白公鵝教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-wenkub
2023-05-02 07:26:35 本頁(yè)面
【正文】 ：走路、活動(dòng)］結(jié)構(gòu)梳理。徑直：直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。腔調(diào)（qiānɡ）掂量（diān）清漣（li225。主要作品有《勝利》、《紅酒》、《肖邦第二奏鳴曲》、《白鵝》、《虹》、《活火焰》等。教學(xué)安排：1課時(shí)。比較《白鵝》和《白公鵝》在表達(dá)上的異同之處，體會(huì)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)。., .. ..《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。學(xué)習(xí)作者的觀察方法與表達(dá)方法。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入如果可以把軍銜授給禽類(lèi)的話，你會(huì)授予誰(shuí)呢？文中，作者把“海軍上將”的軍銜授予了一只白公鵝。三、整體感知用自己喜歡的方式讀課文，要求讀正確，讀流利。n）漣漪（yī）考慮（lǜ）屬于（shǔ）主宰（zǎi）（2）理解詞義。勾當(dāng)：指壞事情。全文共分成三段：第一段（第1自然段）：白公鵝很有派頭。（1）默讀第2自然段，如果要用一個(gè)詞語(yǔ)概括這只白公鵝的走相的話，你覺(jué)得用哪個(gè)詞語(yǔ)合適？明確：慢條斯理。教師引導(dǎo)：想象鵝每一步的動(dòng)作，并用手演示一下。狗追趕都不奔跑，這又是為什么呢？它心里會(huì)想些什么？明確：認(rèn)為這樣會(huì)影響它的風(fēng)姿；它心里會(huì)想：這樣奔跑真不是我的風(fēng)格。（2）仔細(xì)閱讀3~6自然段
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