渴望讀書的大眼睛教案-wenkub
2023-05-02 06:19:12 本頁面
【正文】 機(jī)會(huì)嗎?課件播放貧困山區(qū)孩子學(xué)習(xí)生活的圖像。 想象:他還會(huì)生漏掉怕什么? 課件出示:還生怕漏掉( ) 再讀本段,指名讀。并把它讀給你的同桌聽聽,再談?wù)勛约旱捏w會(huì)。今天就讓我們走進(jìn)渴望讀書的大眼睛。教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)針對本篇課文的內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知能力，我將采用以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。教學(xué)目標(biāo)分析1．學(xué)習(xí)掌握“跋涉、蜿蜒、攢”等生字；理解詞語。利用多媒體課件和字詞卡片向?qū)W生展示所學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)氛圍,鋪墊情感。板書課題:渴望讀書的大眼睛 二、初讀感知 課文是怎能樣描繪這雙大眼睛的,請同學(xué)們帶著下面兩個(gè)問題自讀課文。 指名匯報(bào):誰愿意把你畫的句子讀給大家聽。 (2)作者還怎樣描寫這雙大眼睛。 利用“雖然( )可是就是這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也擔(dān)心會(huì)失去。) (4)自讀第六自傳然段,你又知道了什么呢? 從此,這個(gè)大眼睛的小女孩便與“希望工程”有了一種難以割舍的情感,這張“大眼睛”照片產(chǎn)生了無窮的魅力,很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。 (出示“大眼睛”的近照)她是誰?還認(rèn)識(shí)她嗎?啊――
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