父親、樹林和鳥說課稿-wenkub
2023-05-02 06:43:00 本頁面
【正文】 一、說教學(xué)內(nèi)容《父親、樹林和鳥》是S版語文三年級上冊第六單元“環(huán)?！睂ｎ}中的一課，也是本單元的重點課文。父親、樹林和鳥（S版語文三年級上冊第26課 說課稿）尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我是教育科學(xué)學(xué)院08級小學(xué)教育文科班的何艷紅，今天我說課的課題是《父親、樹林和鳥》。這篇課文主要講的是父親一生最喜歡樹林和會唱歌的鳥，但課文沒有直接寫父親是怎樣保護鳥或是為鳥的生活環(huán)境提供什么方便，而是通過描寫父親對樹林里的鳥的認真觀察過程以及父親和“我”的對話，讓我們了解到父親通過看樹林里的動靜、聞樹林里的氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌，什么時候最容易受到傷害，感受到人與鳥是那么地親密無間，領(lǐng)略人與自然的和諧與融洽。難點：通過語言、動作和神態(tài)的描寫體會父親的愛鳥情感，激發(fā)學(xué)生愛護動物、保護大自然。三、說教學(xué)過程在分析了學(xué)情，確定了教學(xué)目標、重難點及教法、學(xué)法后，我設(shè)計了第二課時的教學(xué)環(huán)節(jié)，并努力追尋語文教學(xué)的“詩意”：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題（約4分鐘），有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才會主動地走進求知的殿堂。我將從彼“人來鳥不驚”之畫引到此“人鳥合一”的畫面，起到以舊知帶新知的作用。（三）細讀探究，體會情感（約20分鐘）這是一篇感情真摯的課文，應(yīng)讓學(xué)生充分地讀，體會父親對鳥的摯愛。首先，抓住重點句“突然，
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