工作有序開展，教學管理日益規(guī)范，教學質(zhì)量顯著提高。 ，促進實 習學生角色轉變 今年，醫(yī)院共接收 *****等各醫(yī)學院校專業(yè)實習學生共計 **人，其中臨床專業(yè) **人、護理專業(yè) **人、藥學專業(yè) *人、檢驗專業(yè) **人，影像專業(yè) *人，口腔專業(yè) **人，中醫(yī)康復專業(yè) **人。今年共承辦全院性理論大講座 8次。 （ 3）加強實習生臨床技能訓練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學查房等的訓練，有效提高學生技能水平。 組織教學工作會議 3 次，布置各項教學工作任務，落實各項教學工作安排，解決日常教學工作過程中存在的問題。 ，不斷提高教學水平 采取院內(nèi)、院外多種形式培訓，組織各科教學骨干參加 ***理論培訓及上崗前培訓，不斷提高了教師理論教學水平，保證教學質(zhì)量。 （ 3）堅持聽課制度，制定聽課計劃，教學督導、教研室、科教部、授課老師組成的聽課小組，進行常規(guī)和不定期抽查聽課，認真填寫《聽課記錄及教學質(zhì)量評價表》，了解教師課堂教學情況和學生學習動態(tài)，做好聽課意見的反饋與改進工作。 （ 2）除常規(guī)的見習安排以外， ,每周還分別安排不同的臨床科室見習。 （四）加強學生安全管理，確保學生實習及人身安全，注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì) 《學生管理制度》、《學生安全管理制度》、《學生考勤制度》、《學生請假制度》、《學生宿舍管理制度》等，加強學生管理，要求學生必須嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學生守
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