籃球訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-02 08:11:33 本頁(yè)面
【正文】 生二、熱身活動(dòng)（1）熱身跑兩路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)慢跑3圈。教學(xué)重點(diǎn)傳球重點(diǎn)：伸臂、翻腕、撥指的動(dòng)作方法。分同時(shí)也達(dá)到了消除疲勞、愉悅身心的目的。鑫奧體籃球俱樂部 18654521653六、教學(xué)結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備部分：由于本節(jié)課恰好是課間操之后的第一堂課，因此在準(zhǔn)備部分中省略了徒手操，同時(shí)為了讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，本節(jié)課運(yùn)用了繞場(chǎng)慢跑、籃球熟悉球性的趣味活動(dòng)，慢跑過(guò)程中配以《灌籃高手》主題曲，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)熟悉球性活動(dòng)，使機(jī)體盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到熱身目的。五、學(xué)情分析 本次授課對(duì)象為高一學(xué)生，有40多人，全部為男生。四、本課重點(diǎn)、難點(diǎn)（傳球）重點(diǎn)：伸臂、翻腕、撥指的動(dòng)作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)?；@球訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想 貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著以學(xué)生發(fā)展為主的宗旨，以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)高中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中獲得參與體育活動(dòng)的樂趣，從而在體育學(xué)習(xí)中增進(jìn)學(xué)生之間的交流，共同感受體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂，為學(xué)生能很好地完成教學(xué)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)結(jié)構(gòu)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球傳接球的興趣。 難點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的協(xié)調(diào)配合。高中生具有較強(qiáng)的模仿能力、觀察能力和理解能力，同時(shí)，籃球雙手胸前傳球技術(shù)這一內(nèi)容在小學(xué)和初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹和學(xué)習(xí)，且中考時(shí)有的學(xué)生加試了籃球的運(yùn)球，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已對(duì)籃球基本技術(shù)有不同程度的了解和掌握。基本部分：為了達(dá)到教學(xué)目的，教師采用示范法、講解法、分解法、創(chuàng)設(shè)情景法，游戲比賽等方法，使學(xué)生建立傳接球的動(dòng)作表象，通過(guò)學(xué)生兩人面對(duì)面的徒手練習(xí)、一對(duì)一傳接球練習(xí)、運(yùn)球——傳接球游戲，內(nèi)容難度上循序漸進(jìn)。七、教法與學(xué)法的選擇（1）教法：示范法、講解法、分解法、創(chuàng)設(shè)情景法、游戲比賽法等教法。 練習(xí)密度30%40%鑫奧體籃球俱樂部 18654521653籃球雙手胸前傳接球教案教材內(nèi)容復(fù)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)、學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球傳接球的興趣。接球重點(diǎn)：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有緩沖。（2）球性練習(xí)① 雙手指腕撥球② 頭腰膝繞環(huán) ③ 胯下8字繞環(huán)④ 單手體后拋接球 每項(xiàng)練習(xí)做8—10
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